生物必修I

出版時(shí)間:2010-6  出版社:知識出版社  作者:任志鴻 主編  頁數(shù):58  字?jǐn)?shù):290000  

內(nèi)容概要

  1.講練對照,實(shí)現(xiàn)師生互動
  主體欄目對欄設(shè)計(jì),左講右練,師生互動,講練互動,學(xué)思互動,突出體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的新理念,呈現(xiàn)完整先進(jìn)的互動學(xué)習(xí)方案。
  2.情景導(dǎo)學(xué),注重實(shí)踐探究
  通過研究性學(xué)習(xí)題目及實(shí)踐型情景的設(shè)計(jì),引領(lǐng)學(xué)生合作探究,回歸生活,活化教材,力求使教學(xué)內(nèi)容活動化,課堂活動內(nèi)容化。
  3.訓(xùn)練科學(xué),促進(jìn)主動成長
  題目設(shè)計(jì)立足“精”,訓(xùn)練方式追求“活”,背景材料突出“新”,學(xué)習(xí)效果強(qiáng)調(diào)“實(shí)”,匠心獨(dú)具,編排科學(xué),營造輕松明快的訓(xùn)練場。
  4.書卷分離,追求方便實(shí)用
  成書+試卷+答案,講、練、測、釋四位一體,科學(xué)組合,功能完備,拆分靈活,方便實(shí)用。

書籍目錄

第1章 走近細(xì)胞
 本章整合
第2章 組成細(xì)胞的分子
 第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物
 第2節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)
 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸
 第4節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
 第5節(jié) 細(xì)胞中的無機(jī)物
 本章整合
第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
 第1節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界
 第2節(jié) 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
 第3節(jié) 細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心
 本章整合
第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例
 第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型
 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?br /> 本章整合
第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用
 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶
 第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”——ATP
 第3節(jié) ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸
 第4節(jié) 能量之源——光與光合作用
  一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)
  二 光合作用的原理和應(yīng)用
 本章整合
第6章 細(xì)胞的生命歷程
 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖
 第2節(jié) 細(xì)胞的分化
 第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡
 第4節(jié) 細(xì)胞的癌變
 本章整合

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   生物的練習(xí)好可以接受,有一些指導(dǎo)練習(xí),有詳細(xì)的答案,還不錯(cuò)
  •   里面活頁試卷的相應(yīng)題目還挺全面的,知識點(diǎn)梳理就相對薄弱點(diǎn),不夠全面,大都是通過做題來分析知識點(diǎn)??傮w來所還不錯(cuò)
  •   買給妹妹的,還好
 

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