西點(diǎn)軍校給年輕人的成長(zhǎng)課

出版時(shí)間:2012-1  出版社:中國(guó)商業(yè)出版社  作者:文齊  頁(yè)數(shù):293  
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前言

這是一所人才輩出的百年名校,馳騁疆場(chǎng)的軍事將領(lǐng)、揮斥方道的政壇領(lǐng)袖、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的商界奇才……太多的佼佼者都從這里走出。這個(gè)令世人矚目,讓眾多學(xué)子向往的“圣地”,就是坐落在美國(guó)紐約州西點(diǎn)(哈德遜河西岸)的西點(diǎn)軍校。    西點(diǎn)軍校是美國(guó)第一所軍事學(xué)校,校訓(xùn)是“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”,該校是美國(guó)歷史最悠久的軍事學(xué)院之一。它曾與英國(guó)桑赫斯特皇家軍事學(xué)院、俄羅斯伏龍芝軍事學(xué)院以及法國(guó)圣西爾軍校并稱世界“四大軍?!薄?   西點(diǎn)軍校成立于1802年,是美國(guó)培養(yǎng)初級(jí)軍官的一所著名學(xué)府。在美國(guó)4000多所高等院校排行榜上,西點(diǎn)軍校以其斐然的教學(xué)業(yè)績(jī)、獨(dú)特的專業(yè)精神和良好的畢業(yè)任職前景等躍居榜首,素有“美國(guó)將軍的搖籃”之稱。許多美軍名將,如格蘭特、羅伯特·李、艾森豪威爾、巴頓、麥克阿瑟、布萊德利,以及海灣戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官施瓦茨科普夫?qū)④?、前美?guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾將軍等均是該校的畢業(yè)生。這些名人在校期間的許多軼事至今還被西點(diǎn)人所津津樂(lè)道……    作為一所軍事院校,不可思議的是,一大批商界奇才也畢業(yè)于西點(diǎn),可口可樂(lè)、通用公司、杜邦化工、司拜端資訊的總裁均出身西點(diǎn);英特爾公司中國(guó)區(qū)總裁簡(jiǎn)睿杰,國(guó)際電話電報(bào)公司總裁蘭德·艾拉斯科,美國(guó)在線創(chuàng)業(yè)時(shí)的CEO詹姆斯·金姆賽,Compass集團(tuán)的總裁約翰·克利斯勞,美國(guó)東方航空公司的總裁、做過(guò)太空人的法蘭克·波曼,全美第二大零售商——西爾斯的總裁羅伯特·伍德,他們都是西點(diǎn)的畢業(yè)生。    西點(diǎn)的精神和規(guī)則已經(jīng)被各行各業(yè)所認(rèn)同和接受,在廣大范圍內(nèi)備受推崇。西點(diǎn)理念的影響力早已不僅僅局限在美國(guó)國(guó)內(nèi),而且已成為全世界成功人士的共識(shí),是渴望成功的人學(xué)習(xí)的金科玉律。西點(diǎn)軍校的訓(xùn)練理念不只對(duì)軍人,對(duì)企業(yè)家亦有非凡的吸引力。它的每一條理念都蘊(yùn)涵了淺顯易懂卻又發(fā)人深省的人生道理,每一條都值得我們?nèi)パ芯?、去思考、去學(xué)習(xí)。    生活中的每一個(gè)人都志在成功,并不懈地追求著成功。面對(duì)困難和坎坷,大多數(shù)人都會(huì)迎難而上。但是,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里,僅憑一腔熱情已經(jīng)很難找到立足之地了。我們需要一個(gè)榜樣式的存在來(lái)指引成功的方向。現(xiàn)在,有許多追求夢(mèng)想的年輕人都模擬西點(diǎn)的規(guī)則來(lái)要求自己的人生,定期自我監(jiān)督和檢驗(yàn),試圖在這過(guò)程中培養(yǎng)自己的自制力、目標(biāo)性和堅(jiān)韌性。那么這就夠了嗎?想擁有西點(diǎn)式的成功人生到底應(yīng)該如何去做呢?    《西點(diǎn)軍校給年輕人的成長(zhǎng)課》就是來(lái)幫助你解決這些問(wèn)題的。本書分別從無(wú)條件執(zhí)行、工作無(wú)借口、細(xì)節(jié)決定成敗、受人歡迎、與人合作、團(tuán)隊(duì)精神、敢于冒險(xiǎn)、火一般精神等方面對(duì)“西點(diǎn)式人生”的特質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的論述,全面揭示了一個(gè)成功的人所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。本書最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)際相聯(lián)系,用全新的角度和獨(dú)特的思維,從為人處世到事業(yè)情感,全方位地展示了生活的各個(gè)方面,說(shuō)明了做一個(gè)成功的人應(yīng)該如何面對(duì)自己、面對(duì)他人、面對(duì)人生路上的種種困難與挫折、如何取得好的人生成績(jī)。    感受西點(diǎn),無(wú)須親自走進(jìn)西點(diǎn),只需領(lǐng)略它的常青精神。這是一本凝縮了西點(diǎn)精髓的精神盛宴。翻開(kāi)它,你就會(huì)體驗(yàn)到西點(diǎn)的閃光靈魂,感受到西點(diǎn)精英的魅力人格。我們謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給那些胸懷壯志的年輕人,希望你們能夠從中體悟到人生的精華、成功的智慧,捕捉到前進(jìn)的勇氣、奮斗的激情。

內(nèi)容概要

  《西點(diǎn)軍校給年輕人的成長(zhǎng)課》就是來(lái)幫助你解決這些問(wèn)題的。本書分別從無(wú)條件執(zhí)行、工作無(wú)借口、細(xì)節(jié)決定成敗、受人歡迎、與人合作、團(tuán)隊(duì)精神、敢于冒險(xiǎn)、火一般精神等方面對(duì)“西點(diǎn)式人生”的特質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的論述,全面揭示了一個(gè)成功的人所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。本書最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)際相聯(lián)系,用全新的角度和獨(dú)特的思維,從為人處世到事業(yè)情感.全方位地展示了生活的各個(gè)方面。說(shuō)明了做一個(gè)成功的人應(yīng)該如伺面對(duì)自己、面對(duì)他人、面對(duì)人生路上的種種困難與挫折,如何取得好的人生成績(jī)。

書籍目錄

第1課 無(wú)條件服從——做一名成功的服從者
 1.沒(méi)有人喜歡懶惰的人
 2.培養(yǎng)積圾主動(dòng)的心態(tài)
 3.不要被拖延捆住手腳
 4.用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己
 5.現(xiàn)在就干,馬上行動(dòng)
 6.工作就意味著責(zé)任
 7.效率第一
 8.要事第一,分清主次
第2課 工作無(wú)借口——執(zhí)行,不找任何借口
 1.給自己一個(gè)明確的目標(biāo)
 2.堅(jiān)決與困難不妥協(xié)
 3.不尋找任何借口
 4.做完美執(zhí)行的典范
 5.堅(jiān)持不懈,決不輕易放棄
 6.善于追尋成功的機(jī)遇
 7.物競(jìng)天擇,適者生存
 8.結(jié)果比過(guò)程更重要
第3課 細(xì)節(jié)決定成敗——細(xì)微之處彰顯西點(diǎn)精神
 1.魔鬼都隱蔽在細(xì)節(jié)中
 2.小細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)
 3.工作面前無(wú)小事
 4.小事成就大事
 5.大處著眼,小處著手
 6.有條理有秩序地做事
 7.一次只做一件事
 8.不要小看微笑的價(jià)值
第4課 受人歡迎——做熱情、謙虛、有禮貌的人
第5課 善于合作——一人知識(shí)有限,眾人智慧無(wú)窮
第6課 敢于冒險(xiǎn)——幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人
第7課 盡職盡責(zé)——只有100%的投入和勇往直前才有望獲得成功
第8課 沒(méi)有不可能——沒(méi)有做不到的,只有想不到的
第9課 敬業(yè)為魂——把工作當(dāng)作是自己的事情

章節(jié)摘錄

1.沒(méi)有人喜歡懶惰的人    惰性是每個(gè)年輕人身上都時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的敵人,有很多年輕人無(wú)法靠一般的鞭策來(lái)調(diào)動(dòng)干勁,因此無(wú)法打敗惰性。但是我們要成功就必須讓惰性從身上消失,否則永遠(yuǎn)得不到成功。    就人們對(duì)于命運(yùn)的主宰能力和程度來(lái)說(shuō),在達(dá)到一定的發(fā)展層面之后,特別是進(jìn)入了享受上的層次之后,就會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)動(dòng)力上的不足,也就是出現(xiàn)一定的惰性。為此,在這個(gè)時(shí)候就需要進(jìn)行“激活”,也就是刺激。要通過(guò)強(qiáng)烈而有效的刺激,達(dá)到對(duì)人們的動(dòng)力的調(diào)動(dòng)與喚醒,消除惰性。    佛祖釋迦牟尼在眾弟子面前一邊敲木魚,一邊念經(jīng)。一段時(shí)間后睜開(kāi)眼看著眾弟子講道:“弟子們可有誰(shuí)知道,為什么念經(jīng)時(shí)要敲木魚?”    眾弟子你看看我,我看看你,沒(méi)有誰(shuí)能答上來(lái)。    佛祖又繼續(xù)說(shuō)道:“名為敲魚,實(shí)則敲人。”    這時(shí)一個(gè)弟子問(wèn)道:“那為什么不敲其他物種呢?”    佛祖笑了笑,對(duì)眾弟子說(shuō):“魚兒是世間最勤快的動(dòng)物,整日睜著眼,四處游動(dòng)。這么至勤的魚兒尚要時(shí)時(shí)敲打,何況懶惰的人呢!”    懶惰是個(gè)很有誘惑力的東西,任何人都會(huì)與它相遇。比如:周六、周日在家休息時(shí)躺在床上不想起床;今天能做的事,推到明天去做;吃飯的時(shí)候10分鐘能吃完,但是你吃了一個(gè)小時(shí);自己看不懂的英語(yǔ)單詞等著上學(xué)后問(wèn)老師或同學(xué)等等。懶惰是人類最難征服的一個(gè)敵人,許多本來(lái)可以做到的事,都因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸瓒e(cuò)過(guò)了成功的機(jī)會(huì)。    佛祖釋迦牟尼講的敲打,就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。人一生要勤奮就要不斷地鞭策自己,克服懶惰的毛病。    懶惰的人如果不是因?yàn)椴×?,就是因?yàn)檫€沒(méi)找到最喜愛(ài)的工作。沒(méi)有天生的懶人,人總是期望有事可做。大病痊愈的人,總是盼望能起床,四處走動(dòng),回到工作崗位上做點(diǎn)事~一任何事都可以。    懈情會(huì)引起無(wú)聊,無(wú)聊也會(huì)導(dǎo)致懶散。相反,工作可以引發(fā)興趣,興趣則促成熱忱和進(jìn)取心。    克萊門特·斯通曾說(shuō):  “理智無(wú)法支配情緒,相反行動(dòng)才能改變情緒?!边x定你最擅長(zhǎng)、最樂(lè)意投入的事,然后全力以赴行動(dòng)!    一個(gè)和尚在寺廟里待了好多年了,可還是做掃地、端茶的工作,有一天他越想越氣,去找方丈說(shuō)理。    “我在這兒辛辛苦苦干了幾年了,為什么還是讓我掃地、端茶?太沒(méi)道理了!”    方丈捋了捋胡子,慢條斯理地說(shuō):“你沒(méi)發(fā)現(xiàn),你掃地從來(lái)不知道把垃圾處理掉,端茶時(shí)也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”    這個(gè)和尚工作的失敗在于,他過(guò)于懶惰,做事喜歡丟三落四,不知道主動(dòng)做一些沒(méi)有人交代他做的事情。有主動(dòng)精神的年輕人,會(huì)勇于負(fù)責(zé),有獨(dú)立思考能力。這些年輕人有別于那些像機(jī)器一樣的年輕人,他們不會(huì)按別人的吩咐機(jī)械地完成工作,他們往往會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意,出色地完成任務(wù)。    而不能積極主動(dòng)工作的年輕人,則墨守成規(guī)、害怕犯錯(cuò),凡事只求遵循公司規(guī)則。他們會(huì)告訴自己,老板沒(méi)有讓我做的事,我又何必插手呢?又沒(méi)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)?這兩種不同的想法會(huì)明顯地導(dǎo)致不同的工作表現(xiàn)。    如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度,你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng),就會(huì)贏得老板的器重,同時(shí)也會(huì)獲取一份最可貴的資產(chǎn)——自信,對(duì)自己所擁有的才能贏得一個(gè)人或者一個(gè)機(jī)構(gòu)的器重的自信。    那些思想貧乏的年輕人、愚蠢的年輕人和慵懶怠惰的年輕人只注重事物的表象,無(wú)法看透事物的本質(zhì)。他們只相信運(yùn)氣、機(jī)緣、天命之類的東西??吹饺思野l(fā)財(cái)了,他們就說(shuō):“那是幸運(yùn)!”看到他人知識(shí)淵博、聰明機(jī)智,他們就說(shuō):“那是天分?!卑l(fā)現(xiàn)有人德高望重、影響廣泛,他們就說(shuō):“那是機(jī)緣?!?   如果說(shuō)懶惰和貧窮是一對(duì)孿生姐妹的話,消極和懶惰就是一對(duì)孿生兄弟。人類天生就有許多劣根性,懶惰正是其中最難消除的劣根性之一。    有位富翁到一個(gè)貧困地區(qū)游玩,當(dāng)他目睹當(dāng)?shù)匾粦糌毨思页燥埖那樾螘r(shí)禁不住落下淚來(lái)。這戶人家吃飯的碗竟是幾只破得不能再破的陶罐,更讓他吃驚的是全家連一雙筷子都沒(méi)有,都是直接用手抓的。    這位善良的富翁無(wú)比同情,決心要幫助這戶人家擺脫貧困。當(dāng)他走出他們的家門后,又馬上改變了主意,因?yàn)樗吹竭@戶人家的房前屋后都長(zhǎng)著適合做筷子的竹子。    身處竹林卻沒(méi)有筷子,故事中的這戶人家真算得上是懶惰的典型,自然難以得到同情??磥?lái),懶惰和貧窮確實(shí)相生相伴。    懶惰只會(huì)使我們心灰意懶、怨天尤人,我們需要更多主動(dòng)積極的人,更多關(guān)注世界光明面的人。    許多年輕人都抱著這樣一種想法,我的老板太苛刻了,根本不值得如此勤奮地為他工作。然而,他們忽略了這樣一個(gè)道理:工作時(shí)虛度光陰會(huì)傷害你的雇主,但受傷害更深的是你自己。一些人花費(fèi)很多精力來(lái)逃避工作,卻不愿花相同的精力努力完成工作。他們以為自己騙得過(guò)老板,其實(shí),他們愚弄的只是自己。老板或許并不了解每個(gè)員工的表現(xiàn)或熟知每一份工作的細(xì)節(jié),但是一位優(yōu)秀的管理者很清楚,努力最終帶來(lái)的結(jié)果是什么??梢钥隙ǖ氖牵w和獎(jiǎng)勵(lì)是不會(huì)落在玩世不恭的人身上的。    他們不曾親眼目睹那些人在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中經(jīng)受的考驗(yàn)與挫折;他們對(duì)黑暗與痛苦視而不見(jiàn),光明與喜悅才是他們注意的焦點(diǎn);他們不明白沒(méi)有付出非凡的代價(jià),沒(méi)有不懈的努力,沒(méi)有克服重重困難,是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。    任何人都要經(jīng)過(guò)不懈努力才能有所收獲,收獲的成果取決于這個(gè)人努力的程度,沒(méi)有機(jī)緣巧合這樣的事存在。懶惰對(duì)心靈是一種傷害。成功的機(jī)會(huì)不會(huì)白白降臨到你的身上,只有那些主動(dòng)做事、主動(dòng)工作的年輕人才能獲得更多的機(jī)會(huì)。P3-5

媒體關(guān)注與評(píng)論

西點(diǎn),一座“魔鬼訓(xùn)練工廠”,無(wú)論多么懦弱、膽小、懶散的人,只要能從這個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)走出來(lái),他就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤于奮斗!    ——美國(guó)前總統(tǒng)西奧多·羅斯福    西點(diǎn)軍人是美國(guó)的驕傲,如果美國(guó)公司中的每個(gè)員工都能像西點(diǎn)軍人那樣充滿信仰,并且訓(xùn)練有素,我們就根本不用懼怕日本和德國(guó)的商業(yè)公司了。    ——美國(guó)第37任總統(tǒng)理查德·尼克松    我們可以非常自豪地宣布,我們這里所教授的許多歷史正是由我們培養(yǎng)的學(xué)生所創(chuàng)造的。    ——西點(diǎn)總監(jiān)威廉·列諾克斯    給我任何一個(gè)人,只要不是精神病人,我都能把他訓(xùn)練成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。    ——西點(diǎn)前校長(zhǎng)潘莫將軍    勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),并且大膽采取行動(dòng),然后坦然地面對(duì)自己,檢討這項(xiàng)行動(dòng)之所以成功或失敗的原因。你會(huì)從中吸取教訓(xùn),然后繼續(xù)向前邁進(jìn),這種終生學(xué)習(xí)的持續(xù)過(guò)程將是你在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中的立足之本。    ——西點(diǎn)軍校上尉約翰·科特

編輯推薦

閃爍百年的成功智慧,鑄造精英的經(jīng)典教程。    西點(diǎn)軍校具有無(wú)窮的魅力,在青年人的心中,它是一個(gè)充滿神秘色彩的地方。西點(diǎn)軍校有“將軍的搖籃”之稱,同時(shí),它培養(yǎng)的成功人士也多如繁星。文齊編著的這本《西點(diǎn)軍校給年輕人的成長(zhǎng)課》為你精心烹制一道道凝縮西點(diǎn)精髓的精神盛宴!讓你感受西點(diǎn)精英的人格魅力,積極地走進(jìn)西點(diǎn)的精神殿堂,循著西點(diǎn)的足跡,你將創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   學(xué)習(xí)西點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),讓孩子健康成長(zhǎng)。
  •   真正能給年輕人成長(zhǎng)最好的觀念了
  •   適合年輕人讀。受教育,
  •   送朋友的,我沒(méi)看,質(zhì)量不錯(cuò),內(nèi)容應(yīng)該也不錯(cuò)吧
  •   很勵(lì)志的一本書,書中說(shuō)的道理很現(xiàn)實(shí)。
  •   估計(jì)好吧。
  •   很適合孩子教育
  •   還好吧,還沒(méi)看,原來(lái)在書店里看到的,反正包裝還行
  •   書寫的還不錯(cuò),看過(guò)后很受啟迪
  •   軍事化管理,令人深思。。。
  •   書本的內(nèi)容是以西點(diǎn)軍校因該具有的品質(zhì)為標(biāo)題。用各種中國(guó)西方經(jīng)典的故事為典故,加以評(píng)論述說(shuō)。和西點(diǎn)軍校沒(méi)有什么關(guān)系。
  •   書只是幫助人們學(xué)習(xí)的工具,不同的人收益度不同。這本書感覺(jué)還可以·
  •   另一種軍隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
    較于中式“中規(guī)中矩”的較于成長(zhǎng)
    更多的重點(diǎn)在于“培養(yǎng)”
  •   書還可以,就是紙質(zhì)不是很好~
 

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