作文導(dǎo)航與案例分析（初中卷）

內(nèi)容概要

本書結(jié)合近幾年來(lái)中考作文的特點(diǎn)和要求，對(duì)初中生作文進(jìn)行導(dǎo)航與案例分析，例文精要，點(diǎn)評(píng)到位，對(duì)初中生寫好作文有一定針對(duì)性。    全書分三部分：一、初中生寫作導(dǎo)航指向，把脈初中生寫作十大“癥結(jié)”，開(kāi)啟十大“貼士”；二、初中生寫作導(dǎo)航演練，對(duì)初中生中考寫作、競(jìng)賽寫作、日常寫作進(jìn)行導(dǎo)航；三、初中生寫作導(dǎo)航案例，通過(guò)四個(gè)階段的訓(xùn)練使導(dǎo)航對(duì)象的寫作水平突飛猛進(jìn)。

書籍目錄

一、初中生寫作導(dǎo)航指向  （一）把脈初中生寫作十大“癥結(jié)”　  1.落筆倉(cāng)促、游離主題　  2.開(kāi)篇炫秀、拖沓鋪陳　  3.描寫不力、聲色俱乏　  4.敷衍隨性、消極陰郁　  5.言之無(wú)物、空泛呻吟　  6.俗套雷同、依壺畫瓢　  7.結(jié)構(gòu)松散、思路梗塞　  8.迎合時(shí)弊、嘩眾取寵　  9.疏于積累、底氣單薄　  10.刻意拔高、情虛意假?。ǘ╅_(kāi)啟初中生寫作十大“貼士”　  1.審清題意、把握要點(diǎn)　  2.開(kāi)門見(jiàn)山、盡快入題　  3.以形傳神、細(xì)膩鮮活　  4.平和自信、清新陽(yáng)光　  5.充實(shí)內(nèi)容、激活塵封　  6.構(gòu)思精巧、視角獨(dú)到　  7.結(jié)構(gòu)完整、條理清晰　  8.駕馭語(yǔ)言、表情達(dá)意　  9.積累提煉、厚積薄發(fā)    10.自然圓成、文如其人二、初中生寫作導(dǎo)航演練  （一）中考寫作導(dǎo)航    1.《我的歡樂(lè)》（1998年）    2.《生活中的發(fā)現(xiàn)》（1999年）    3.《我也銜過(guò)一枚青橄欖》（2000年）    4.《有家真好》（2001年）    5.《為自己豎起大拇指》（2002年）    6.《我想唱首歌》（2003年）    7.《我們是初升的太陽(yáng)》《我的視線》（2004年）    8.《充滿活力的歲月》（2005年）    9.《我們的名字叫______ 》（2006阜）    10.《記住這一天》（2007年）  （二）競(jìng)賽寫作導(dǎo)讀    1.奇思妙想：《生活在上海屋檐下的一只小鳥(niǎo)》    2.新穎視點(diǎn)：《2008年奧運(yùn)會(huì)暢想》    3.別樣天地：《都市里的寧?kù)o——點(diǎn)綠園里的暮歌》    4.濃情蕩漾：《世博，我為你添彩》    5.雄渾蒼勁：《沙石走，詩(shī)興起》    6.心路探覓：《人與路》    7.放飛心靈：《圍墻里的天空》    8.空靈高遠(yuǎn)：《風(fēng)·泉·蟲——說(shuō)幾句愛(ài)山的孩子氣的話》    9.心神凝合：《行者無(wú)疆》    10.天人造物：《一枝一葉總關(guān)情——青田石雕》  （三）日常寫作導(dǎo)引·  （四）寫作題庫(kù)舉隅    1.全命題（含提示）    2.半命題（含題示）三、初中生寫作導(dǎo)航案例  （一）發(fā)掘個(gè)性，把握寫作航向    1.鄧同學(xué)前期習(xí)作實(shí)況    2.航程指向起錨    3.筆尖航起    4.階段后記  （二）激活文思，開(kāi)拓寫作素材    1.航程指向揚(yáng)帆    2.秣馬厲兵    3.心語(yǔ)走廊    4.階段后記  （三）拓展閱讀，積累寫作經(jīng)驗(yàn)    1.航程指向滋養(yǎng)    2.正身養(yǎng)性    3.心語(yǔ)空間    4.階段后記  （四）強(qiáng)化立意，提升寫作思辨    1.航程指向高遠(yuǎn)    2.厚積薄發(fā)    3.心語(yǔ)時(shí)刻    4.階段后記后記

圖書封面

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