當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)

前言

　　《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)聽說訓(xùn)練》是高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)本科基礎(chǔ)階段的聽力教材，本書為第三冊(cè)?！堵犝f訓(xùn)練》是《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)學(xué)生用書》的絕佳輔助用書，它在詞匯和語(yǔ)法上完全與學(xué)生用書掛鉤，是對(duì)學(xué)生用書題材和內(nèi)容的擴(kuò)充。本書取材貼近生活，語(yǔ)言規(guī)范現(xiàn)代?！堵犝f訓(xùn)練3》共由10課課文和一個(gè)聽力測(cè)試組成，包括聽力練習(xí)、聽力原文和練習(xí)答案三大部分。其中每一課的主題都指向?qū)W生用書中的內(nèi)容，對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。根據(jù)題材、情景和交際意向的不同，各課文章的體裁也有所不同。其中，簡(jiǎn)短的對(duì)話因?yàn)槠渫怀龅慕浑H功能成為聽力課文的主要形式。同時(shí)，為了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者有選擇地聽取文章信息，獨(dú)白、簡(jiǎn)短的報(bào)告和公告也有所增加。另外，書中包含少量較長(zhǎng)的文章以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者對(duì)細(xì)節(jié)和高強(qiáng)度聽力文章的把握能力。這時(shí)，學(xué)習(xí)者不需要逐字逐句理解文章，而是要有選擇地聽以及對(duì)整篇文章有所理解，即選出關(guān)鍵的信息點(diǎn)以及給出文章的大意。這些能力在實(shí)際交際中都是非常重要的?！　∨c一般聽力教材不同的是，《聽說訓(xùn)練3》不僅僅訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的聽說能力，它的練習(xí)結(jié)合了聽說讀寫各方面能力的訓(xùn)練。這是因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，尤其在學(xué)習(xí)過程中，聽和說并不能與讀和寫分離。所以，部分練習(xí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的筆頭能力，如記筆記、記關(guān)鍵詞、架設(shè)對(duì)話框架或者寫小短文。每一課的最后部分是“聽并跟著說”句型練習(xí)，這是聲音語(yǔ)言學(xué)中學(xué)習(xí)的方式。通過反復(fù)機(jī)械的跟讀使學(xué)習(xí)者能夠迅速掌握某一種句型或者某種情境中常用的句子?！　　堵犃τ?xùn)練3》中的文章內(nèi)容完全取自德國(guó)日常生活，這對(duì)于初學(xué)者有一定的難度。因?yàn)樗婕暗囊恍┥鐣?huì)和文化的背景增加了理解的難度。為了使學(xué)習(xí)者能夠理解部分場(chǎng)景中出現(xiàn)的背景信息，作者在課文中加入了大量插圖。這些插圖也使得練習(xí)更加生動(dòng)。本書亦適合作其他教材的輔助聽力教材或自學(xué)聽力教材。

內(nèi)容概要

《聽說訓(xùn)練3》共由10課課文和一個(gè)聽力測(cè)試組成，包括聽力練習(xí)、聽力原文和練習(xí)答案三大部分。其中每一課的主題都指向?qū)W生用書中的內(nèi)容，對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。根據(jù)題材、情景和交際意向的不同，各課文章的體裁也有所不同。其中，簡(jiǎn)短的對(duì)話因?yàn)槠渫怀龅慕浑H功能成為聽力課文的主要形式。同時(shí)，為了訓(xùn)練學(xué)習(xí)者有選擇地聽取文章信息，獨(dú)白、簡(jiǎn)短的報(bào)告和公告也有所增加。另外，書中包含少量較長(zhǎng)的文章以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者對(duì)細(xì)節(jié)和高強(qiáng)度聽力文章的把握能力。這時(shí)，學(xué)習(xí)者不需要逐字逐句理解文章，而是要有選擇地聽以及對(duì)整篇文章有所理解，即選出關(guān)鍵的信息點(diǎn)以及給出文章的大意。這些能力在實(shí)際交際中都是非常重要的。

書籍目錄

Lektion 1H6ren und SingenPassivum zuLektion 2In der Kiirze liegt die WiirzePassivPronomen esnicht nur．．．sondern auchzwar．．．a(chǎn)berLektion 3Campus und SchampusRelativpronomenLektion 4Formen und Fettn／ipfchenKonjunktiv IILekfion 5Wo und wie sie wohnenKonjunktivIILektion 6Eine Lektion in GlfickKonjunktiv I／IIsein+zu+InfinitivLekfion 7TechnikstressKonjunktiv IIohne．．．zudamitLekfion 8Ob es regnet?Oder schneit?Oder ob die Sonne scheint?KounktivILekfion 9Willkommen beiUmwelt und ZukunftFutur ILektion 10Tiere sind auch nurMenschenPartizip IobwohltrotzdemTestHortexte

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