出版時間:2010-2 出版社:北京師范大學出版社 作者:潘琦華 編 頁數(shù):297
內(nèi)容概要
在諸多的企業(yè)資源中,人力資源是企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,也是最為關鍵的因素。企業(yè)管理的核心是人力資源管理,也是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢的關鍵所在。 人力資源管理,是高等職業(yè)院校管理類專業(yè)的一門必修課程,其原理和方法對在企業(yè)從事相關工作的人員有普遍的學習、指導意義。 本書以教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高E2006]16號)文件精神為指導,遵循“以職業(yè)素質為基礎、以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)活動為導向”的原則,基于崗位工作調研和真實職業(yè)活動內(nèi)容組織編寫而成。綜合來看,本書具有如下特點: 以職業(yè)崗位工作內(nèi)容為導向,實施任務驅動教學模式。本書選取企業(yè)人力資源管理工作所涉及的典型職業(yè)活動,構建項目模塊,各模塊根據(jù)崗位工作內(nèi)容和學生學習需求劃分為不同的任務,實踐“以任務驅動教學”的理念。教師通過指導學生學習和實施各項目任務,達到使學生掌握相關知識和技能的目的。 知識、技能、經(jīng)驗內(nèi)容相互銜接。根據(jù)企業(yè)人力資源管理崗位工作的需要,本書的理論知識以夠用為度,同時通過“案例體驗”和“相關鏈接”等方式介紹工作中的實際經(jīng)驗和技能,它們不僅是知識的補充,而且會為學生未來的職業(yè)工作奠定基礎。 體例新穎,注重實用性和實踐性。本書在體例上力求新穎,強調實用性和實踐性。全書以高職學生展翔的實習工作經(jīng)歷為線索,將其設計成職業(yè)情境作為各項目的開篇,各項目下的子任務均設有先導案例,讓學生帶著問題學習相關內(nèi)容。書中同步穿插了相關鏈接,為課程學習內(nèi)容提供輔助信息。同時,在每個項目后設有案例體驗、復習思考題、實訓任務、項目知識結構圖等內(nèi)容。將人力資源管理各模塊項目的內(nèi)容融為一體,內(nèi)容生動有趣。 本書不僅可以作為高職高專院校的人力資源管理課程的教學用書,也可供企業(yè)管理人員專業(yè)培訓和自學使用。
書籍目錄
項目一 初識人力資源管理 任務1 人力資源管理概覽 任務2 了解人力資源管理的發(fā)展歷程項目二 崗位分析與設計 任務1 崗位分析準備 任務2 選擇崗位分析方法 任務3 編制崗位說明書 任務4 崗位設計項目三 人力資源規(guī)劃 任務1 人力資源現(xiàn)狀調查 任務2 人力資源需求預測 任務3 人力資源供給預測 任務4 人力資源規(guī)劃的編制項目四 人員招聘 任務1 人員招聘準備 任務2 人員招聘的程序 任務3 人員招聘后續(xù)工作項目五 員工培訓 任務1 員工培訓認知 任務2 員工培訓的流程 任務3 企業(yè)培訓的方法項目六 績效管理 任務1 績效管理認知 任務2 績效管理的基本流程 任務3 績效管理的幾種模式 任務4 績效考評 任務5 績效反饋與改進項目七 薪酬福利管理 任務1 薪酬管理準備 任務2 薪酬管理實務 任務3 福利管理實務項目八 勞動關系管理 任務1 勞動關系管理準備 任務2 勞動合同管理 任務3 勞動爭議與處理項目九 員工的使用與調配 任務1 員工的使用 任務2 員工的調配 任務3 員工流動管理項目十 職業(yè)生涯管理 任務1 職業(yè)生涯管理認知 任務2 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃準備 任務3 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計與管理主要參考文獻
章節(jié)摘錄
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理水平的不斷提高,對入力資源管理的功能提出了新的要求,人力資源管理各個模塊也更趨向于專業(yè)化,重點扮演以下幾個重要的角色: 1.企業(yè)決策者的幕僚 企業(yè)要在競爭激烈的市場上獲得生存空間就必須獲取強有力的核心競爭力,而人力資源作為企業(yè)利潤和財富的源泉,就成為企業(yè)構建核心競爭力的重要主體,因此人力資源管理必須充當起企業(yè)決策者的幕僚來,在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中從人力資源的專業(yè)角度提出建議,并及時提供相關人力資源信息供上層主管做策略參考。 2.員工內(nèi)在潛力的拓荒者 培訓作為人力資源管理重要工作模塊之一,越來越成為挖掘現(xiàn)有人力資源潛力的一個重要工具,因而也備受企業(yè)家的重視。現(xiàn)代人力資源培訓已不再局限于給培訓單位安排教室這樣行政的層面,而更多的關注培訓需求的挖掘和培訓效果的評估,構建一套以績效提升為導向的培訓體系,圍繞提升績效給予主管和員工適當?shù)呐嘤栱椖浚云谶_到最大限度激發(fā)員工潛力的目的。 3.懂得數(shù)理統(tǒng)計的經(jīng)濟學家 從現(xiàn)代人力資源管理來看,許多人力資源政策或體系的構建已逐步擺脫原來那種“拍腦袋”的經(jīng)驗主義處理方式,而更趨向于數(shù)字化的分析與數(shù)學模式的構建。在大型企業(yè)中,這一點尤為重要。而數(shù)字化人力資源管理的基礎在于數(shù)理統(tǒng)計的運用,故而要求人力資源從業(yè)人員擁有這方面的專業(yè)知識,具備較強的數(shù)字敏感度;另一方面,真正專業(yè)的人力資源管理者同樣要有成本意識,必須是一個懂得“以最低成本獲取最大利潤”、市場供需均衡理論、博弈論等經(jīng)濟學理論的經(jīng)濟學家。這一點,在薪酬福利管理方面體現(xiàn)得尤為突出?! ?.人事糾紛中的法官 “處理勞資糾紛,平衡勞資關系”一直以來都是人力資源管理不可逃避的工作重點,這看似小事卻至關重要,如果處理不好,可能要承擔法律責任,影響公司名譽。故而在處理人事糾紛時必須慎重、嚴謹,必須像一個法官一樣,做到客觀、公正,凡事講證據(jù),以法律為依據(jù)。只有這樣才能處理好問題。 5.發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂 眾所周知,“識、選、育、用、留”為人力資源管理的基本職能,這其中, “選”是第一步,如何做一個真正的伯樂,如何選一個對的人并放在對的位置,就是人力資源管理工作最重要的一步。選對的人,放對的位置才能實現(xiàn)公司與員工的雙贏,選錯人,放錯位置將不僅僅給公司增加人事成本、時間成本,更重要的是因為選錯人而帶來的機會成本(也即是如果選了一個對的人可能會創(chuàng)造出的價值,對于選錯了人的企業(yè)來說這個未知的價值就是機會成本)。所以,能否做好一個識千里馬的伯樂是人力資源管理的重要績效指標。
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