普通話水平測(cè)試培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　《普通話水平測(cè)試培訓(xùn)教程》是依據(jù)2004年國(guó)家普通話培訓(xùn)測(cè)試中心編制的《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》的要求，為各級(jí)各類學(xué)校特別是職業(yè)院校的普通話教學(xué)和水平測(cè)試而編寫的。全書主要內(nèi)容包括緒論、普通話水平測(cè)試概說(shuō)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)、朗讀訓(xùn)練、說(shuō)話訓(xùn)練和應(yīng)試綜合訓(xùn)練等，重點(diǎn)介紹普通話基礎(chǔ)知識(shí)和普通話水平測(cè)試及其訓(xùn)練。每一章都突出了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合、學(xué)以致用，既包含了普通話水平測(cè)試的要求，又照顧了不同地域的學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的特點(diǎn)。全書以普通話理論為指導(dǎo)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，突出口語(yǔ)技能訓(xùn)練，體現(xiàn)了職業(yè)教育的特點(diǎn)；以提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話水平為目的，從實(shí)際能力訓(xùn)練的要求出發(fā)，圍繞技能訓(xùn)練點(diǎn)，設(shè)計(jì)大量富有針對(duì)性的訓(xùn)練題，注重講練結(jié)合，力求精講多練，對(duì)提高學(xué)生的普通話水平和口語(yǔ)交際能力有很大幫助?！　　镀胀ㄔ捤綔y(cè)試培訓(xùn)教程》適合作為各級(jí)各類學(xué)校普通話課程的教材，也可作為學(xué)生練習(xí)普通話和參加普通話水平測(cè)試的應(yīng)考資料。

書籍目錄

第一章　緒論第一節(jié)　普通話的含義及形成第二節(jié)　推廣普通話的重要意義第三節(jié)　普通話與方言第四節(jié)　如何學(xué)好普通話第二章　普通話水平測(cè)試概說(shuō)第一節(jié)　開展普通話水平測(cè)試的意義第二節(jié)　普通話水平測(cè)試的性質(zhì)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)　普通話水平測(cè)試的內(nèi)容和要求第四節(jié)　普通話水平測(cè)試樣卷第五節(jié)　普通話水平測(cè)試規(guī)程第三章　現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)第一節(jié)　語(yǔ)音概說(shuō)第二節(jié)　聲母第三節(jié)　韻母第四節(jié)　聲調(diào)第五節(jié)　音變第六節(jié)　字詞應(yīng)試練習(xí)第四章　朗讀訓(xùn)練第一節(jié)　朗讀藝術(shù)創(chuàng)造的外部技巧第二節(jié)　朗讀藝術(shù)創(chuàng)造的內(nèi)部技巧第三節(jié)　不同文體的朗讀第四節(jié)　短文應(yīng)試第五章　說(shuō)話訓(xùn)練第一節(jié)　命題說(shuō)話測(cè)試概論第二節(jié)　說(shuō)話的語(yǔ)音基礎(chǔ)訓(xùn)練第三節(jié)　說(shuō)話的漸進(jìn)訓(xùn)練第四節(jié)　命題說(shuō)話例文第六章　應(yīng)試綜合訓(xùn)練第一節(jié)　國(guó)家樣卷練習(xí)第二節(jié)　其他省市普通話水平測(cè)試試卷附錄附錄A　中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法附錄B　關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定附錄C　普通話水平測(cè)試用必讀輕聲詞語(yǔ)附錄D　普通話水平測(cè)試用兒化詞語(yǔ)表附錄E　詞語(yǔ)讀音匯總附錄F　普通話朗讀作品六十篇附錄G　漢語(yǔ)拼音方案附錄H　普通話異讀詞審音表附錄I　常見多音字表參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《普通話水平測(cè)試培訓(xùn)教程》以學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)際水平和可接受能力為起點(diǎn)，以人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以口語(yǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練為主線，以適應(yīng)職業(yè)崗位為目標(biāo)；注重實(shí)用性、基礎(chǔ)性，力求滿足各地區(qū)、各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的需要；集教學(xué)、練習(xí)、應(yīng)考為一體，關(guān)照學(xué)生的就業(yè)需要、個(gè)性需求和發(fā)展需要；體現(xiàn)職教特色、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；探索創(chuàng)建科學(xué)的利教便學(xué)的教材體系，在說(shuō)練結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

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