新課程初高中知識(shí)銜接教材

內(nèi)容概要

按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，學(xué)生在初、高中階段都應(yīng)該通過大量的專項(xiàng)和綜合性語言實(shí)踐活動(dòng)，形成綜合語言運(yùn)用能力，為以后的語言交際打好基礎(chǔ)。高中階段的語法學(xué)習(xí)。應(yīng)從語言運(yùn)用的角度出發(fā)，把語言的形式、意義和用法有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在語境中了解和掌握語法的表意功能。高中的英語學(xué)習(xí)強(qiáng)度大、進(jìn)度快，許多學(xué)生在初中階段的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成在高中階段知識(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)能力、思想方法等諸方面都存在空缺、薄弱和不適應(yīng)的現(xiàn)象，尤其是初中的語法掌握情況未達(dá)到預(yù)期效果，直接影響了學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)。
為了使初中畢業(yè)生能順利地進(jìn)入到高中階段的學(xué)習(xí)，適應(yīng)高中教學(xué)，為他們構(gòu)建一個(gè)較好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使他們能腳踏實(shí)地地跨上一個(gè)新臺(tái)階，我們編寫了本英語教材。內(nèi)容堅(jiān)持：以課程改革的初、高中英語課標(biāo)為主軸，體現(xiàn)初、高中課程銜接的基本理念、基本技能及基本思想方法；選擇高中新課程英語學(xué)習(xí)必備的知識(shí)與方法；對(duì)于在初中學(xué)習(xí)中有所欠缺的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺與梳理；選材精練，使讀者用盡量少的時(shí)間收到好的效果。本書對(duì)鞏固學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初識(shí)和感知高中階段的相關(guān)知識(shí)和能力，以及拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力將有裨益，是高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“入門用書”。
本教材安排了十講內(nèi)容，每講一至兩個(gè)課時(shí)。全書既可自成體系，各講也能獨(dú)立成章，可供升入高中的新生在課程起始階段學(xué)習(xí)使用，也可以在高一學(xué)習(xí)過程中選擇穿插使用，或作為高一選修課程的教材，更可作為初中畢業(yè)班學(xué)生升人高中學(xué)習(xí)前(暑假期間)的補(bǔ)充讀物和輔導(dǎo)用書。總之，可供九年級(jí)在讀學(xué)生、初中畢業(yè)生、高一新生以及相關(guān)的教師和學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際情況選擇使用。

書籍目錄

前百
第一講 語音基礎(chǔ)知識(shí)——音標(biāo)及拼讀規(guī)則
第二講 詞性：名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞和動(dòng)詞
第三講 句子的成分
第四講 時(shí)態(tài)(一)
第五講 時(shí)態(tài)(二)
第六講 時(shí)態(tài)(三)
第七講 復(fù)合句(一)——賓語從句
第八講 復(fù)合句(二)——狀語從句
第九講 復(fù)合句(三)——定語從句
第十講 主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)
英語試卷(A)
英語試卷(B)
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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