寫(xiě)作與完形填空

前言

　　每年全國(guó)研究生入學(xué)考試前兩個(gè)月，新東方都會(huì)組織考研名師進(jìn)行全國(guó)性的考前沖刺免費(fèi)串講活動(dòng)，希望能夠?qū)γ磕陞⒓友芯可雽W(xué)考試的百萬(wàn)學(xué)子有所幫助。2007年12月8日下午，我在北京新東方學(xué)校水木清華校區(qū)檢查工作時(shí)，碰到了前來(lái)參加集團(tuán)組織的2008年度新東方“走向未來(lái)”全國(guó)研究生入學(xué)考試考前沖刺大串講活動(dòng)的張戈。寒暄幾句之后，張戈突然問(wèn)及能否給我提個(gè)請(qǐng)求。我隨即回答說(shuō)只要是我能夠做的，我肯定會(huì)盡力幫助。張戈和武漢新東方學(xué)校的幾位同事用了幾年的時(shí)間，準(zhǔn)備編輯出版一套能夠?qū)佳袑W(xué)子復(fù)習(xí)備考有所幫助的英語(yǔ)學(xué)習(xí)用書(shū)，他們希望我能夠?yàn)檫@套書(shū)寫(xiě)個(gè)序。　　說(shuō)起來(lái)，這套書(shū)的幾位作者，張戈、童玲、劉暢和吳衛(wèi)平，我都非常熟悉。人的一生有無(wú)數(shù)記憶，有些會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘，有些則不會(huì)。好比我與他們四人之間的往事，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然歷歷在目。　　童玲和張戈是當(dāng)年我創(chuàng)建武漢新東方學(xué)校時(shí)招到麾下的第一批天才般的教師。童玲在武漢大學(xué)任教，并在當(dāng)時(shí)武漢的國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)領(lǐng)域享有很高的聲望，是現(xiàn)任武漢新東方學(xué)校校長(zhǎng)李杜極力薦舉的才女。只一面，就知大家為何稱(chēng)她為“女俠”了，英姿颯爽，為人率真?！　埜陙?lái)應(yīng)聘的時(shí)候雖然大學(xué)剛剛畢業(yè)，但在大學(xué)里他是學(xué)生會(huì)主席，并且利用業(yè)余時(shí)間做了幾年的教師，富有激情，活力十足。第一次面試的時(shí)候他風(fēng)塵仆仆地從外地趕到武漢，大嗓門(mén)，不拘謹(jǐn)，極有做事的欲望和沖動(dòng)，我非常喜歡，印象頗深?！　澈蛥切l(wèi)平，應(yīng)該屬于武漢新東方新生代的教師代表，年齡不大，經(jīng)驗(yàn)不淺，憑借厚實(shí)的知識(shí)積累和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，在新東方的層層招聘試講中脫穎而出，短短幾年，竟都成為深受學(xué)生喜愛(ài)的名師?！　×陼r(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，如今，他們四位，已經(jīng)成為武漢新東方最優(yōu)秀的考研教師代表。童玲的率真，張戈的豪爽，劉暢的內(nèi)斂，吳衛(wèi)平的細(xì)致，使他們受到武漢幾十萬(wàn)名大學(xué)生的追捧。童玲和張戈幾乎每年都要參加集團(tuán)舉辦的全國(guó)考研大串講活動(dòng)，受到了全國(guó)考研學(xué)子的喜歡和認(rèn)可。甚至可以說(shuō)，在整個(gè)中國(guó)的考研培訓(xùn)界，他們這個(gè)組合也肯定能夠榮登于最閃亮的團(tuán)隊(duì)之一。

內(nèi)容概要

　　《寫(xiě)作與完形填空(2010)》根據(jù)研究生英語(yǔ)考試大綱對(duì)考研英語(yǔ)的要求編寫(xiě)而成。旨在通過(guò)對(duì)歷年真題的剖析與梳理來(lái)幫助考生在較短時(shí)間內(nèi)掌握考研英語(yǔ)寫(xiě)作與完形填空的應(yīng)試技巧。鑒于考研學(xué)生復(fù)習(xí)科目多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，所以《寫(xiě)作與完形填空(2010)》并未收錄任何模擬材料，全書(shū)涉及的講解對(duì)象全部是歷年真題——而這也符合新東方一貫以來(lái)堅(jiān)持的“真題至上”的理念。對(duì)于寫(xiě)作與完形填空這兩個(gè)單項(xiàng)而言，沒(méi)必要練太多題目，仔仔細(xì)細(xì)針對(duì)曾考真題做深層次的多輪分析，往往事半功倍?！　?005年起，考研作文增加了寫(xiě)作的A節(jié)部分，大小作文共30分的分值更是整個(gè)初試試卷中僅次于閱讀的重要題型。但鑒于中國(guó)考生寫(xiě)作功底普遍偏弱，實(shí)質(zhì)上無(wú)數(shù)考生把作文當(dāng)成飛躍理想過(guò)程中的天塹，難以逾越。那么，考研作文的考點(diǎn)在哪呢？考研兩篇作文對(duì)考生的具體要求究竟是什么？如何有效地在最短時(shí)間內(nèi)備考寫(xiě)作單項(xiàng)？又如何提高自身的寫(xiě)作能力呢？《寫(xiě)作與完形填空(2010)》首先就這些長(zhǎng)期縈繞在考生腦海中的疑問(wèn)進(jìn)行了全面地解答?！　　秾?xiě)作與完形填空(2010)》共分兩大部分，第一部分為寫(xiě)作。具體內(nèi)容安排如下：　　第一章考研英語(yǔ)寫(xiě)作概述。本章詳細(xì)介紹了考研寫(xiě)作的考試內(nèi)容、大綱要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、寫(xiě)作流程，并對(duì)大小兩個(gè)作文部分進(jìn)行了宏觀分析，同時(shí)提供了行之有效的備考計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略?！　〉诙驴佳杏⒄Z(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作。此章首先解讀與分析大綱樣題與歷年真題，并加之對(duì)應(yīng)用文文體格式規(guī)范的詳細(xì)介紹，力求讓廣大考生在第一時(shí)間建立起宏觀印象。然后通過(guò)范文逐一給出考研應(yīng)用文考查的各種經(jīng)典寫(xiě)作模式，并為基礎(chǔ)較弱的同學(xué)準(zhǔn)備了相關(guān)固定詞匯、句型和套路化表達(dá)?！　〉谌驴佳杏⒄Z(yǔ)ESSAY寫(xiě)作。這一章是《寫(xiě)作與完形填空(2010)》最為核心的章節(jié)，也是所占篇幅較大的一章。此章中對(duì)于歷年真題的剖析、拓展和范文部分也是考生最需要重視的環(huán)節(jié)?？佳写笞魑慕沂旧鐣?huì)現(xiàn)象，弘揚(yáng)主旋律，以期通過(guò)對(duì)于寫(xiě)作話題的控制來(lái)影響考生的人生觀與價(jià)值觀建立。眾多考生由于缺乏對(duì)社會(huì)與人生的思辨與觀察，往往對(duì)作文考查話題無(wú)話可說(shuō)、無(wú)理可辯、無(wú)例可舉。對(duì)于考研英語(yǔ)這一思維性考試而言，同學(xué)們不僅需要提高自身的寫(xiě)作能力與表達(dá)水平，更需要提高寫(xiě)作內(nèi)容的深度和廣度。在本章中。筆者在每一篇范文中都加人了多樣的表達(dá)方式和寫(xiě)作理念，從如何啟發(fā)思路、組織素材、發(fā)展段落方面，力求使大家不但能夠了解ESSAY寫(xiě)作的要求、套路以及表達(dá)習(xí)慣，而且能夠融匯個(gè)人觀點(diǎn)于其中，真正做到“言為心聲，言之有物”。　　第四章考研英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言工具箱。此章是《寫(xiě)作與完形填空(2010)》的第二個(gè)精華部分，也是較之于其他同類(lèi)書(shū)籍最有特色的一章。筆者通過(guò)對(duì)于國(guó)內(nèi)外諸多寫(xiě)作資料的梳理、查閱、匯總，凝練了對(duì)于考研同學(xué)最為有用的名人引言、寫(xiě)作句型、參考例證與分類(lèi)詞匯，對(duì)文章語(yǔ)言和思想的表達(dá)都能起到升華和點(diǎn)睛的作用。那些期望真正提高自身寫(xiě)作能力的同學(xué)通過(guò)對(duì)于此章的學(xué)習(xí)與研讀，一定可以對(duì)如何寫(xiě)論據(jù)、如何做例證、如何寫(xiě)出書(shū)面的地道英語(yǔ)、如何遣詞造句、雕琢文字有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的把握?！　　秾?xiě)作與完形填空(2010)》第二部分為完形填空。這也是廣大考生另一個(gè)糾結(jié)并苦惱著的考研題型。在此部分中，筆者力求采用學(xué)生的視角和解題思維來(lái)提供一套完整的完形解決方案，運(yùn)用“結(jié)構(gòu)解題法”從宏觀切入，以期拋棄傳統(tǒng)教學(xué)中“語(yǔ)感解題”的誤區(qū)?！　〉谖逭驴佳杏⒄Z(yǔ)完形填空。本章首先追溯了完形題型的來(lái)源，針對(duì)考研完形的特點(diǎn)給出了“線索定位”的整體技法。接著通過(guò)對(duì)于歷年真題的詳細(xì)解析給出了完整的解題框架，特別是對(duì)于選項(xiàng)的邏輯分析技法。在本章第三節(jié)中，總結(jié)了考研完形填空常考詞組和高頻搭配。

作者簡(jiǎn)介

　　劉暢，新東方教育科技集團(tuán)年度優(yōu)秀教師，武漢新東方學(xué)?？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作首席主講，武漢大學(xué)文學(xué)碩士。對(duì)國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)英語(yǔ)考試有著深入研究，主講考研英語(yǔ)、GRE、GMAT、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)等。英文功底深厚，人文知識(shí)豐富，善用清澈的聲線勾勒寫(xiě)作的軌跡，用幽默的談吐解釋考研英語(yǔ)的奧妙，上課剛中帶柔，清新質(zhì)樸，被學(xué)員譽(yù)為“藍(lán)色尖叫”。

書(shū)籍目錄

第—部分 寫(xiě)作第一章 考研英語(yǔ)寫(xiě)作概述第一節(jié) 大綱要求第二節(jié) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 寫(xiě)作流程第四節(jié) 復(fù)習(xí)策略第二章 考研英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作第一節(jié) 考研英語(yǔ)信件寫(xiě)作第二節(jié) 考研英語(yǔ)備忘錄寫(xiě)作第三節(jié) 考研英語(yǔ)應(yīng)用文套路與表達(dá)第三章 考研英語(yǔ)ESSAY寫(xiě)作第一節(jié) 考研大作文綜述第二節(jié) 考研英語(yǔ)大作文真題詳解第三節(jié) 考研英語(yǔ)大作文套路與表達(dá)第四章 考研英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言工具箱第一節(jié) 考研推薦引言第二節(jié) 考研推薦句型第三節(jié) 考研英語(yǔ)寫(xiě)作例子素材庫(kù)第四節(jié) 考研英語(yǔ)寫(xiě)作常用詞匯第二部分 完形填空第五章 考研英語(yǔ)完形填空第一節(jié) 完形填空概述第二節(jié) 考研英語(yǔ)完形填空真題解析第三節(jié) 考研完形常考詞組和高頻搭配

章節(jié)摘錄

　　第—部分 寫(xiě)作　　第一章 考研英語(yǔ)寫(xiě)作概述　　第一節(jié) 大綱要求　　一、考試性質(zhì)　　全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試是為我國(guó)高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)招收碩士研究生（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）而設(shè)置的常模參照性水平考試。一方面，研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的目的是考查非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是否具備了繼續(xù)在研究生階段學(xué)習(xí)和研究所需的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。因而，它是一種水平考試。另一方面，研究生入學(xué)考試是具有選拔功能的考試，其作用就是有助于高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)擇優(yōu)選拔。每個(gè)考生的成績(jī)都要與其他考生的成績(jī)作比較，根據(jù)考試成績(jī)的總分以及單科最低成績(jī)，并根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招收計(jì)劃，從高到低，擇優(yōu)錄取。所以，研究生人學(xué)考試又是具有選拔功能的常模參照性考試?！　　痉治鼋庾x】　　了解考研英語(yǔ)的考試性質(zhì)對(duì)于同學(xué)們選擇正確的方式備考有著莫大的意義。大綱中明確陳述考研屬于選拔性測(cè)試，這就意味著同學(xué)們不能完全依據(jù)過(guò)往準(zhǔn)備四六級(jí)語(yǔ)言考試的“經(jīng)驗(yàn)”答題。應(yīng)先破而后立，只有先部分“破掉”四六級(jí)閱讀和寫(xiě)作的答題經(jīng)驗(yàn)，方能建立屬于考研的獨(dú)有考試策略。

編輯推薦

　　考研英語(yǔ)名師傾力之作，新東方高級(jí)副總裁陳向東博士竭力推薦并親自作序。

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