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　　誰不感慨時光的飛逝？誰不緬懷童年的純真？伴隨《童年》這熟悉的旋律，經(jīng)歷滄桑后的我們總是不知不覺地回想起童年時懵懂中的那份天真與無邪、純美與爛漫、好奇與憧憬，那“嬌羞得惹人憐愛”的憨態(tài)，那“清淚斑斑襟上垂”的淳樸，那“牧童短笛”的繽紛歲月，那“不識愁滋味”的曼妙人生，著實叫人難忘叫人依戀叫人不舍！　　難忘啊，童年！美麗的校園，有趣的郊游，難忘的師恩，還有同桌的你……　　難忘啊，童年！動物園里的追逐打鬧、過山車上夸張的尖叫，一張張稚嫩的笑靨、一個個表情豐富的默嘆……　　難忘啊，童年！同學(xué)友情的彌足珍貴、爺爺奶奶的百般呵護，還有騎在爸爸肩上的愜意、躲在媽媽懷里撒嬌的羞怯……　　難忘童年，童年難忘！　　童心童趣、童言童語，令人激動的一幕幕，叫人難忘的一頁頁！　　童年，是一塊誘人的蛋糕，那濃郁的醇香，值得用一生去咀嚼去品嘗去回味！

書籍目錄

第一篇 我是一只快樂的小鳥一、童心童趣二、機智靈敏三、快樂源泉四、興趣愛好五、希望的種子六、放飛理想七、珍惜時間八、遠大志向九、我的第一次十、天生我才第二篇 在兩點一線中放歌一、教育妙方二、書海泛舟三、善于質(zhì)疑四、課堂趣事五、同桌的你六、家庭花絮七、知錯就改八、心無二用九、良好習(xí)慣十、奇思妙想第三篇 五彩繽紛的人生天地一、智慧背囊二、拒絕誘惑三、成功秘訣四、重視細節(jié)五、拼搏的人生六、磨難挫折七、我是發(fā)明家八、創(chuàng)新思維九、永不言敗十、互聯(lián)星空第四篇 架起溝通的橋梁一、助人助己二、待人有禮三、崇拜與偶像四、珍惜擁有五、夸獎贊美六、朋友與友誼七、為別人喝彩八、珍貴禮物九、超越對手十、近朱者赤第五篇 人與自然的和諧相處一、動物寫真二、植物王國三、勇于競爭四、錦繡山河五、地球是我家六、保護環(huán)境七、借我慧眼八、敬畏生命九、和平祈禱十、寶貴經(jīng)驗第六篇 乖孩子的心靈獨自一、感恩的心二、大度與寬容三、堂堂正正做人四、尊嚴無價五、美好德行六、溺愛的后果七、良好心態(tài)八、誠信是金九、我是最棒的十、大愛無疆

章節(jié)摘錄

　　勤奮給他插上了智慧的雙翅，九歲那年他就參加縣里的童子試，并且在考試中鳴驚人?！　≡瓉碇鞒挚荚嚨目h令忽然發(fā)現(xiàn)群童中有一個孩子眉清目秀，舉止瀟灑，十分可愛，于是特地召他上來一試，這個孩子就是魏源。縣令看到面前放一只茶杯，茶杯上畫著太極圖，當(dāng)即出句說：“杯中含太極?！蔽涸磁R來之前母親給他烙了兩張大餅揣在懷中，此時，他、一摸胸口，有了！從容對答說：“腹內(nèi)孕乾坤?！北娙寺牶蟠鬄轶@異，縣令也覺奇怪，忙問：“何謂乾坤？”魏源對答如流：“天地謂乾坤，我懷中的兩張餅正像乾坤，我吃了它，就要考慮天地間大事了！”大家聽了，一致稱贊這小家伙有奇才。從此，魏源就揚名鄉(xiāng)里了。　　3.一代名人——郭沫若的童年　　郭沫若自幼聰穎，才智過人，4歲上私塾，7歲能背《唐詩三百首》和《千家詩》，他寫詩、對聯(lián)非常有功底，在很小的時候，便顯露出超凡的才華。　　有一年桃子熟了，郭沫若和小朋友們一起爬進附近的寺廟里，專揀熟透的蜜桃摘了吃。不到半天工夫，廟里桃樹上的甜桃?guī)缀跞窟M了他們的肚里。老和尚大為生氣，便跑去找私塾先生告狀。先生痛感自己沒有教育好學(xué)生，可是追問的結(jié)果，無一人承認，先生生氣了，上課時口出上聯(lián)，挖苦諷刺學(xué)生：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？”并且向?qū)W生聲明：“誰要對得好，可以免罰，不打板子?！睂W(xué)生們你瞧瞧我，我瞧瞧你，半天沒人敢回答。先生知道郭沫若最頑皮，一定有他參加偷桃，所以決定叫他回答，也好罰他一下，警告眾人。哪知聰明的郭沫若早有了答案：“他年攀桂步蟾宮，必定有我?！毕壬犃朔浅８吲d，連聲夸獎他?！　∮忠淮危壬v過岳飛和文天祥的故事后，問道：“國家興亡，匹夫有責(zé)。你們該怎么辦？”又是郭沫若回答得精彩：“要振興中華多讀書，為富國強兵讀好書?！惫羰沁@樣說的，也是這樣做-的，后來終于成了學(xué)識淵博、卓有成就的一代大師。

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