電子商務(wù)項目實訓(xùn)教程

前言

自20世紀(jì)90年代以來，伴隨著信息技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟全球化步伐的不斷加快，全球信息化進程日益加速，中國的經(jīng)濟社會發(fā)展對信息化提出了廣泛、迫切的需求。黨的十七大報告做出了要“大力推進信息化與工業(yè)化融合”，“提升高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展信息、生物、新材料、航空航天、海洋等產(chǎn)業(yè)’’的重要指示，這對信息技術(shù)人才提出了更高的要求。為貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，進一步加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，推進專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，人力資源和社會保障部組織實施了“專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（653工程，）”，聯(lián)合相關(guān)部門在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個領(lǐng)域，重點培訓(xùn)300萬名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術(shù)人才。工業(yè)和信息化部與人力資源和社會保障部在2006年1月19日聯(lián)合印發(fā)《信息專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”）實施辦法》（國人部發(fā)[2006]8號），對信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)進行了部署和安排，提出了要在6年內(nèi)培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域中高級創(chuàng)新型、復(fù)合型、實用型人才70萬人次左右。作為國家級人才培養(yǎng)工程，“653工程’’被列入《中國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》和（（2006——2010年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，成為建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍的重要舉措。

內(nèi)容概要

本書按照項目化的要求編寫，每個項目都經(jīng)過精心的設(shè)計，全書介紹了8個項目，主要包括B2C商務(wù)流程、網(wǎng)上開店、B2B商務(wù)流程、電子支付、網(wǎng)絡(luò)銀行、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)安全、網(wǎng)站建設(shè)流程等項目內(nèi)容，還包括兩個附件：《電子商務(wù)實務(wù)》整體教學(xué)設(shè)計；電子商務(wù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析。    本書注重實用性，知識內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，適合廣大電子商務(wù)愛好者和大專院校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀和參考使用。

書籍目錄

叢書序前 言項目一  B2C商務(wù)流程  模塊1  網(wǎng)上購物體驗  模塊2  商店后臺管理項目二  網(wǎng)絡(luò)開店  模塊1  網(wǎng)上開店基礎(chǔ)  模塊2  淘寶網(wǎng)開店項目三  B2CB商務(wù)流程  模塊1  招標(biāo)與投標(biāo)  模塊2  電子合同簽訂  模塊3  B2B交易中的采購與配送項目四  電子支付  模塊1  支付寶  模塊2  電子錢包  模塊3  手機錢包項目五  網(wǎng)絡(luò)銀行  模塊1  網(wǎng)上銀行  模塊2  手機銀行項目六  網(wǎng)絡(luò)營銷  模塊1  群發(fā)E-mail營銷  模塊2  網(wǎng)絡(luò)廣告營銷  模塊3  新聞組營銷項目七  電子商務(wù)安全  模塊1  數(shù)字證書  模塊2  OutLook Express簽名郵件和加密郵件的收發(fā)  模塊3  對稱密鑰與公鑰原理項目八  網(wǎng)站建設(shè)流程  模塊1  （免費）域名與空間的申請  模塊2  應(yīng)用FTP（CuteFTP）進行網(wǎng)頁上傳附錄A  《電子商務(wù)實務(wù)》整體教學(xué)設(shè)計附錄B  電子商務(wù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析參考文獻

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《國家人力資源和社會保障部、國家工業(yè)和信息化部信息專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程("653工程")指定教材,全國高等職業(yè)教育"十一五"電子商務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材?電子商務(wù)項目實訓(xùn)教程》注重實用性，知識內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，適合廣大電子商務(wù)愛好者和大專院校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀和參考使用。

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