每個孩子必備的七種生存技能

出版時間:2011-4  出版社:龍門書局  作者:艾倫·加林斯基  頁數(shù):301  譯者:余燕  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

本書作者耗時八年,采訪了數(shù)百位在兒童發(fā)展和神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)方面有非凡造詣的學(xué)者,將這些領(lǐng)域最新的科學(xué)成果,轉(zhuǎn)化成清晰易懂的語言作為自己立論的科學(xué)基礎(chǔ),并從中抽絲剝繭,經(jīng)過高度的概括和總結(jié),開宗明義地提出了每個孩子都需要掌握的七種最基本的生存技能,這是家長所能教給孩子的最重要的事,即:
(1)專注力和自我控制力; (2)換位思考能力; (3)交流溝通能力;
(4)拓展人際關(guān)系的能力; (5)批判性思考能力;(6)正視挑戰(zhàn)的能力; (7)主動學(xué)習(xí)的能力。
作者更進一步指出,只有掌握這些技能,才能發(fā)掘出孩子深藏的潛能,促進孩子的全面發(fā)展,開發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣,更專注于自己的目標,輕松應(yīng)對紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系和生活中各種各樣的挑戰(zhàn),時刻準備好面對現(xiàn)代生活中的種種壓力。而這些基本技能都非天生所有,俯拾可得,每個孩子都必須經(jīng)過后天的培養(yǎng),才能更駕輕就熟地將它們?nèi)谌胱约旱纳钪小ky能可貴的是,作者在書中提供的大量科學(xué)化、實用化的建議,并不需要任何特殊的場所和工具,更不需要耗費大量金錢,每位父母都可以通過日常生活中的小事,各種各樣的游戲,以及親子之間溫馨逗趣的互動,來實現(xiàn)這個目標,只要始終有意識地這樣去做即可。而眾多家長娓娓道來的敘述,更讓本書顯得分外生動活潑。

作者簡介

艾倫·加林斯基,美國著名兒童教育專家,擁有輝煌的職業(yè)生涯和顯赫的聲望。她曾于美國五所著名常春藤女校之一瓦薩學(xué)院攻讀兒童研究領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位,后在著名的銀行街教育學(xué)院獲得兒童發(fā)展和教育領(lǐng)域的碩士學(xué)位,并在銀行街教育學(xué)院工作了25年,一手開辟了關(guān)于家庭與工作環(huán)境領(lǐng)域的研究。2005年,她當(dāng)選為美國幼兒教育協(xié)會主席,以及美國國家人力資源學(xué)院的研究員。她還是一位家喻戶曉的出色演講家。分別于1997年和2000年,在兩屆關(guān)于兒童或青少年成長發(fā)育的白宮會議上,擔(dān)任主講人。她同時也是各種強勢媒體,如《早安,美國》、《晚間世界新聞》和家喻戶曉的《奧普拉脫口秀》的座上客。她一生著述甚豐,其代表作包括《問問孩子們:揭示如何在工作與承擔(dān)父母責(zé)任上取得成功的突破性研究》和業(yè)已成為經(jīng)典的《為人父母的六個階段》。

書籍目錄

前言
第一章 第一項能力:關(guān)注度與自制力
第二章 第二項能力:換位思考
第三章 第三項能力:交流
第四章 第四項能力:找出關(guān)聯(lián)
第五章 第五項能力:批判性思考
第六章 第六項能力:迎接挑戰(zhàn)
第七章 第七項能力:自主型、投入型學(xué)習(xí)
總結(jié)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:做更多的訓(xùn)練或者練習(xí),也不需要讓家長買更多昂貴的玩具,這些做法忽略了我們的研究原本的意義。阿黛爾·戴蒙德提醒大家:“我們應(yīng)該盡早幫助孩子發(fā)展他們的這些能力。我不太想用‘教’這個字,因為一說‘教’,人們就會想起一群小孩子像大學(xué)生一樣坐在自己的位置上,聽別人講課。”我們應(yīng)該在他們的日常生活里,在學(xué)校里和家里,把提高這些能力融人好玩有趣的活動中。接下來給大家一些具體做法的建議。建議3:提高注意力——鼓勵孩子去擺“檸檬水?dāng)偂眲诶邭q的時候,她和另一個大一點的孩子、她的朋友凱蒂擺了個檸檬水?dāng)?。如果周末天氣好,她們就把攤子擺在凱蒂家前面的馬路邊上,對每一個開車經(jīng)過或者走路路過的人大聲喊:“嘗嘗我們的檸檬水吧,很好喝喲!”擺檸檬水?dāng)傄龅氖潞芏?。包括?shù)清楚頭一天賣出去了多少杯,估計第二天需要多少,用賺來的錢去商店買原料,查閱檸檬水配方,根據(jù)配方制作,記賬,給客人找零,做招牌,練習(xí)市場營銷技術(shù)。更別提每次光在攤子后面站那么長時間就需要多少注意力和自制力!有一張照片我特別喜歡。凱蒂和勞拉坐在一條長凳上,背后是一張兒童桌,兩人正開心地大笑,露出缺了幾顆的牙齒,照片上的“檸檬水”招牌寫得歪歪扭扭??粗@張老照片,她們當(dāng)時的熱情仍然能感染我。檸檬水?dāng)傊皇俏业囊粋€比喻,它可以是任何孩子們特別重視的事情。每個孩子在童年時期都需要一個自己的檸檬水?dāng)?。喜歡一件事情,入迷地全然投入,才能帶來真正的注意力。

媒體關(guān)注與評論

寶貴的資源!艾倫·加林斯基豐富的研究對于家教科學(xué)而言是一項重要的深刻洞見  ——阿黛爾·法伯,《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》作者加林斯基畢生都在觀察和分析兒童是如何學(xué)習(xí)的。在過去十年間,她與兒童大腦發(fā)展領(lǐng)域的頂級專家們精誠合作,發(fā)現(xiàn)了七種基本生仔技能,有助于挖掘孩子最大的潛力,并釋放孩子學(xué)習(xí)的激情。這本書明確地告訴了我們什么事情可以做,什么不可以,有哪些注意事項和小竅門。這個了不起的概念其實很簡單:教會孩子們?nèi)ニ伎际歉改改軌蜃龅淖钪匾氖隆  冻霭嬲咧芸纷屵@本無與倫比的杰作,告訴你什么才是對孩子最好的?!睹總€孩子必備的七種生存技能》讓你輕輕松松利用家里現(xiàn)有的資源,培養(yǎng)出一個無比聰明的、充滿安全感、已經(jīng)準備好迎接成功的孩子  ——羅伯塔·米西尼克·葛林考夫,《愛因斯坦的天才是玩出來的》作者《每個孩子必備的七種生存技能》是一部無與倫比的杰作。在加林斯基筆下,關(guān)于怎么教育孩子的最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),被精心塑造為七種看起來非常簡單卻具有深刻意義的技能,它們保證了孩子們一定會在2l世紀取得成功  ——凱西·赫胥-帕賽克,《愛因斯坦的天才是玩出來的》作者教育遠遠超出了我們通常在學(xué)校教授的范圍。像專注力和換位思考等生存技能對于發(fā)掘人類的潛力必不可少《每個孩子必備的七種生存技能》對于教師和家長來說,將是強有力的新武器  ——加斯頓·卡珀頓,美國大學(xué)委員會主席《每個孩子必備的七種生存技能》清晰地闡明了如何啟發(fā)孩子的創(chuàng)造性和主動性,讓他們畢生都樂于汲取新的知識,不斷地充實自己。它涉及了大腦開發(fā)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn),闡明了大腦的結(jié)構(gòu)和功能會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么樣的影響.它以堅實的科學(xué)論證為基礎(chǔ).并在此基礎(chǔ)上提供了最實用的建議  ——大衛(wèi)·哈姆伯格,紐約卡耐基基金會名譽主席《每個孩子必備的七種生存技能》能夠幫助每一位家長教會孩子最基本的生活原則。怎么樣才能培養(yǎng)一個富有同情心的、充滿熱情、人格健全的孩子?艾倫-加林斯基告訴了我們一個神奇的秘訣。這絕對是一部為人父母必讀的“使用說明書  ——蘿瑞·大衛(wèi),《不愿面對的真相》作者這本書對于時間寶貴、繁忙而焦慮的家長來說,不啻天籟之音。它為他們指明了應(yīng)該努力和關(guān)注的方向,以確保他們的孩子從此以后茁壯成長  ——卡利·威廉-約斯特,《工作+生活:不求最好,但求最合拍》作者

編輯推薦

《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》作者阿黛爾·法伯傾情推薦美國諸多教育專家給予極高砰價:這部開創(chuàng)性的作品注定會成為親子教育領(lǐng)域的一部經(jīng)典杰作。耗時八年寫作,亞馬遜超級親子暢銷書,美國幼兒教育協(xié)會主席幫助每一位時間寶貴、繁忙而焦慮的家長教會孩子家長所能教給孩子的最重要的事:七種必備的生存技能。(1)專注力和自我控制力;(2)換位思考能力;(3)交流溝通能力;(4)拓展人際關(guān)系的能力;(5)批判性思考能力;(6)正視挑戰(zhàn)的能力;(7)主動學(xué)習(xí)的能力。

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用戶評論 (總計14條)

 
 

  •   這本書是一位教育學(xué)家推薦的,裡面有很多適合當(dāng)今孩子學(xué)習(xí)的一些生存技能故事,能夠潛移默化的影響孩子,很好的一本書。
  •   這不僅是孩子應(yīng)該具備的其中技能,也是打人應(yīng)該具備的七中技能,我喜歡書中推薦的訓(xùn)練方法,簡單好操作。
  •   書中針對孩子應(yīng)該具備的一些能力有很有實效性的例子,并且有的例子很好操作。
  •   生了孩子,就要讓孩子在這個社會上更好的存在和發(fā)展??纯窗?。真正愛孩子,就學(xué)了再教他們。
  •   里面的技能介紹相對來說有點生澀,但是例子比較有實用價值
  •   這本書的內(nèi)容很有指導(dǎo)價值,特別是一些訓(xùn)練方法很好操作。
  •   老師介紹的還沒開始看
  •   粗略翻了一下,是我想要了解的內(nèi)容
  •   改善親子關(guān)系是當(dāng)前社會的一個重要問題,孩子身上反映出來的毛病一定要從家長身上找根源!
    希望孩子優(yōu)秀出眾,那么家長一定要先在自己身上下功夫,比如說學(xué)習(xí)一下這本書中的理念,會有很大的收獲。
  •   看了一半,感覺有些游戲孩子挺喜歡,
  •   書買的太多了,看不過來。
  •   內(nèi)容還行,但是有點枯燥
  •   書名很容易誤導(dǎo)人,既然提到生存,總會想到大點的孩子。本來是買給一個5年級孩子的媽媽的,結(jié)果,橫看豎看這本書都是一本嬰幼兒的教養(yǎng)指導(dǎo)書。書中列的基本是8歲以下幼兒的實例,估計是一位年輕的媽媽寫的。上面好像提到有兩個幾歲的孩子,都在7歲以下。所以,作者介紹說是一位工作了25年的人耗時8年完成的,實在值得懷疑。還有就是書中提到的有些能力有必要那么小就有意培養(yǎng)嗎?如果沒有一個良好的家庭環(huán)境,又豈是一本書就能解決問題的。如果家庭氛圍本來如此,大家都善于換位思考,都善于交流,又何須這么煞費苦心的去刻意培養(yǎng)。這些不正是一個家庭的環(huán)境在一個孩子身上的折射嗎?我最近在當(dāng)當(dāng)上買了不少書,結(jié)果我得出了一個結(jié)論,很多書的夸大宣傳都是亞馬遜或者當(dāng)當(dāng)刻意所為,不足以信任。特別是這本書上內(nèi)容中說的第四種能力是“找出關(guān)聯(lián)”的能力,指的是善于發(fā)散思維,多角度、多關(guān)聯(lián)、全面思考和解決問題,而在書皮上卻被庸俗的變換成拓展人際關(guān)系的能力。暈死!
  •   粗粗看了幾眼 不是太感興趣 里面的內(nèi)容比較枯燥
 

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