生理心理學(xué)

出版時(shí)間:2008-8  出版社:科學(xué)出版社  作者:李新旺  頁數(shù):273  
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前言

生理心理學(xué)主要研究心理行為活動(dòng)的生理機(jī)制,也就是探討和闡明心理行為現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的,因而是心理科學(xué)體系中的重要基礎(chǔ)學(xué)科。生理心理學(xué)在心理學(xué)科中的重要性可以從心理學(xué)的獨(dú)立說起。德國心理學(xué)家馮特(w.wundt.1832-1920年)被認(rèn)為是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)始人。馮特非常重視生理心理學(xué),早在1864年,便開設(shè)了“自然科學(xué)的心理學(xué)”講座,這個(gè)講座后來更名為“生理心理學(xué)”。正是在這個(gè)時(shí)期,馮特產(chǎn)生了以實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的方法研究心理問題的想法,試圖把傳統(tǒng)的哲學(xué)心理學(xué)改造為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)。于是,1879年,馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。國際上公認(rèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建立是心理學(xué)脫離哲學(xué)而成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。實(shí)際上,人們對(duì)心理活動(dòng)與腦的關(guān)系的研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2000多年前,在古代中國和希臘,人們雖然并不認(rèn)為精神活動(dòng)是腦的產(chǎn)物,但是,哲學(xué)家已經(jīng)開始思考精神的本質(zhì)以及精神、靈魂和肉體的關(guān)系。由于科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制,當(dāng)時(shí)曾經(jīng)有許多人認(rèn)為心理活動(dòng)是由心臟產(chǎn)生的。與心理活動(dòng)有關(guān)的漢字多帶有“心”字偏旁,就反映了這種觀點(diǎn)。后來,科學(xué)家從物種演化過程、個(gè)體發(fā)展史乃至現(xiàn)代神經(jīng)解剖學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)研究成果等方面,證明了心理活動(dòng)和神經(jīng)系統(tǒng)尤其是大腦活動(dòng)的關(guān)系,才使人們認(rèn)識(shí)到:“心理是腦的機(jī)能,腦是心理的器官?!庇纱丝梢姡硇睦韺W(xué)是對(duì)人類自身心理活動(dòng)的本質(zhì)進(jìn)行尋根問底。這也正是這門學(xué)科發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和生命力所在。生理心理學(xué)除以人為研究對(duì)象外,還以各種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為對(duì)象,研究心理行為活動(dòng)的生理學(xué)機(jī)制。隨著心理科學(xué)、生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和新技術(shù)的發(fā)展,生理心理學(xué)超越了傳統(tǒng)生理心理學(xué)的視野和方法,越來越明顯地表現(xiàn)出自身多學(xué)科交叉的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)??茖W(xué)家延伸了這個(gè)領(lǐng)域,給這個(gè)領(lǐng)域起了很多名稱,如生物心理學(xué)(biopsyehology)、行為神經(jīng)科學(xué)(behavioral neuroscience)、行為腦科學(xué)(behavioral and brain sciences)等,這些名稱都反映出揭示行為的腦機(jī)制的基本目標(biāo)。這一學(xué)科的發(fā)展促進(jìn)了將行為水平的研究方法滲透到神經(jīng)生物學(xué)微觀領(lǐng)域,同時(shí)將神經(jīng)生物學(xué)研究方法滲透到心理學(xué)領(lǐng)域;并且,運(yùn)用神經(jīng)生物學(xué)的研究方法在感知覺、注意、動(dòng)機(jī)、情緒、學(xué)習(xí)記憶、語言、思維的神經(jīng)機(jī)制方面的研究中獲得了許多有價(jià)值的成果,極大地豐富了生理心理學(xué)的內(nèi)容。這些生理心理學(xué)研究的新成果應(yīng)該在高等院校心理學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中有所反映,以便使心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生更好地理解心理現(xiàn)象的自然科學(xué)基礎(chǔ)。

內(nèi)容概要

生理心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制的科學(xué),即研究外界事物作用于腦而產(chǎn)生心理現(xiàn)象的物質(zhì)過程的科學(xué)。作者憑借多年教學(xué)和科研實(shí)踐的積累,在保持第一版編寫特色的基礎(chǔ)上,參考了國內(nèi)外許多研究資料,系統(tǒng)地介紹了注意、感覺、知覺、學(xué)習(xí)和記憶、語言和思維、情緒、隨意運(yùn)動(dòng)、攝食與飲水、性生理心理、睡眠與覺醒的生理機(jī)制以及人格的生物學(xué)基礎(chǔ)、精神藥理學(xué)方面的內(nèi)容。其中,人格的生物學(xué)基礎(chǔ)和精神藥理學(xué)為新增內(nèi)容。全書力求全面反映該學(xué)科的核心內(nèi)容和最新成果。    本書可作為高等院校心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科生必修課教材和研究生參考書,亦可供生理心理學(xué)愛好者閱讀。

書籍目錄

序言第二版前言第一版前言第一章  緒論  第一節(jié)  生理心理學(xué)研究對(duì)象和意義    一、生理心理學(xué)是揭示人類自身心理活動(dòng)機(jī)制的科學(xué)    二、生理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)    三、研究生理心理學(xué)的意義  第二節(jié)  生理心理學(xué)研究方法和技術(shù)    一、腦立體定位技術(shù)    二、腦損傷法    三、刺激法    四、電記錄法    五、生物化學(xué)分析法    六、分子遺傳學(xué)技術(shù)    七、腦成像技術(shù)  第三節(jié)  生理心理學(xué)的鄰近學(xué)科  第四節(jié)  生理心理學(xué)的研究歷史    一、古代人們對(duì)心理產(chǎn)生機(jī)制問題的認(rèn)識(shí)    二、近代心理生理機(jī)制的研究    三、馮特對(duì)生理心理學(xué)的貢獻(xiàn)及其以后生理心理學(xué)的發(fā)展第二章  注意的神經(jīng)過程  第一節(jié)  注意的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)    一、警覺網(wǎng)絡(luò)    二、定向網(wǎng)絡(luò)    三、執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)  第二節(jié)  注意的生理學(xué)過程    一、注意產(chǎn)生的方式    二、注意的中樞過程  第三節(jié)  注意的神經(jīng)生物學(xué)理論    一、形狀識(shí)別中選擇性注意的神經(jīng)解剖模型    二、丘腦網(wǎng)狀核閘門理論    三、神繹活動(dòng)討稃雙雷樟到    四、神經(jīng)元活動(dòng)匹配理論第三章  感覺過程  第一節(jié)  感受器的一般生理特性    一、感受器的適宜刺激    二、感受器的換能作用    三、感受器的編碼作用    四、感受器的適應(yīng)現(xiàn)象  第二節(jié)  視覺過程    一、視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)    二、光感受器的感光換能過程    三、視錐系統(tǒng)與顏色視覺    四、外側(cè)膝狀體在視覺信息平行處理中的作用    五、視皮層功能構(gòu)筑  第三節(jié)  聽覺過程    一、聲音的傳遞(傳音)    二、耳蝸對(duì)聲音的感受(感音)    三、聽覺中樞和聽覺的傳出控制    四、聲音分析    五、聲源定位與雙耳聽覺  第四節(jié)  平衡覺、化學(xué)覺和痛覺    一、平衡覺與動(dòng)覺    二、痛覺    三、化學(xué)覺第四章  知覺生理學(xué)  第一節(jié)  視知覺恒常性    一、遺傳對(duì)知覺恒常性的影響    二、刺激圖形在視網(wǎng)膜成像的方位對(duì)知覺恒常性的影響  第二節(jié)  形狀、顏色、運(yùn)動(dòng)信息的平行處理機(jī)制    一、視知覺對(duì)象信息平行處理系統(tǒng):初級(jí)知覺通路    二、大腦皮層的高級(jí)知覺通路    三、高級(jí)視皮層對(duì)較低級(jí)視皮層的下行調(diào)節(jié)作用    四、知覺對(duì)象信息加工  第三節(jié)  知覺過程中的腦電變化  第四節(jié)  視知覺理論    一、視像形成的多步驟整合學(xué)說    二、神經(jīng)元同步放電假說    三、圖像識(shí)別理論第五章  學(xué)習(xí)和記憶神經(jīng)生物學(xué)  第一節(jié)  腦的學(xué)習(xí)記憶特性與學(xué)習(xí)記憶分類    一、腦的學(xué)習(xí)記憶特性    二、學(xué)習(xí)記憶的種類  第二節(jié)  學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)    一、參與學(xué)習(xí)和記憶的腦結(jié)構(gòu)    二、腦內(nèi)記憶系統(tǒng)  第三節(jié)  學(xué)習(xí)和記憶的突觸機(jī)制    一、學(xué)習(xí)記憶與突觸結(jié)構(gòu)的可塑性    二、學(xué)習(xí)記憶與突觸傳遞效能的可塑性    三、學(xué)習(xí)記憶過程中突觸結(jié)構(gòu)可塑性與突觸功能可塑性的關(guān)系  第四節(jié)  學(xué)習(xí)和記憶過程的調(diào)制    一、中樞膽堿能遞質(zhì)與學(xué)習(xí)記憶    二、兒茶酚胺類遞質(zhì)與學(xué)習(xí)記憶    三、氨基酸與學(xué)習(xí)記憶    四、神經(jīng)肽與學(xué)習(xí)記憶  第五節(jié)  記憶障礙    一、記憶增強(qiáng)    二、記憶減退    三、記憶錯(cuò)誤    四、記憶虛構(gòu)癥第六章  語言和思維的腦機(jī)制  第一節(jié)  語言活動(dòng)的神經(jīng)基礎(chǔ)    一、腦內(nèi)特化的語言區(qū)    二、語言活動(dòng)與大腦功能一側(cè)化    三、腦內(nèi)語言系統(tǒng)    四、語言信息處理的神經(jīng)心理模型    五、語言的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制    六、語言能力的遺傳性  第二節(jié)  思維的生理機(jī)制    一、思維的解剖學(xué)基礎(chǔ)    二、大腦左右半球的思維功能與思維互補(bǔ)說    三、腦的神經(jīng)回路與思維的大腦回路說    四、演繹推理的心理模型理論  第三節(jié)  語言與思維障礙    一、運(yùn)動(dòng)性失語癥    二、感覺性失語癥    三、意義性失語癥    四、命名性失語癥    五、失算癥    六、傳導(dǎo)性失語癥    七、失讀癥和失寫癥    八、混合性失語癥第七章  情緒生理學(xué)  第一節(jié)  憤怒、恐懼和快樂的機(jī)制    一、恐懼    二、憤怒和攻擊    三、愉快和獎(jiǎng)賞  第二節(jié)  情緒生理反應(yīng)    一、情緒生理反應(yīng)的表現(xiàn)    二、情緒生理反應(yīng)的測(cè)定項(xiàng)目    三、情緒的生理反應(yīng)與測(cè)謊    四、情緒生理反應(yīng)與心身疾病  第三節(jié)  變態(tài)情緒和精神分裂癥的生物學(xué)研究    一、變態(tài)情緒    二、精神分裂癥第八章  隨意運(yùn)動(dòng)控制  第一節(jié)  運(yùn)動(dòng)形成過程與隨意運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)    一、肌肉和運(yùn)動(dòng)    二、肌肉感受器對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)控    三、運(yùn)動(dòng)單位    四、運(yùn)動(dòng)的形成過程    五、感覺信息在運(yùn)動(dòng)過程中的作用    六、隨意運(yùn)動(dòng)  第二節(jié)  中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的控制    一、脊髓內(nèi)部“下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元”對(duì)運(yùn)動(dòng)的控制    二、腦干和大腦皮層對(duì)運(yùn)動(dòng)的控制    三、小腦和基底神經(jīng)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)功能的調(diào)節(jié)  第三節(jié)  隨意運(yùn)動(dòng)控制模型  第四節(jié)  隨意運(yùn)動(dòng)障礙    一、帕金森氏病    二、共濟(jì)失調(diào)性震顫第九章  攝食與飲水  第一節(jié)  攝食過程的調(diào)節(jié)    一、與攝食有關(guān)的腦中樞    二、攝食信號(hào)    三、特殊饑餓與習(xí)得反應(yīng)    四、人類的肥胖問題    五、神經(jīng)性厭食/神經(jīng)性貪食  第二節(jié)  飲水調(diào)節(jié)    一、兩種類型的渴一滲透性渴和容積性渴    二、腦對(duì)飲水行為的調(diào)節(jié)    三、繼發(fā)性飲水  第三節(jié)  攝食與飲水的聯(lián)系第十章  性生理心理學(xué)  第一節(jié)  動(dòng)物的性行為模式和性心理表現(xiàn)    一、動(dòng)物的性行為模式    二、動(dòng)物性心理表現(xiàn)  第二節(jié)  人類的性生理心理活動(dòng)    一、人類的性反應(yīng)周期    二、心理因素對(duì)性愛行為的影響  第三節(jié)  性行為的神經(jīng)激素調(diào)控機(jī)制    一、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用    二、激素的作用    三、腦與激素的協(xié)調(diào)作用  第四節(jié)  母性親子行為    一、嚙齒類的母性行為表現(xiàn)    二、激素對(duì)母性行為的影響    三、參與調(diào)控母性行為的腦區(qū)第十一章  睡眠與覺醒  第一節(jié)  人類的睡眠時(shí)相及其特點(diǎn)    一、兩種睡眠時(shí)相    二、不同睡眠狀態(tài)的生理功能變化    三、兩種睡眠狀態(tài)與夢(mèng)    四、睡眠一覺醒周期    五、睡眠的年齡特征  第二節(jié)  覺醒和睡眠的神經(jīng)機(jī)制    一、維持覺醒狀態(tài)的神經(jīng)化學(xué)機(jī)制    二、睡眠的神經(jīng)機(jī)制  第三節(jié)  睡眠的功能    一、剝奪睡眠對(duì)身心行為的影響    二、睡眠的功能  第四節(jié)  睡眠—覺醒關(guān)系失調(diào)    一、睡眠障礙    二、  睡眠衛(wèi)生第十二章人格的生物學(xué)基礎(chǔ)  第一節(jié)  人格的遺傳學(xué)研究    一、選擇性飼養(yǎng)研究    二、家系研究    三、雙生子研究和收養(yǎng)研究    四、分子遺傳學(xué)研究    五、遺傳影響人格發(fā)展的現(xiàn)代觀點(diǎn)  第二節(jié)  人格的神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)    一、人格的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)    二、人格的神經(jīng)化學(xué)基礎(chǔ)  第三節(jié)  人格生物學(xué)理論    一、克瑞奇米爾的體型類型說    二、謝爾頓的氣質(zhì)體型說    三、柏爾曼的氣質(zhì)激素理論    四、巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說    五、艾森克人格理論中的生物學(xué)觀點(diǎn)第十三章  精神藥理學(xué)  第一節(jié)  精神藥理學(xué)原理    一、藥物代謝動(dòng)力學(xué)    二、藥效動(dòng)力學(xué)    三、藥物的作用位點(diǎn)  第二節(jié)  神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)    一、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)的概念    二、神經(jīng)遞質(zhì)的分類    三、神經(jīng)遞質(zhì)的合成與代謝  第三節(jié)  藥物依賴    一、基本概念    二、獎(jiǎng)賞回路    三、神經(jīng)遞質(zhì)在藥物成癮中的作用主要參考文獻(xiàn)圖版

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

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用戶評(píng)論 (總計(jì)23條)

 
 

  •   我是一個(gè)心理學(xué)的初學(xué)者,這本書的專業(yè)術(shù)語好多,記起來比較費(fèi)勁。
    是本好的教材。
  •   讓心理學(xué)滲透到了生活的每一個(gè)角落,值得一看
  •   覺得排版不好閱讀,特別是沒有生理學(xué)方面的基礎(chǔ)的,畢竟是科學(xué)出版社出的,很多名字都是英文
  •   介紹很詳細(xì)~內(nèi)容充實(shí)~
    是我們上課的教材~
    總之很喜歡這本書~
  •   書不錯(cuò)質(zhì)量也很好快遞態(tài)度也非常好老師說這本書的內(nèi)容比較淺顯對(duì)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說比較容易懂
  •   紙張質(zhì)量不是很好,內(nèi)容挺充實(shí),全面,通俗易懂
  •   這本書非常好,專業(yè)教材,知識(shí)性極強(qiáng)。
  •   配送服務(wù)很周到,態(tài)度也很好,書的內(nèi)容比較通俗易懂,買對(duì)了
  •   內(nèi)容很有條理,很詳細(xì)
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  •   書頁的質(zhì)量很好
  •   別人推薦的,很好
  •   圖文并茂,很生動(dòng),很有條理性,考研必備?。?/li>
  •   大贊,書的質(zhì)量非常好
  •   內(nèi)容不錯(cuò),學(xué)習(xí)的教材,必須看的
  •   挺好的,很專業(yè),內(nèi)容也很新
  •   很專業(yè),適合專業(yè)人士,有很多實(shí)驗(yàn)案例
  •   不錯(cuò)的教材,講的挺詳細(xì)
  •   很好很有用,正在學(xué)習(xí)
  •   生理心理學(xué)本來就是一個(gè)很難學(xué)習(xí)統(tǒng)一的學(xué)科,這本書的出現(xiàn)就已經(jīng)很了不起了
  •   沒有什么意見哦,就像平常這樣,沒有破損,很快就到貨了
  •   這本書是我們首師大心理雙學(xué)位的教材,是我們學(xué)校的老師主編的,很不錯(cuò)。
 

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