師道天下

內(nèi)容概要

　　很多流芳千古的帝王背后，都受益于指導(dǎo)他們修身齊家治國(guó)平天下的老師。作為帝師，他們需要具備哪些素質(zhì)？帝師們的命運(yùn)會(huì)隨著帝王的生活有哪些變化？古代帝師的教育方式叉會(huì)給我們今天帶來(lái)哪些啟示？我們將在這里找到答案……

作者簡(jiǎn)介

　　姜紅娜，女，1985年出生，畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，擅長(zhǎng)歷史、趣味性社科的寫(xiě)作，用質(zhì)樸又不乏樂(lè)趣的語(yǔ)言寫(xiě)出歷史的真實(shí)。

書(shū)籍目錄

上篇 直招——教帝之六師
壹 言直伊尹——教帝有招、直言能者
諫言，教導(dǎo)君王本就是一項(xiàng)冒險(xiǎn)的職業(yè)，但是伊尹這烹飪之祖卻做的津津有味，相得益彰，他有什么訣竅還是他是個(gè)天人，都不是，只是他懂得了教導(dǎo)君王的智慧。正所謂什么人出什么招，伊尹知道自己的強(qiáng)項(xiàng)，所以進(jìn)言也要有把握自己能夠運(yùn)用自如。
Part 1 鼎烹說(shuō)湯、食道切人——以實(shí)諫君、巧打比方
Part 2 實(shí)地考察、軍事策略——身體力行、實(shí)踐示君
Part 3 輔湯滅夏、廢立太甲——良臣明主、魄力教君
貳 剛直魏征——犯顏敢諫、帝王之鏡
魏征是一個(gè)剛直的人，所以他和帝王的交流就顯得經(jīng)常是針?shù)h相對(duì)，常常是面紅耳赤，就是這樣一個(gè)良臣，曾先后陳諫200多次，諫言唐太宗以歷史的教訓(xùn)為前車(chē)之鑒，選賢任能，仁義治國(guó)，他的建議無(wú)一不受到采納，他就是這樣一個(gè)教導(dǎo)帝王，一生為大唐繁榮做貢獻(xiàn)的諫言良師。
Part 1 輾轉(zhuǎn)身世、無(wú)論貴賤——輔國(guó)重臣、仁義諫帝
Part 2 直言進(jìn)諫、犯顏面君——因勢(shì)利導(dǎo)、用理教君
Part 3 君亦敬畏、阻止封禪——利害分析、累諫君畏
Part 4 一問(wèn)之間、一答之智——回答諫君、感化君心
叁 身直耶律楚材——有奇招、諫帝王
他是契丹族的蒙古大臣，是怎么樣的一個(gè)臣子，一個(gè)帝師，能夠輔佐領(lǐng)袖，遇到各種事情都能夠冷靜分析，遇事解決問(wèn)題，自由妙招的諫言和教導(dǎo)領(lǐng)袖，為蒙古的發(fā)展，大元朝的建立有了基礎(chǔ)，能夠讓萬(wàn)民敬重，不是因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的名門(mén)血統(tǒng)，而是他勤奮學(xué)習(xí)，不一樣的智慧為萬(wàn)民造福，為社稷造福。
Part 1 佐證止殺、以身護(hù)法——直諫君王、膽大身正
Part 2 智勸拖雷、輔政太宗——情理并用、還君權(quán)力
Part 3 為王獻(xiàn)策、實(shí)施漢化——形勢(shì)利導(dǎo)、實(shí)事教帝
Part 4 以人為本、智安天下——輔君之策、為君之事
肆 忠直張居正——成長(zhǎng)之師、嚴(yán)格之長(zhǎng)
本是世襲官職之后，只因?yàn)槭鞘鼍妥兂闪艘唤椴家?，但是這些并沒(méi)有影響張居正，反而激發(fā)了他的斗志。那么張居正最后是怎么靠著自身的天賦，操弄權(quán)術(shù)，從一個(gè)小白圭變成宰輔首相的呢？他的改革又稱(chēng)得上改革嗎？他又是怎么做好一個(gè)帝師的呢？這些問(wèn)題歷史是否給我們答案了呢？太多的問(wèn)題等著解答，那就只有繼續(xù)……
……
下篇 智招——諫帝之六師

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   伊尹用歷史證明人心向背對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大影響，從而對(duì)外宣揚(yáng)敵人的暴虐，對(duì)內(nèi)施行仁政，內(nèi)外兼修，可謂是一舉數(shù)得，可見(jiàn)其高明之處，用最簡(jiǎn)單的道理展示給君王，這樣以史為據(jù)，雖沒(méi)有諫言亦能達(dá)到實(shí)施的效果，也能教導(dǎo)他的君主，一同滅夏可謂是高手之中的高手，不發(fā)一言，行動(dòng)過(guò)后直言一句，即可辦大業(yè)，成大事。 今天來(lái)看我們可以在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)觀點(diǎn)，更知道商湯又一次被這樣教會(huì)，在他毫無(wú)防備的情況下就已經(jīng)被抬到了歷史的前沿，歷史的重?fù)?dān)、萬(wàn)民的幸福就這樣背負(fù)在了他的身上，他就必須要領(lǐng)導(dǎo)民眾創(chuàng)造一片新天地。 2.上智為間、應(yīng)用戰(zhàn)爭(zhēng)——用間得勝、實(shí)踐示君 聰明的伊尹認(rèn)識(shí)到人心向背的重要性之后，第二次來(lái)到夏。然而這次他是去做今天我們俗稱(chēng)的間諜去了，古語(yǔ)有云“兵不厭詐”，既然要打仗就得用點(diǎn)計(jì)策，既然伊尹已經(jīng)被我夸得這么聰明， 怎么可能忘了用這個(gè)呢！ 歷史上有明確的記載，據(jù)《竹書(shū)紀(jì)年》載：桀“命扁伐山民，山民送女于桀，二人，日琬、日琰。后愛(ài)二人，……而棄其元妃于洛，日妹（未）嬉氏，以與伊尹交，遂以亡夏”。即是伊尹聯(lián)絡(luò)夏臣和失寵的妹嬉，挑撥敵人之間內(nèi)部的矛盾，以此來(lái)削弱敵人的力量，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利打下了基礎(chǔ)，對(duì)于王朝更迭的最好武器戰(zhàn)爭(zhēng)是不可少的，然而作為戰(zhàn)爭(zhēng)中最好的利器，挑撥離間是最致命的，所以“用間”的重要性隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展越來(lái)越受重視，那么伊尹作為中國(guó)軍事史上“用間”第一人，其功勞的不言而喻。 在不斷的歷史演變中，今天的間諜已不同以往，但總之都是要知己知彼的，都是要通過(guò)各種潛伏或者說(shuō)是工作找到對(duì)自己有力的，找到可以擊敗對(duì)方的矛盾點(diǎn)。 矛盾是客觀存在的，伊尹懂得利用敵人之間的矛盾，從而離間其內(nèi)部同盟，拉攏到自己的陣營(yíng)為自己效力，伊尹在那個(gè)時(shí)代的確是有著先進(jìn)的軍事才能的，所以商湯有他的輔佐必定是會(huì)成功的。 公所周知伊尹是賢相，是帝師，更是一個(gè)軍事家，了解敵人，然后破壞敵人的內(nèi)部聯(lián)盟，可謂是絕妙之計(jì)，他再一次把實(shí)踐的力量展現(xiàn)在君王面前，所以諫言教導(dǎo)君王不一定要吹胡子瞪眼的，這樣不是更好，就這樣無(wú)需吹灰之力，就減弱敵人的實(shí)力，真可謂是高招。就這樣無(wú)需贅言，商湯再被教會(huì)。 今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們應(yīng)當(dāng)知道此消彼長(zhǎng)對(duì)局勢(shì)的影響，伊尹就是看到這一點(diǎn)，他不是用說(shuō)的，而是直接行動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候不需要說(shuō)，去做就好，看到好的結(jié)果比去說(shuō)服什么更重要，他給商湯的結(jié)果就足以讓商湯學(xué)習(xí)和受益的了。

編輯推薦

《師道天下:歷代帝師的那些招兒》編輯推薦：做管理，讀歷史，跟帝師學(xué)招兒?！稁煹捞煜?歷代帝師的那些招兒》讓你搞清人生什么為進(jìn)退，千古如何算輸贏。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    師道天下 PDF格式下載

---