商務談判實訓

出版時間:2006-1  出版社:肖華 中國勞動社會保障出版社 (2008-01出版)  作者:肖華 編  頁數(shù):186  

前言

為了滿足高職高專教學改革和培養(yǎng)高等技術應用型人才的需要,解決高職高專缺乏一體化實用性教材的問題,勞動和社會保障部教材辦公室組織一批學術水平高、教學經驗豐富、實踐能力強的教師和長期從事營銷工作的高級管理人員,編寫了高職高專市場營銷類專業(yè)一體化實用性教材,共11種:《市場調查與市場預測實訓》《促銷技巧實訓》《客戶管理實訓》《商務談判實訓》《商務禮儀實訓》《汽車營銷實訓》《房地產營銷實訓》《醫(yī)藥營銷實訓》《保險營銷實訓》《會展營銷與籌辦實訓》和《旅游營銷實訓》。在組織編寫上述教材的工作中,我們充分汲取高職高專市場營銷類專業(yè)教學改革成果,按照以技能訓練為主線、相關知識為支撐的編寫思路進行編寫,并努力使教材具有以下特點:一是從職業(yè)(崗位)分析入手,確定各課程的技能訓練內容,形成具有典型性的技能訓練項目,提高技能訓練的針對性;二是以國家職業(yè)標準為依據(jù),使教材內容涵蓋高級推銷員、營銷師等職業(yè)標準的相關要求,便于“雙證書制”在教學中的貫徹和實施;三是打破傳統(tǒng)的學科體系,較好地處理了理論教學與技能訓練的關系,切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想;四是充分體現(xiàn)市場營銷領域中的新知識、新技術、新方法,為提高學生的就業(yè)能力和工作能力創(chuàng)造條件;五是教材表達簡明、生動,圖文并茂,具有較強的可讀性。在教材的編寫過程中,得到有關省市教育部門、勞動和社會保障部門以及一些高職高專院校的大力支持,教材的諸位主編、參鳊、主審等做了大量的工作,在此我們表示衷心的感謝!同時,懇切希望廣大讀者對教材提出寶貴的意見和建議,以便修訂時加以完善。

內容概要

  《商務談判實訓》為勞動和社會保障部推薦教材,用于高職高專院校市場營銷專業(yè)及其他相關專業(yè)課和實訓課程教學,由勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫?!渡虅照勁袑嵱枴访嫦蚴袌鰻I銷中商務談判的工作實際,按照課題模式編寫,與國家職業(yè)標準緊密聯(lián)系,具有實用、管用、夠用的特色。內容涉及商務談判人員心理素質測試、商務談判的準備、商務談判的開局、商務談判的報價策略、商務談判的議價策略、商務談判的讓步策略以及商務談判的結束等?! ≡摃部晒氖率袌鰻I銷和商務談判工作的有關人員參考?! ??

書籍目錄

模塊一 談判者心理素質測試(建議學時數(shù):2)(1)實訓課題 談判者心理素質測試(1)模塊二 商務談判的準備(建議學時數(shù):4)(8)實訓課題1 收集情報及制訂談判預案(8)實訓課題2 制定商務談判計劃(18)模塊三 商務談判的開局(建議學時數(shù):4)(26)實訓課題1 選定談判地點,布置談判場地(26)實訓課題2 了解談判對手,建立洽談氣氛(36)模塊四 商務談判的報價策略(建議學時數(shù):4)(48)實訓課題1 商務談判報價(48)實訓課題2 價格解評與表述技巧(61)模塊五 商務談判的議價策略(建議學時數(shù):6)(74)實訓課題1 價格磋商與溝通技巧(74)實訓課題2 僵局突破技巧(92)實訓課題3 拒絕的技巧(104)模塊六 商務談判的讓步策略(建議學時數(shù):8)(115)實訓課題1 基本的讓步策略(115)實訓課題2 互惠互利的讓步策略(127)實訓課題3 絲毫無損的讓步策略(133)實訓課題4 制造限制性因素,阻止對方進攻(141)模塊七 商務談判的結束(建議學時數(shù):6)(151)實訓課題1 把握時機,結束談判(151)實訓課題2 回避商務風險(160)實訓課題3 合同條款談判及合同簽字(170)主要參考文獻(186)

章節(jié)摘錄

插圖:在價格談判中,雙方的保留價格是不會向對方宣告的,交易雙方只能根據(jù)各種因素和信息,自行確定自己的價格臨界點s或B,同時估算對方的價格臨界點B或s。而價格談判的依據(jù)只能是雙方的初始報價。一般來說,賣方的初始報價總是較高,不但肯定要高于其最低售價,往往也高于買方的最高買價;同樣,買方的初始報價總是較低,不但肯定會低于其最高買價,往往也低于賣方的最低售價。于是,交易雙方相繼報出初始價格,即提出開盤價格后,便在此基礎上展開價格談判的討價還價。圖中s'表示賣方的初始報價,B'表示買方的初始報價,B'-s'的區(qū)間我們稱為價格談判中的討價還價范圍。在上圖中,P表示買賣雙方達成協(xié)議的成交價格。由于P處在S~B區(qū)間,即s

編輯推薦

《商務談判實訓》由肖華任主編,賈震奇任副主編,周慶任主審。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   總的來說還可以,比較適合高職教育。尤其是從頭至尾都設定了較為完善的情境,不再僅僅是知識的闡述。
 

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