標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)做當(dāng)代文化景觀的一部分時(shí)，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開(kāi)放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開(kāi)放，則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實(shí)一起推動(dòng)著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說(shuō)的美術(shù)教育其實(shí)有兩個(gè)方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說(shuō)是我國(guó)現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學(xué)意義上對(duì)所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時(shí)獲得思維的解放，在思維解放的同時(shí)求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒(méi)有錯(cuò)，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換；另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)理念等這些由“虛”而“實(shí)”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)之中?！　”緯?shū)是作者對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的一些理解和做法。作者更多的關(guān)注的是教學(xué)過(guò)程，著眼于教堂教學(xué)的實(shí)際操作，在編寫過(guò)程中，參考并吸收了國(guó)內(nèi)外諸多專家學(xué)者的研究成果及示例作品。改版本增加了對(duì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)課程前續(xù)課程所學(xué)知識(shí)的回憶。

書(shū)籍目錄

序第一章  認(rèn)識(shí)標(biāo)志  第一節(jié)  定義與功能    一、定義    二、功能  第二節(jié)  歷史與發(fā)展    一、歷史    二、發(fā)展  第三節(jié)  標(biāo)志之名    一、標(biāo)志名稱的種類    二、標(biāo)志命名的原則  第四節(jié)  標(biāo)志之形    一、字符    二、圖形  第五節(jié)  標(biāo)志之意    一、指物性    二、指意性  第六節(jié)  標(biāo)志之色    一、色彩的基本概念    二、色彩的功能    三、標(biāo)志的色彩應(yīng)用    四、標(biāo)志的色彩選擇與搭配注意事項(xiàng)  第七節(jié)  標(biāo)志的應(yīng)用    一、平面印刷    二、立體表達(dá)第二章  構(gòu)形訓(xùn)練  第一節(jié)  課程回顧    一、素描    二、色彩    三、平面構(gòu)成    四、色彩構(gòu)成    五、字體設(shè)計(jì)    六、圖形創(chuàng)意  第二節(jié)  訓(xùn)練內(nèi)容    一、人物、動(dòng)物、植物、景物、器物等裝飾變形    二、單個(gè)拉丁字母  漢字、詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞、數(shù)字的裝飾變形  第三節(jié)  圖形組構(gòu)    一、形態(tài)的點(diǎn)、線、面    二、基本形群化    三、正負(fù)形    四、筆畫(huà)替代、附加    五、立體表達(dá)（空間形態(tài)）    六、持異處理（持殊表現(xiàn)）    七、外形處理  第四節(jié)  形態(tài)自勺聯(lián)想與象征（以文案表達(dá)）第三章  設(shè)計(jì)標(biāo)志  第一節(jié)  標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則    一、易于識(shí)別與眾不同    二、造型簡(jiǎn)練、形態(tài)美觀    三、內(nèi)涵豐富、緊跟時(shí)代  第二節(jié)  標(biāo)志的設(shè)計(jì)程序    一、接受任務(wù)    二、市場(chǎng)調(diào)研    三、設(shè)計(jì)的創(chuàng)意（構(gòu)思）    四、標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)  第三節(jié)  實(shí)例分析    一、同濟(jì)大學(xué)百年校慶標(biāo)志    二、第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽    三、“古越龍山”紹興酒股份有限公司標(biāo)志    四、中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)會(huì)徽    五、第一屆匡際智力運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)微  第四節(jié)  寫作第四章  附錄  第一節(jié)  Illustrator輔助標(biāo)志制作    一、Illustrator主要知識(shí)點(diǎn)    二、標(biāo)志制作流程  第二節(jié)  基本形群化與標(biāo)志設(shè)計(jì)    一、形與形的組合關(guān)系    二、基本形的群化  第三節(jié)  漢字標(biāo)志設(shè)計(jì)漫談    一、漢字標(biāo)志設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)與前提    二、漢字標(biāo)志設(shè)計(jì)方法及途徑  第四節(jié)  標(biāo)志設(shè)計(jì)中的虛形應(yīng)用    一、虛形應(yīng)用的藝術(shù)價(jià)值    二、實(shí)、虛形構(gòu)成特征后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　認(rèn)識(shí)標(biāo)志　　第一節(jié)　定義與功能　　一、定義　　標(biāo)志之“標(biāo)”有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范之意；　“志”指記住而不忘?！　?biāo)志的英文單詞是“Symbol”，有符號(hào)、記號(hào)、象征、表征等意。由此我們可以將標(biāo)志定義為：用特定而明確（標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范）的圖形（文字）來(lái)表示和代表事物或信息且易于識(shí)記的視覺(jué)符號(hào)?！　?biāo)志有品牌標(biāo)志（企業(yè)標(biāo)志及產(chǎn)品商標(biāo)）、公共標(biāo)志（活動(dòng)的標(biāo)志、會(huì)議的會(huì)徽、各類指示符號(hào)、個(gè)人印記）、政府及組織（國(guó)家、政黨、城市、宗教等）的徽標(biāo)。　　一個(gè)完整的標(biāo)志包括名稱、圖形、色彩三部分?！　《?、功能　　標(biāo)志是表示和代表事物或信息的視覺(jué)符號(hào)，這個(gè)符號(hào)起著象征、標(biāo)示、代替以及傳達(dá)著某種意義、信息、情感或指令的作用?？煽诳蓸?lè)、百事可樂(lè)、豐田、奔馳、IBM、麥當(dāng)勞、雀巢、諾基亞等品牌都以其獨(dú)特的標(biāo)志形象深入人心。隨著時(shí)代的變遷，標(biāo)志的功能也在不斷延伸。作為符號(hào)，標(biāo)志是傳達(dá)信息、加強(qiáng)交流、增強(qiáng)識(shí)別、宣傳形象、樹(shù)立品牌、表達(dá)文化的工具和手段。精心設(shè)計(jì)的標(biāo)志實(shí)用性和藝術(shù)性并重，廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，既對(duì)事物的對(duì)象、種類予以指代，又可對(duì)其特點(diǎn)、。思想和內(nèi)涵予以闡釋。標(biāo)志精確地傳達(dá)著良好信息并影響著受眾的消費(fèi)行為，美化著我們的環(huán)境，擁有著無(wú)窮的魅力，發(fā)揮了無(wú)可替代的巨大作用和影響?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(63)
勉強(qiáng)可看(458)
一般般(781)
內(nèi)容豐富(3241)
強(qiáng)力推薦(265)


 


    標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ) PDF格式下載