幼兒手工全能

內(nèi)容概要

　　手工活動(dòng)能促進(jìn)兒童的身心均衡發(fā)展。2～6歲的兒童正處于身心快速發(fā)展的階段，在具備了簡(jiǎn)單的觀察能力和活動(dòng)能力之后，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受來(lái)自外部的信息。這些鮮活的信息通過(guò)兒童的視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等對(duì)大腦形成十分有益的刺激，激發(fā)他們的腦部活動(dòng)。兒童的手部運(yùn)動(dòng)也與大腦息息相關(guān)，折紙、剪紙、涂色、繪畫(huà)等活動(dòng)能大大激發(fā)大腦的活動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，手工全能可以使兒童達(dá)到“智力全能”?！　√嵘齼和倪\(yùn)筆能力和手眼協(xié)淵能力。手工活動(dòng)是針對(duì)兒童手部的全能運(yùn)動(dòng)，十分有益。折、剪、捏、畫(huà)等種種動(dòng)作再加上手眼并用和雙手協(xié)調(diào)配合，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是極大的鍛煉?！　√嵘齼和纳收J(rèn)知能力和組合能。色彩對(duì)于兒童視覺(jué)系統(tǒng)的完善有著重要意義。涂色、繪畫(huà)等活動(dòng)中對(duì)色彩的反復(fù)運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)，能在潛移默化中提高兒童的視覺(jué)敏感性和視覺(jué)認(rèn)知能力，鍛煉他們組合搭配色彩的能力。給他們一個(gè)色彩豐富的童年，織就五彩的未來(lái)?！　√嵬鈨和膭?chuàng)意能力和空間想象能力。在手工活動(dòng)中，兒童需要在大腦中構(gòu)思作品的整體效果，這個(gè)過(guò)程可以極大地鍛煉兒童的創(chuàng)造力，激發(fā)他們不斷地去嘗試和想象。人類(lèi)的大腦有著很大的潛力和極強(qiáng)的可塑性，兒童時(shí)期的活動(dòng)會(huì)在大腦中形成良好的反射機(jī)制和記憶效應(yīng)。從兒童時(shí)期就敢于想象和嘗試的人，其創(chuàng)造力是驚人的?！　±秘S富的手工活動(dòng)，將孩子的雙手鍛煉得更靈巧、更協(xié)調(diào)，讓他們?cè)谟幸娴幕顒?dòng)中均衡發(fā)展。

書(shū)籍目錄

基本方法及符號(hào)制作材料和工具印跡游戲印章游戲圖形印跡手掌印跡紙帶印跡撕紙/剪紙游戲彩紙拼貼畫(huà)瓦楞紙拼貼畫(huà)棉紙撕貼畫(huà)馬賽克畫(huà)瓦楞紙圖形作品涂色游戲蔬菜世界動(dòng)物卡片掛飾旋轉(zhuǎn)方塊制作卡片瓦楞紙卡片郁金香立體卡片有趣的玩具飛機(jī)水果店陀螺游戲塑料袋海洋動(dòng)物釣魚(yú)蜻蜓和花套圈游戲旋轉(zhuǎn)的飛機(jī)冬季玩具報(bào)紙購(gòu)物袋汽車(chē)游戲

編輯推薦

　　《幼兒創(chuàng)意課堂：幼兒手工全能06·紙藝》通過(guò)創(chuàng)意制作活動(dòng)，孩子的左右腦得到均衡開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造力得到大幅提升！創(chuàng)意制作活動(dòng)能提高孩子的想象力和表現(xiàn)力。利用身邊常見(jiàn)的材料，根據(jù)自己的想象創(chuàng)造出美好的世界?！　和奂堊罴褑⒚蓵?shū)。折紙活動(dòng)對(duì)兒童的身心發(fā)展有著積極和正面的影響，尤其對(duì)兒童的大腦開(kāi)發(fā)、注意力集中十分有益，能通過(guò)形狀和色彩的變化促進(jìn)兒童想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展?！　?dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)創(chuàng)意，手眼協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    幼兒手工全能 PDF格式下載

---