教師閱讀地圖

用戶評(píng)論 (總計(jì)132條)

•   人人都知道閱讀的重要，卻不知道該怎樣閱讀，走了很多彎路尚不自知。這本《教師閱讀地圖》主要提供了專業(yè)閱讀書目及對(duì)部分書籍的評(píng)述，也介紹了書目的使用方法.解決了很多老師閱讀上的難題。很好的書。
•   我把《教師閱讀地圖》這本書稱之為教師閱讀的經(jīng)典讀本。因?yàn)檫@本書不僅僅給出了閱讀的重要性；還列出了閱讀書目，并且是針對(duì)性很強(qiáng)的書目指導(dǎo)，而且還是一份活的書目，可以隨著閱讀者本身閱讀量的積累不斷得以補(bǔ)充、擴(kuò)張、完整；與此同時(shí)，書中還對(duì)閱讀的方法進(jìn)行了指導(dǎo)，很有“實(shí)戰(zhàn)型”的指導(dǎo)方針，有助于我們準(zhǔn)確把握具體的度數(shù)方法。我喜歡這一本書，剛剛讀了一遍，打算繼續(xù)深入閱讀，把它作為我閱讀的根本書籍之一。更希望從此走上知性閱讀的領(lǐng)域！
•   這本書提供了專業(yè)閱讀書目及對(duì)部分書籍的評(píng)述，也介紹了書目的使用方法.)
•   《教師閱讀地圖》是新教育的向?qū)А?br /> 教師專業(yè)閱讀需要的路標(biāo)！
  教育與時(shí)俱進(jìn)必須的食糧！
•   在買此書之前一直猶豫，感覺這是一本推薦其它書的圖書，不知買來有什么意義。可是閱讀后發(fā)現(xiàn)這本書對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展幫助太大了。后悔沒有提前幾年買，本以為自己讀的書挺多的，現(xiàn)在看來是走了很多彎路！
•   新教育的推薦書目，對(duì)那些如我一樣執(zhí)著于教好學(xué)的老師——尤其是新老師，絕對(duì)是一本具有巨大指導(dǎo)意義的書！書中列舉的老師發(fā)展所需要的書目絕對(duì)會(huì)讓你的思想深度大大拓深！
•   《教師閱讀地圖》確實(shí)是一本好書，是專業(yè)發(fā)展的好幫手。
•   翻開這本書，才發(fā)覺作為一名教師，自己以前讀的專業(yè)書實(shí)在貧乏得可憐。感謝《教師閱讀地圖》，它就像一盞指路的明燈，給教師在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上指明了方向，照亮了前程。建議每位教師都應(yīng)該讀讀這本書。
•   這次我買了16本書，第一本閱讀的就是《教師閱讀地圖》，我好奇這本書能給我?guī)碓鯓拥拈喿x新體驗(yàn)？花了一個(gè)晚上，我一氣呵成閱讀完。遺憾自己以前的閱讀是那么的隨心所欲，感慨今天遇見了《教師地圖閱讀》。這本書非常適合小學(xué)教師，它對(duì)我們的專業(yè)成長(zhǎng)很有幫助！我挺《教師閱讀地圖》：）
•   這應(yīng)該是新教育教師的必讀書目，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有極大幫助。
•   很不錯(cuò)的一本書，有助于教師專業(yè)閱讀發(fā)展
•   實(shí)用，提供了很多可供教師閱讀的書籍
•   對(duì)照書中推薦的教師閱讀地圖，畫了一張自己的閱讀地圖，怎一個(gè)“糟”字了得。感謝這本書，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自身不足，早點(diǎn)改進(jìn)，給力中......
•   不讀書的教師是不可想象的。但自己的閱讀一直很隨意，如果能早幾年看這本書該多好?。∷椰F(xiàn)在還不算太晚。從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的閱讀地圖吧。
•   對(duì)一個(gè)讀書不多的人，有這樣一本指導(dǎo)的書籍是非常好的。雖然書中并不是邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，但是對(duì)一般遇到此書并愿意讀的人來說，還是有很多非常中肯，非常有益的啟發(fā)。而更為關(guān)鍵的是，必須親身實(shí)踐。把書中所述的根本書籍要狠狠的閱讀。人的層次也就此而分化開來。
•   本書非常適合一線教師閱讀，提供了教師閱讀的清單，我已經(jīng)按圖索驥買了作為教師應(yīng)該閱讀的精神食糧。
•   能給教師專業(yè)閱讀一個(gè)很好的指引。贊一個(gè)！
•   好書，值得向教師朋友們推薦，教師專業(yè)閱讀的指南
•   在了解關(guān)注新教育之后，看到一位教育前輩推薦這本書，而且是非常誠(chéng)懇地推薦。于是抱著讀一讀也無妨的心態(tài)買回來。不曾想，一發(fā)不可收拾，順著書上的指引，買了幾本書上推薦的教育書籍，看了真的有醍醐灌頂感覺。一本好書。一本教育工作者必須要擁有的好書。
  讓人痛苦的是該書推薦的許多書在當(dāng)當(dāng)顯示的是缺貨，好痛苦。
•   這本書是教研員推薦的。翻了翻目錄，覺得還不錯(cuò)。書里很系統(tǒng)地推薦了教師看到書、電影等。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，書中推薦的書我沒看幾本，但電影我?guī)缀跞靠催^?？磥硪院筮€是要多一些閱讀時(shí)間。
•   學(xué)習(xí)也是分層次和格局的。諸葛孔明《誡子書》曰：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識(shí)，非學(xué)無以立德?！边@句名言除了告誡人們學(xué)習(xí)的重要以外，還提出了學(xué)習(xí)的不同層次和格局。我們不僅要學(xué)以致用，更要學(xué)以致知、學(xué)以致德。本書為教師閱讀學(xué)習(xí)提供了很好的思路。
•   一直都在為讀什么書而苦惱，這本書拿到后就如饑似渴地讀起來，自己的專業(yè)閱讀也有了目標(biāo)，感覺很好，。
•   看著同事極其認(rèn)真地看著這本書，然后細(xì)尋對(duì)自己有益的書進(jìn)行閱讀。這無疑就是這本書發(fā)揮的地圖功效。
•   值得老師們閱讀的書，開啟專業(yè)閱讀之路，讓你的教育人生更豐富，成為學(xué)生喜歡的老師。
•   這本書告訴老師該讀哪些書，怎樣去讀書，就像一張地圖一樣，避免老師走彎路。如果按照這里面的方法去做，絕對(duì)可以成就一位優(yōu)秀老師。有許多書我沒看過，也許我真的還要努力。不過在浮躁的今天，能靜下心來讀書的人不多。我最渴望的就是沒有很多時(shí)間看書，現(xiàn)在就是擠時(shí)間，陸續(xù)也看了一些書。如果我們想等有大塊時(shí)間看書，那就只有等到60歲以后了。
•   非常適合年輕教師閱讀，推薦
•   內(nèi)容比較全面，適合新教師閱讀，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
•   很適合教師閱讀！
•   能有效地指導(dǎo)教師閱讀。
•   值得教師們閱讀，內(nèi)容非常好。
•   新教育的書，對(duì)我?guī)椭艽?/li>
•   教師專業(yè)成長(zhǎng)的指引性書籍！
•   我還是比較喜歡這本書，閱讀后頗有收獲。與李海林的教學(xué)科研十講來對(duì)比，這本書更有教學(xué)的指導(dǎo)意義，而李書更有科研的指導(dǎo)意義。目前還處于吸收的過程中，沒有什么批判性意見。
•   不像正版書。魏老師的書，那是經(jīng)得起考驗(yàn)的，對(duì)教師的自我發(fā)展介紹了很多好書和好的方法。
•   對(duì)于個(gè)別案例的描述很精準(zhǔn)，讓我茅塞頓開，書中的閱讀指導(dǎo)非常有實(shí)效。
•   喜歡魏智淵老師的書，這本書教會(huì)老師如何給予家長(zhǎng)，孩子，和自己更好的閱讀方向
•   我是一位準(zhǔn)老師，今天一拿到書和老爸翻了一下，一起略讀了一下，很激動(dòng)，值得在今后的每一天細(xì)細(xì)閱讀，為我的教育職業(yè)生涯點(diǎn)亮了一盞明燈。
•   懵懂之中，看了不少閱讀排行榜和必讀書目。結(jié)果只是感覺自己的閱讀不成系統(tǒng)，東一榔頭西一棒子，徒然浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間和精力。現(xiàn)在有了這本書，猶如有了指路明燈。這本書里既有理論的指導(dǎo)，又有具體操作的分析，讓我的閱讀從此踏上坦途。如果早10年看到他，我想自己的收獲和成就將不可限量。
•   引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
•   讓我整個(gè)人對(duì)語文教學(xué)的思路更清晰了，對(duì)語文教學(xué)有了更高層次的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新教育是需要勇氣的，對(duì)“新教育”的工作者表示崇高的敬意！
•   嗯，新教育的好書，值得一看的。
•   新教育的美好解讀。
•   針對(duì)不同教師讀不同的書，教師每一個(gè)不同的發(fā)展階段讀哪些的書合適，介紹得非常到位！
•   不錯(cuò)的一本書，推薦給愛閱讀的老師們。
•   不錯(cuò)的一本書，值得喜歡閱讀的你參考。
•   看完了，作為一名即將踏上講臺(tái)的新教師，讀完書中的建議后，明白了應(yīng)該如何選擇書籍來讀，受益匪淺
•   網(wǎng)上推薦的書五花八門，有一個(gè)專門指導(dǎo)教師的書籍，很好。
•   看后了解了教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的發(fā)展?fàn)顩r，感覺非常有收獲。
•   順著這本書，可以閱讀更多的好書。
•   閱讀進(jìn)行中，相信收獲會(huì)很大的。
•   剛拿到手，同事都說很想閱讀，希望接下來讀書會(huì)很愉快~
•   學(xué)會(huì)閱讀
•   正在閱讀，實(shí)用
•   她正在讓我學(xué)會(huì)閱讀，不錯(cuò)，受益匪淺。
•   正在看，的確是一本物美價(jià)廉，很實(shí)用的閱讀指導(dǎo)書。
•   愛閱讀 會(huì)閱讀 有方向的閱讀就是前進(jìn)路上的明燈
•   教你怎樣閱讀。
•   非常的好，對(duì)成為一名專業(yè)教師有很大幫助
•   第一次在學(xué)校圖書館看到它的時(shí)候我就知道一定要買一本，非常適合師范生和教師使用，非常棒！
•   對(duì)教師專業(yè)的成長(zhǎng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性！
•   內(nèi)容實(shí)在，操作性強(qiáng)，學(xué)?？梢宰鳛榻處熍嘤?xùn)的指導(dǎo)用書。
•   個(gè)人認(rèn)為教師必備圖書?？戳酥笥X得相見恨晚。
•   要引導(dǎo)寶寶讀書買的，還是感覺有些專業(yè)啊，不過能看到作者的態(tài)度十分認(rèn)真，讀進(jìn)去還是很有益處的
•   前段時(shí)間無意間在網(wǎng)上看到一位教育前輩推薦這本書，而且是非常誠(chéng)懇地推薦。于是抱著讀一讀也無妨的心態(tài)買回來。不曾想，一發(fā)不可收拾，順著書上的指引，買了幾本書上推薦的教育書籍，看了真的有醍醐灌頂感覺。一本好書。一本教育工作者必須要擁有的好書
•   對(duì)教師的成長(zhǎng)很有幫助，尤其是我們青年教師，看什么書，造就什么樣的精神世界，開創(chuàng)怎樣的未來！
•   適合想提高專業(yè)水平的語文和數(shù)學(xué)老師看。
•   做教師不讀此書，會(huì)走許多彎路。我向我校老師已全部推薦，大贊！
•   很期待的書，用心研讀，希望對(duì)自己專業(yè)技術(shù)有提高。
•   孩子用書，正版圖書購(gòu)買方便快捷
•   對(duì)于教師，非常有幫助，讓我又有了方向感。
•   我不是個(gè)老師，只是名家長(zhǎng)。女兒現(xiàn)在還不到一歲。我把這本書當(dāng)成是手機(jī)電池的萬能充電器，而我是手機(jī)，能充多少電要看我的電池的容量了，而手機(jī)能用多久就看我這個(gè)手機(jī)的質(zhì)量了。因?yàn)楝F(xiàn)在工作不多，每天都能有二、三個(gè)小時(shí)看書，所以提前接受一下教育。
•   理論與方法指導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)用性很強(qiáng)。對(duì)于對(duì)目前教學(xué)很迷茫的老師很有幫助?？赐赀@本書讓我充滿了力量。
•   挺適合新老師的，推薦了很多使用的東西
•   循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)音樂的書籍，適合初學(xué)者。
•   這本書絕對(duì)值得買！特別是年輕教師！我要好好看！
•   送貨速度很快，商家很細(xì)心，外面有一層塑料薄膜，惡補(bǔ)一下專業(yè)素養(yǎng)。
•   能夠幫助正在迷茫的，不知道讀什么書的老師們，有撥云見日的感覺，很值得一看。
•   很好的教師讀物，內(nèi)容很實(shí)在，很實(shí)用?。。?/li>
•   已經(jīng)做教師的同學(xué)推薦的，新教師必備指南，準(zhǔn)備看呢
•   改變了我對(duì)教師職業(yè)的角色混亂，對(duì)我簡(jiǎn)直是振聾發(fā)聵，現(xiàn)在我的之余以前簡(jiǎn)直是脫胎換骨，都是源自于它！
•   如果你是一位有責(zé)任感的語文教師，請(qǐng)買來讀讀。
•   值得教師看
•   實(shí)用并且作者有較為科學(xué)的態(tài)度和較獨(dú)到的寫作角度,對(duì)教師有用
•   值得所有教師看，特別是語文教師。
•   書里的建議都很中肯，指導(dǎo)自己的讀書與思考。值得。
•   很快就收到了！書籍有點(diǎn)薄
•   適合一個(gè)合格的老師，看過實(shí)體書才買的。
•   適合所有愛讀書的老師。
•   很不錯(cuò)的一本書，前一階段密碼找不到了，登陸不上，今天剛找到，非常喜歡這本書，正在對(duì)照著上面的提示買書呢
•   實(shí)用，好書，推薦使用~管理上更加簡(jiǎn)潔了
•   給學(xué)校老師配套，很不錯(cuò)的一本書。
•   我不僅買重了這本《構(gòu)筑合宜的大腦》，還買重了一本《理想課堂的三重境界》。買重了也沒關(guān)系，可以送人的。
•   很好，看了之后，真覺得自己之前讀的書雜亂無章……要好好學(xué)習(xí)。心情有點(diǎn)沉重，恨自己書讀的少！
•   很好的一本書，適合老師看
•   尤其是值得在教育一線的老師細(xì)讀~~
•   已經(jīng)按本書的推薦買了好多好書，還介紹給同時(shí)看呢
•   書的內(nèi)容還是很實(shí)用的，只是和以前買過的一本書內(nèi)容有點(diǎn)重復(fù)。
•   值得每一位老師好好讀一讀，尤其是渴望自我提升的老師，一定要好好讀一讀。
•   挺適合老師看的，
•   特別適合有上進(jìn)心但不知怎樣努力的年輕老師，特別是語文老師

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