學(xué)校

內(nèi)容概要

《中國教育管理文庫》分為學(xué)術(shù)前沿、管理實務(wù)、精品教材三個系列，定位各有側(cè)重。
學(xué)術(shù)前沿系列側(cè)重教育管理知識的生產(chǎn)，尤其強調(diào)知識生產(chǎn)的創(chuàng)新性。力圖呈現(xiàn)我國教育管理研究的最新成果，傳播教育管理的新理論和新方法，尤其注重教育管理研究方法的突破。學(xué)術(shù)前沿系列以教育管理各分支學(xué)科的基礎(chǔ)研究和專題研究為主，選題范圍涉及教育管理基本理論、教育管理研究方法、教育政策、教育戰(zhàn)略規(guī)劃、教育法學(xué)、教育行政、學(xué)校管理、教育督導(dǎo)、教育評價、教育管理史等諸多方向。
管理實務(wù)系列側(cè)重教育管理知識的轉(zhuǎn)化，強調(diào)知識服務(wù)于實踐的針對性和實效性，目的是改進教育管理實踐。管理實務(wù)系列以各級各類教育機構(gòu)的管理實務(wù)為主要內(nèi)容，選題范圍涉及幼兒園管理、小學(xué)管理、初中學(xué)校管理、高中學(xué)校管理、職業(yè)學(xué)校管理、高等學(xué)校管理等內(nèi)容，也涉及更加細分的內(nèi)容如幼兒園安全管理、小學(xué)班級管理、青春期學(xué)生管理、高中課程改革、職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)等。

書籍目錄

緒 言
 第一節(jié) 問題緣起
 第二節(jié) 文獻綜述
 一、研究重點和研究取向
 二、研究現(xiàn)狀和主要觀點
 三、研究述評和本書設(shè)想
 第三節(jié) 核心概念
 一、學(xué)校
 二、政府
 三、市場
 四、社會
　第四節(jié) 研究方法
 一、研究視角
 二、研究方法
 第五節(jié) 邏輯結(jié)構(gòu)
第一章 學(xué)校與政府
　第一節(jié) 政校關(guān)系中的政府理論
 一、關(guān)于政府的界說一一技術(shù)、利益和價值的視角
 二、政府理論的紛爭一一自由與保守
　第二節(jié) 權(quán)力與責(zé)任一一政校關(guān)系的核心概念
 一、政府對學(xué)校的權(quán)力
 二、政府對學(xué)校的責(zé)任
 三、學(xué)校的權(quán)力與責(zé)任
　第三節(jié) 對于學(xué)校與政府關(guān)系的思考
 一、我國政校關(guān)系的現(xiàn)狀考察
 二、政校關(guān)系的變革方向
 三、政校關(guān)系變革的限度
第二章　學(xué)校與市場
第三章　學(xué)校與社會
結(jié)語
參考文獻
附件1
附件2
附件3
后記

圖書封面

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