5年級(jí)-解決問題小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

出版時(shí)間:2009-1  出版社:遼寧少年兒童出版社  作者:殷杰 主編  頁數(shù):114  

內(nèi)容概要

  義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總體目標(biāo)之一,是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。那么,怎樣讓孩子們學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度理解問題,并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),形成解決問題的一些基本策略,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神呢?  為了解決這些問題,我們集合了沈陽市眾多一線優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師,悉心編寫了《解決問題——小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》。它適合愛好數(shù)學(xué)的小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生使用,同時(shí)也可作為教師應(yīng)用題教學(xué)的輔助教材,并具有很高的實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)價(jià)值?!  癖緯闹饕獌?nèi)容:  知識(shí)要點(diǎn):追根溯源,解析要點(diǎn),整體把握?! 〉淅觯合到y(tǒng)解析,角度多樣,思路靈活?! 》椒记桑禾釤挿椒?,形成技巧,發(fā)展思維?! 【毩?xí)提高:實(shí)踐演練,舉一反三,提高技能?! 【C合演練:對(duì)全書學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合考查和測試?!  癖緯闹饕厣骸 ?.貼近大綱要求。貼近生活實(shí)際。題目設(shè)計(jì)新穎,貼近大綱學(xué)習(xí)要求;習(xí)題設(shè)計(jì)由淺入深,循序漸進(jìn),使學(xué)生學(xué)有興趣,涉及面廣。若適當(dāng)選擇,持之以恒,必有提高。  2.要點(diǎn)突出,便于掌握。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要注重對(duì)每個(gè)單元開始部分“知識(shí)要點(diǎn)”的回顧和比較,這樣有助于掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn),達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。  3.自主選擇。操作性強(qiáng)。例題部分有精彩的分析講解,練習(xí)部分有詳細(xì)的答案對(duì)照,既便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),又便于家長的檢查輔導(dǎo),使各層次學(xué)生都學(xué)有所得。  4.難易得當(dāng)。利于提升?!盎A(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“鞏固提高”、“智力提升”三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)主要以“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”為主,在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上適當(dāng)選擇“鞏固提高”、“智力提升”的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)?! ”咎讌矔鴮閺V大小學(xué)中、高年級(jí)師生提供一個(gè)平臺(tái)。祝愿讀者在使用過程中能不斷提升“解決問題”的技能,提高思維的靈活度和嚴(yán)謹(jǐn)性,培養(yǎng)多角度思考問題、解決問題的能力,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一單元 倍數(shù)與因數(shù) 第一節(jié) 數(shù)的奇偶性問題 第二節(jié) 分解質(zhì)因數(shù)問題 第三節(jié) 最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)問題第二單元 平面幾何初步知識(shí) 第一節(jié) 圖形的計(jì)數(shù)問題 第二節(jié) 圖形的面積 第三節(jié) 組合圖形 第四節(jié) 圖形的分割與組合第三單元 分?jǐn)?shù) 第一節(jié) 分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì) 第二節(jié) 一般分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題 第三節(jié) 行程問題 第四節(jié) 工程問題 第五節(jié) 較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 第六節(jié) 列方程解應(yīng)用題第四單元 立體幾何初步知識(shí) 第一節(jié) 圖形的計(jì)數(shù)問題 第二節(jié) 圖形的計(jì)算 第三節(jié) 組合圖形的問題 第四節(jié) 圖形的擺放問題 第五節(jié) 圖形的折疊與展開問題 第六節(jié) 立體圖形的切割問題 第七節(jié) 不規(guī)則物體體積的測量問題第五單元 百分?jǐn)?shù) 第一節(jié) 百分率問題 第二節(jié) 折扣問題 第三節(jié) 納稅問題 第四節(jié) 利息問題第六單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖的問題 第二節(jié) 可能性問題第七單元 策略問題 第一節(jié) 策略問題 第二節(jié) 雞兔同籠問題 第三節(jié) 抽屜原理 第四節(jié) 生活中的估算綜合演練(一)綜合演練(二)參考答案

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   很不錯(cuò)的一本書,很適合小學(xué)的學(xué)生,里面有一些方法很受用。幫助孩子解決問題,提高成績。
  •   對(duì)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練有一定幫助,給女兒備到以后用的.
  •   因?yàn)楹⒆訑?shù)學(xué)用的是北京景山版,比一般的教材要快一點(diǎn)。所以盡管這本是五年級(jí)的,但對(duì)四年級(jí)的孩子來講似乎有點(diǎn)承前啟后的作用。
  •   該書內(nèi)容有一定的靈活程度.但是其中有二單元是人教版六年的內(nèi)容,不太適合讀人教版的五年級(jí)學(xué)生.
  •   這本書不錯(cuò),去年兒子四年級(jí)的時(shí)候在書店給他買過一本四年級(jí)用的,今年升五年級(jí),又買了五年級(jí)的,內(nèi)容與課本配套,但比課本的深一些,正好可以開發(fā)思維能力,我覺得挺好的,兒子也很喜歡!
  •   很好的輔助教材,對(duì)孩子很有幫助
  •   題目選材經(jīng)典
  •   給妹妹買的,應(yīng)該不錯(cuò),應(yīng)該,我沒看過里面的內(nèi)容
  •   書是新的 一切都好
  •   不錯(cuò),正在慢慢練習(xí)中,剛開始有點(diǎn)難度。
  •   難!對(duì)智商一般的小學(xué)生太難,適合高智商小孩.
  •   對(duì)孩子很有幫助,我力挺。
  •   內(nèi)容有點(diǎn)深,紙張較粗糙
 

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