風(fēng)鈴花的歌唱

內(nèi)容概要

　　同樣來自曾維惠的一個(gè)短篇童話，它給讀者第一印象就非常深刻，這是一個(gè)詩歌意象呀！充滿著抒情的氣息，也具有唯美色彩，讓人容易進(jìn)入一種詩性的意境里去。當(dāng)然，當(dāng)我真正走進(jìn)曾維惠的童話世界，也深刻感受到了這種詩性的藝術(shù)追求，她把童話當(dāng)做一個(gè)美的空間來建構(gòu)，她把童話的幻想、想象、夢想和詩意等審美元素與愛、期待、同情、呼喚等情感思想內(nèi)涵有機(jī)結(jié)合，她不是那種把童話當(dāng)做游戲的作家，也不是口口聲聲“追求童年快樂、發(fā)現(xiàn)兒童、解放兒童”的詩人，她是兒童文學(xué)作家，真正意義上的有自我追求的青年兒童文學(xué)作家。

作者簡介

　　曾維惠，筆名紫藤蘿瀑布，著名兒童文學(xué)作家，一位舞蹈在文字王國里的精靈。
　　她在長江邊上長大，滔滔長江水，賦予她溫柔而執(zhí)著的品性，賜予她不盡的寫作靈感。
　　出版過個(gè)人專著《想飛的小石頭》、《唐豆豆，請(qǐng)坐好》等20多部，出版過繪本“心靈成長系列”等30多冊(cè)，發(fā)表過作品1000多篇，先后在20多家報(bào)刊開設(shè)過作品專欄，作品多次獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一輯　風(fēng)鈴花的歌唱
　風(fēng)鈴花的歌唱
　花束里的精靈
　紫薇花下
　飄飛的蘆葦花
　遙遠(yuǎn)的百合花燈
　鳶尾花海
　綻放的野薔薇
　紫藤花開
第二輯　等待花開的聲音
第三輯　天使的羽翼
第四輯　老樹精的長胡子

章節(jié)摘錄

　　“噢，是嗎？百合開花了，有花兒做伴，我的葉子就不再寂寞了。”媽媽微笑著說?！　∫?，靜靜的，千葉見媽媽熟睡了，她走出房間，走進(jìn)了百合花田。千葉在花田里仔細(xì)地尋找，尋找有沒有100朵花苞集中在一起的花簇?！　　扒~，你看，百合花燈亮了?！币粋€(gè)聲音在花田里響起?！　∏~的百合花田里，真的有花燈亮了嗎？千葉又驚又喜地在花田里尋找?！　　扒~，我在這里呢。”一個(gè)輕柔的聲音在花田中響起。千葉循聲望去，啊，在那株壯壯的花樹上，真的掛著一盞花燈呢！　　千葉蹲下身來，靜靜地打量著這盞花燈：6片白色的花瓣向外翻卷著，花瓣的背面，有著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫，金黃色的花蕊閃爍著金黃色的光……　　“百合花燈啊百合花燈，如果你可以為我的媽媽照明就好了。”千葉自言自語道?！　“俸匣羲坪趼犆靼琢饲~的話，一下子有節(jié)奏地閃了起來，那閃動(dòng)著的光亮，像螢火蟲的亮光，不，比螢火蟲的亮光更美麗、更明亮！百合花瓣上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫，在金黃色的燈光的照耀下，顯得更加神秘而精致?！　『鋈?，百合花燈離開了花樹的莖，輕輕地飛了起來。百合花燈似乎有一股神奇的力量牽引著千葉，在這靜靜的夜晚里，追隨花燈而去……　　“葉子，你去哪里了？葉子，你什么時(shí)候回來呀？”　　一路上，千葉仿佛聽到了媽媽的呼喚。媽媽一定是在夢中呢喃吧？媽媽一定是一覺醒來，想喝水了，卻不見了千葉吧？媽媽一定睡得后背生痛，想翻翻身了吧？　　可是，千葉依舊追隨著百合花燈，一路向前。也許，神秘遙遠(yuǎn)的前方會(huì)有一個(gè)美麗的地方，能實(shí)現(xiàn)千葉心中的那個(gè)夢想吧？要不，千葉怎么會(huì)走得如此堅(jiān)定？怎么會(huì)走得如此無牽無掛呢？　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　曾維惠的這部短篇童話集可以說篇篇珠璣，尤其敘述技巧是很多作家無可比擬的。如果真要給她的短篇童話下一個(gè)結(jié)論的話，我以為“理想”一詞是對(duì)她創(chuàng)作的最好詮釋——一位有藝術(shù)理想和生活理想的作家，才會(huì)寫出這樣把理想與夢幻、詩意、愛和美感融為一體的童話！　　——著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家、第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者譚旭東　　　　《風(fēng)鈴花的歌唱》是一部想象豐富、構(gòu)思奇特、情感真摯的童話集。在這些童話作品中，作家曾維惠淋漓盡致地抒寫著苦難與掙扎，抒寫著困惑與堅(jiān)強(qiáng)，抒寫著愛與感恩……讓我們一起走進(jìn)曾維惠為我們營造的童話世界，去感受世間的真、善、美吧　　——《兒童文學(xué)》資深編輯、副主編壬蘇　　　　讀童話故事情節(jié)的精巧，學(xué)童話語言的唯美多姿，品童話人物的善良多情。讀優(yōu)美童話，如同進(jìn)入了奇妙的想象天空?！讹L(fēng)鈴花的歌唱》一定是同學(xué)們學(xué)習(xí)寫作、品味生活的好朋友?！　　本┖５碛W(xué)校高級(jí)教師劉向娟　　　　我是讀著曾維惠老師的童話長大的，小學(xué)時(shí)的我在她的童話中得到了快樂，中學(xué)時(shí)的我在她的童話中學(xué)會(huì)了愛與感恩，大學(xué)時(shí)的我在她的童話中尋找到了前進(jìn)的方向。優(yōu)秀的童話，可以讓我們從小讀到大，一直讀到老，因?yàn)槲覀冃枰獝垡簧?，感恩一生，前進(jìn)一生?！　　执髮W(xué)學(xué)生黃華珍

編輯推薦

　　《風(fēng)鈴花的歌唱》風(fēng)鈴聲聲，祝福串串，穿過清澈的小溪，穿過那扇掛著紫色風(fēng)鈴的小窗，把聲聲祝福，送到你的身旁。

圖書封面

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