古希臘的故事

內(nèi)容概要

以“大學(xué)生藝術(shù)文化素質(zhì)叢書”為名，正是本書的最大特點(diǎn)。趣味性與嚴(yán)謹(jǐn)度、形象的文字與生動(dòng)的圖畫的完美結(jié)合，保證了具有高等教育背景的年輕讀者在輕松愉快的氛圍中既能獲得準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)，又能陶冶文學(xué)與藝術(shù)情操，提高廣泛閱讀的興趣。    本書以介紹古希臘的歷史、文化、建筑、繪畫、文學(xué)等方方面面的內(nèi)容為主，具體涉及到的內(nèi)容包括：古希臘文明的源泉、古風(fēng)時(shí)期的希臘發(fā)展、古典時(shí)期的希臘文明、古希臘文明時(shí)代的更迭、希臘化時(shí)期的文明、衰亡中的古希臘文化。    本書文美圖美，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是中國學(xué)者自己編撰的介紹世界歷史、文化、藝術(shù)的別具一格的叢書之一。對(duì)西方及外國文化懷有濃厚興趣的年輕的大學(xué)生來說，這是一套非常實(shí)用的文藝課外閱讀書籍。

書籍目錄

出版前言第一章  古希臘文明的源泉  第一節(jié)  愛琴海文明的魅力  第二節(jié)  克里特王宮的故事  第三節(jié)  阿克羅蒂里古城  第四節(jié)  邁錫尼文明的創(chuàng)建與毀滅  第五節(jié)  特洛伊傳說  第六節(jié)  一部偉大史詩的形成第二章  古風(fēng)時(shí)期的希臘發(fā)展  第一節(jié)  愛琴文明到古風(fēng)時(shí)期文明的過渡  第二節(jié)  奧林匹克運(yùn)動(dòng)的誕生  第三節(jié)  斯巴達(dá)的傳說  第四節(jié)  美麗的雅典古城  第五節(jié)  奧林匹亞圣地第三章  古典時(shí)期的希臘文明  第一節(jié)  一場(chǎng)馬拉松式的戰(zhàn)爭(zhēng)  第二節(jié)  敘拉古的崛起  第三節(jié)  古典早期希臘藝術(shù)的綻放  第四節(jié)  雅典的輝煌——建筑  第五節(jié)  雅典的輝煌——雕塑與陶器  第六節(jié)  伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中的古希臘城邦第四章  古希臘文明時(shí)代的更迭  第一節(jié)  古希臘各城邦的命運(yùn)  第二節(jié)  亞歷山大的輝煌  第三節(jié)  希臘神廟的魅力  第四節(jié)  戲劇的興起第五章  希臘化時(shí)期的文明  第一節(jié)  分裂之中的統(tǒng)一  第二節(jié)  希臘化時(shí)期的圣地  第三節(jié)  神話中孕育的文明第六章  衰亡中的古希臘文化  第一節(jié)  古希臘的沒落與衰亡  第二節(jié)  殘?jiān)珨啾谥邢ＥD文化的延續(xù)編年簡(jiǎn)史參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章 古希臘文明的源泉　　第一節(jié) 愛琴海文明的魅力　　在古老的希臘神話中，流傳著這樣一個(gè)關(guān)于愛琴海的故事：萬物之神宙斯之子米諾斯國王自從建立了他的第一個(gè)王國之后，就開始逐步地鞏固自己的王權(quán)，直至最后統(tǒng)治了整個(gè)克里特島。在與希臘雅典的一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，米諾斯國王的兒子被雅典人殺害了。米諾斯國王非常疼愛自己的兒子，為了給兒子報(bào)仇，他要求雅典人每隔幾年就向他進(jìn)貢幾對(duì)童男童女，用來喂他養(yǎng)的一頭牛。傳說，這頭牛首人身的怪物，是海神波塞冬（Poseidon）為了懲罰在一次祭祀儀式中觸犯他的米諾斯，讓他的皇后與一頭公牛通奸，生下了這頭怪獸牛。由于這頭牛是米諾斯皇后所生，所以人們叫它“米諾牛”。這頭米諾牛非常兇惡，而且無人能夠制服它。　　雅典人在忍痛送了幾次之后，決定不再向米諾斯國王進(jìn)貢童男童女，不再接受他的這一殘忍懲罰。為了使雅典人民不再受到這一殘忍暴行的蹂躪，他們想到的唯一辦法就是想方設(shè)法殺死那頭米諾牛。于是雅典國王愛琴的兒子忒修斯就向父親請(qǐng)戰(zhàn)，要求把自己作為童男童女的一員，在下一次進(jìn)貢時(shí)隨同別的童男童女一起到米諾斯王國，去執(zhí)行殺死米諾牛的任務(wù)。到了下一次進(jìn)貢童男童女的時(shí)候，忒修斯走進(jìn)了那座迷宮一樣的米諾斯王宮。要想在這座王宮里殺死那頭米諾牛，并不是件容易的事，但是正義的事往往會(huì)有天相助。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這套《大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)叢書》是作者為我們大學(xué)生的文化素質(zhì)教育奉獻(xiàn)出的又一力作。書中的內(nèi)容之豐富，插圖之精美，覆蓋范圍之廣，內(nèi)容之深，也是近幾年同類書中最為值得稱道的。仔細(xì)閱讀這套好書，就可以了解人類文明的童年，因而也就理解了人類社會(huì)的昨天、今天與明天。 　　清華大學(xué)建筑學(xué)教授王貴祥 　　“從中國人的角度來看待世界”，我高度贊賞王其鈞教授的這一抱負(fù)。這一用心使他和我成為同道，所不同的只是我在推動(dòng)人類學(xué)者走進(jìn)國外社會(huì)做民族志，他在世界遺產(chǎn)中努力為大學(xué)生選擇審美對(duì)象。我們都在“養(yǎng)”一種看世界的中國眼光。 　　北京大學(xué)人類學(xué)教授 高丙中 　　這套叢書以獨(dú)特的視角、翔實(shí)的資料、精練的內(nèi)容、圖文并茂的形式，敘述了世界各國社會(huì)生活和文化藝術(shù)的變遷，展現(xiàn)了建筑、設(shè)計(jì)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域人類文明的歷史畫卷，是大學(xué)生們了解世界文化史不可多得的參考書。 　　生活·讀書·新知三聯(lián)書店代總經(jīng)理張偉民

編輯推薦

　　《古希臘的故事》的作者王其鈞教授是目前在中央美術(shù)學(xué)院工作的，畢業(yè)于清華大學(xué)建筑學(xué)院的建筑史博士，對(duì)建筑、繪畫、文學(xué)等多方面的努力鉆研，使他對(duì)中國傳統(tǒng)文化有著深刻的理解和獨(dú)到的見地。他從中國人的角度來看待世界，以中國人的思維分析世界歷史，以中國人的價(jià)值觀衡量西方的文化。因此《古希臘的故事》的內(nèi)容在深層面上保持了中國人的辯證思維，客觀、全面、準(zhǔn)確、公正地介紹世界；是提高讀者民族自信心和讓讀者真實(shí)了解世界的完美讀本。

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