教材解析·9年級(jí)歷史下

內(nèi)容概要

　　教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將知識(shí)點(diǎn)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個(gè)突出功能。
　　一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于上課沒聽懂的同學(xué)，使用本書等于把一個(gè)優(yōu)秀教師請(qǐng)回了家。
　　二、中等水平以上的學(xué)生都有這樣的感覺:平時(shí)學(xué)習(xí)感覺不錯(cuò)，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書就是填補(bǔ)教材與考試之間的差距，以考試的要求，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們在考試時(shí)能居高臨下，得心應(yīng)手。

書籍目錄

第一單元　動(dòng)蕩與變革
　第1課　俄國向何處去
　　A　教材梳理
　　B　教材拓展
　　C　教材欄目詳解
　　D　典型例題
　　E　跟蹤練習(xí)
　　F　詳解答案
　　G　背景閱讀
　第2課　蘇聯(lián)的崛起
　　A　教材梳理
　　B　教材拓展
　　C　教材欄目詳解
　　D　典型例題
　　E　跟蹤練習(xí)
　　F　詳解答案
　　G　背景閱讀
　第3課　凡爾賽一華盛頓體系
　　A　教材梳理
　　B　教材拓展
　　C　教材欄目詳解
　　D　典型例題
　　E　跟蹤練習(xí)
　　F　詳解答案
　　G　背景閱讀
　第4課　“大危機(jī)”與“新政”
　　A　教材梳理
　　B　教材拓展
　　C　教材欄目詳解
　　D　典型例題
　　E　跟蹤練習(xí)
　　F　詳解答案
　　G　背景閱讀
　第5課　追憶列寧——學(xué)習(xí)與探究之一
第二單元　全球戰(zhàn)火再起
第三單元　兩極下的競爭
第四單元　和平與發(fā)展

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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