出版時間:2009-6 出版社:霍涌泉 中國社會科學(xué)出版社 (2009-06出版) 作者:霍涌泉
內(nèi)容概要
《心理學(xué)理論價值的再發(fā)現(xiàn)》共分為九章。里面分別收錄了對心理學(xué)理論研究的重新認識、心理學(xué)理論發(fā)展的新趨勢、認知科學(xué)與心理學(xué)的理論創(chuàng)新、社會建構(gòu)論的理論僭越、文化與心理學(xué)的理論建設(shè)、意識與心理學(xué)的理論建設(shè)、心理學(xué)視野下的價值問題、心理學(xué)理論研究的新視閾、心理學(xué)理論面臨的重要實踐課題。
作者簡介
霍涌泉,男,1963年7月生,陜西吳堡縣人,博士。現(xiàn)為陜西師范大學(xué)學(xué)部委員、教授、博士生導(dǎo)師,全國理論心理學(xué)與歷史專業(yè)委員會委員。已出版專著三部,主編教材二部。曾獲第八屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎、省部級獎勵四次。學(xué)術(shù)專長為理論心理學(xué)與教師教育研究,承擔(dān)的主要課程有教育心理學(xué)、心理學(xué)史等。
書籍目錄
第一章對心理學(xué)理論研究的重新認識第一節(jié)心理學(xué)理論研究復(fù)興的背景第二節(jié)科學(xué)與理論第三節(jié)心理學(xué)研究范式的變革第四節(jié)后實證心理學(xué)的研究路徑第二章心理學(xué)理論發(fā)展的新趨勢第一節(jié)從心理學(xué)理論到理論心理學(xué)第二節(jié)理論心理學(xué)的發(fā)展階段與特點第三節(jié)理論心理學(xué)面臨的問題和障礙第四節(jié)近30年來中國理論心理學(xué)的發(fā)展第三章認知科學(xué)與心理學(xué)的理論創(chuàng)新第一節(jié)從認知心理學(xué)到認知科學(xué)第二節(jié)認知科學(xué)的理論創(chuàng)新第三節(jié)認知科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)第四章社會建構(gòu)論的理論僭越第一節(jié)后現(xiàn)代心理學(xué)與社會建構(gòu)論第二節(jié)社會建構(gòu)論者格根的心理學(xué)思想第三節(jié)對社會建構(gòu)論的評價第五章文化與心理學(xué)的理論建設(shè)第一節(jié)心理學(xué)文化研究面臨的理論難題第二節(jié)心理學(xué)的文化研究模式
章節(jié)摘錄
其次是現(xiàn)代心理學(xué)現(xiàn)實發(fā)展需要的產(chǎn)物。二戰(zhàn)以后西方心理學(xué)取得了公認的成就,已發(fā)展成為與經(jīng)濟學(xué)和法律齊名的熱門大學(xué)科。但心理學(xué)在繁榮的過程中也存在著許多突出的問題,學(xué)科分裂危機日益加劇,極度膨脹的實證資料和極度虛弱的理論基礎(chǔ)之間的反差日益增大。許多學(xué)者對實證研究極度迷戀而排斥理論性研究,以致使心理學(xué)陷入了研究課題破碎、科學(xué)觀與方法論對立、學(xué)術(shù)研究者與實踐應(yīng)用者相割裂的尷尬局面。當(dāng)其他自然科學(xué)和社會科學(xué)的主流研究進一步走向體系化和理論化深入發(fā)展時,經(jīng)過100多年研究積累的心理學(xué)卻依然處于分崩離析的狀態(tài),學(xué)術(shù)研究內(nèi)容經(jīng)常被其他組織機構(gòu)分解或蠶食,這不能不說是這門科學(xué)發(fā)展的悲哀。面對許多紛亂繁復(fù)的心理學(xué)實證資料,常常使人產(chǎn)生"心目俱亂"的感覺。針對心理學(xué)的分裂現(xiàn)狀,安娜斯塔西在美國心理學(xué)會(APA)成立100周年大會上提出,現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的兩大新任務(wù):"第一是重新重視心理學(xué)理論的地位;第二是綜合性的運動。"①"取向多元、日趨綜合"成為當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展的主要趨勢,以努力在散沙般的研究間建立聯(lián)系,而最為迫切的任務(wù)是闡述概念和發(fā)展理論。進入新的千年以來,心理科學(xué)研究又進入了一個急劇變革和不斷重組的新階段,許多心理學(xué)理論被分裂、重組或更新?lián)Q代。在這樣一種新的發(fā)展形勢背景下,對"心理學(xué)理論中的問題"研究更體現(xiàn)出了其獨特的價值和時代使命。再次是心理學(xué)理論研究走向新的發(fā)展階段的追求。
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《心理學(xué)理論價值的再發(fā)現(xiàn)》由中國社會科學(xué)出版社出版。
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