教好獨(dú)二代必須解決的十大問題

內(nèi)容概要

　　本書是兒童教育專家孫宏艷關(guān)于“獨(dú)二代”教育問題的精心之作。書中所談的父母教育觀念改造、祖孫輩隔代教育、表揚(yáng)與挫折教育、父親對孩子的影響等，都是每一個父母特別是獨(dú)生子女父母須面對的教育難題。書中不僅有科學(xué)專業(yè)的家教思想，更有生動的典型案例和具體可行的操作指南。

作者簡介

　　孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，副研究員，全國青聯(lián)委員，中央電視臺少兒頻道特約評審專家。兼任中國青少年研究會副秘書長，預(yù)防青少年犯罪研究會常務(wù)理事等職務(wù)。先后主持“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”、“中國城市少年兒童生活習(xí)慣”、“中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r”等多項(xiàng)研究課題。出版了《改變孩子一生的8種教育智慧》、《小學(xué)生的15個好習(xí)慣》、《良好習(xí)慣締造健康人格》、《兒童的名字是今天》、《學(xué)會分享學(xué)會愛》、《獨(dú)生子女教育啟示錄》等多本獨(dú)著、合著書籍，并在《中國教育報》開設(shè)“紅外線”專欄。

書籍目錄

我的開場白
第一章　　誰引導(dǎo)孩子的成長方向——做父母不容易
“獨(dú)二代”教育大智慧1：養(yǎng)孩子不容易，教育孩子更難，養(yǎng)了孩子未必能做好父母。獨(dú)生子女要做好父母，更需要天天向上。
【案例】愛哭的媽媽
【分析】管教行為背后的心理成長模式/【科學(xué)研究】教養(yǎng)方式帶來的雙重影響/【相關(guān)建議】避免過度關(guān)注孩子的兩種后果/【擴(kuò)展閱讀】兒童社會化的家庭因素/
【案例】陳阿姨的三個孩子
【分析】謹(jǐn)防“精神上的留守兒童”/【科學(xué)研究】親子關(guān)系比技巧更重要/【相關(guān)建議】避免七種錯位的教養(yǎng)觀念/【行動指南】人生需要“三條腿兒”/
第二章　靠理智還是靠感覺——愛不能成為借口
“獨(dú)二代”教育大智慧2：做父母只需要很短的時間，做好父母卻需要用一生去實(shí)踐。父母的教育智慧決定孩子的成長高度，好父母和壞父母是互相轉(zhuǎn)化的。教育孩子，光靠感覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
【案例】貪玩的父母
【分析】洋快餐式父母的不利影響/【科學(xué)研究】好父母從健康生活開始/【相關(guān)建議】培養(yǎng)健康的生活方式/
【案例】青春期提前來臨？
【分析】不健康心理讓家亂了套/【科學(xué)研究】父母應(yīng)具備的心理素質(zhì)/【相關(guān)建議】合格父母需要五元素質(zhì)/【擴(kuò)展閱讀】現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)/【行動指南】培養(yǎng)寶寶健康飲食的八個途徑/
第三章　您想做模范父母嗎——只提建議不下命令
“獨(dú)二代”教育大智慧3：越是模范的父母，對孩子的人生破壞性越大。孩子的安全感和責(zé)任心是在實(shí)踐中獲得的，做放手的父母，才是教育的大智慧。
【案例】兒子為什么不愛上幼兒園
【分析】模范父母造就“無能小孩”/【科學(xué)研究】五類典型父母/【相關(guān)建議】把責(zé)任放在孩子肩上/【擴(kuò)展閱讀】“獨(dú)二代”不同階段的教養(yǎng)重點(diǎn)/
【案例】心理咨詢師的“不能童年”
【分析】誰能覆蓋誰的一生/【科學(xué)研究】父母自私的病癥：關(guān)懷強(qiáng)迫癥/【相關(guān)建議】做自信大氣的父母/【行動指南】“五點(diǎn)法”培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性/
第四章　孩子的教育誰說了算——隔代教育不是主角
“獨(dú)二代”教育大智慧4：爺爺奶奶好當(dāng)，孫子兵法難學(xué)。辛辛苦苦把“獨(dú)一代”養(yǎng)大，不要再為“獨(dú)二代”做替身父母。只當(dāng)參謀不當(dāng)保姆，是祖輩的權(quán)利和教育策略。
【案例】軒軒有多動癥嗎？
【分析】頻繁干擾縮短了孩子的注意力/【科學(xué)研究】隔代教育滋生五大弊端/【相關(guān)建議】疼愛孫輩五大注意事項(xiàng)/
【案例】不合群的男孩
【分析】“母愛剝奪”帶來的心靈傷害/【相關(guān)建議】祖輩要先學(xué)“孫子兵法”/【行動指南】讓隔代教育不隔/
第五章　好話誰都會說嗎——甜言蜜語也能傷了孩子
“獨(dú)二代”教育大智慧5：表揚(yáng)是成長的必需營養(yǎng)素，是人生路上的加油站。但好話不一定好說,更不一定好聽，對孩子說好話也需要技術(shù)。過度贊揚(yáng)往往讓孩子受傷。
【案例】只喜歡聽好話的小易
【分析】表揚(yáng)也會傷害孩子/【科學(xué)研究】表揚(yáng)的六個誤區(qū)/【相關(guān)建議】學(xué)習(xí)表揚(yáng)的技術(shù)/
【案例】無處逃遁的萍
【分析】被優(yōu)秀壓垮的母親/【科學(xué)研究】“維生素”的副作用/【相關(guān)建議】做個有平常心的父母/【行動指南】讓孩子經(jīng)得起挫折的九個方法/
第六章　您會拒絕孩子嗎——不妨來點(diǎn)兒劣性刺激
獨(dú)二代教育大智慧6：只有“是”沒有“不”的人生是失衡的人生。父母現(xiàn)在肯對孩子說“不”，孩子以后才能對自己說“不”。長大的過程，就是接受別人說“不”，并對自己和別人說“不”的過程。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，有了五谷雜糧，孩子的人生才能真正豐盈起來。
【案例】不想去幼兒園的慧慧
【分析】現(xiàn)代父母要學(xué)會說“不”/【科學(xué)研究】沒有批評的教育=謀殺/【相關(guān)建議】掌握批評的原則與方法/【擴(kuò)展閱讀】適度隔離有技巧/
【案例】從乖乖女到小魔女
【分析】任性的孩子最受傷/【科學(xué)研究】過度關(guān)注和過度滿足危害多/【相關(guān)建議】給孩子一些劣性刺激/【擴(kuò)展閱讀1】對孩子說“不”的七個原則/【擴(kuò)展閱讀2】打屁股可以嗎？/【行動指南】孩子癡迷電視時如何說“不”/
第七章　贏在起點(diǎn)還是贏在終點(diǎn)——人生只是一個旅程
“獨(dú)二代”教育大智慧7：過于想贏，反而很容易輸。輸不起的心態(tài)不僅讓人生失去了風(fēng)景，也使孩子過早成長在焦慮的環(huán)境里。父母的心胸有多大，孩子的世界就有多大。
【案例】“超人媽媽”
【分析】“超人媽媽”其實(shí)輸不起/【科學(xué)研究】“獨(dú)二代”的父母更容易產(chǎn)生教養(yǎng)焦慮/【相關(guān)建議】小心易引起焦慮的八個因素/【擴(kuò)展閱讀】謹(jǐn)防幼兒教育小學(xué)化/
【案例】總是生病的雪菲
【分析】贏在起點(diǎn)，可能輸在終點(diǎn)/【科學(xué)研究】早期教育怎么教/【相關(guān)建議】過程比結(jié)果更重要/【擴(kuò)展閱讀1】嬰幼兒的九個敏感期/【擴(kuò)展閱讀2】芬蘭的“慢教育”：滿7歲才準(zhǔn)入小學(xué)/【行動指南】四類孩子不宜提前入學(xué)/
第八章　要爸爸干啥——別讓“背影”成為陰影
“獨(dú)二代”教育大智慧8：男人的意義絕不僅僅是賺錢養(yǎng)家，尤其是做了父親之后，男人的內(nèi)涵更加豐富。父親是子女成長的酵素，妻子是丈夫成長的酵素，平衡的婚姻關(guān)系更能幫助男人成長為好丈夫和好父親。
【案例】爸爸有用嗎？
【分析】父愛缺乏留下的空洞/【科學(xué)研究】父愛是兒子的天，女兒的山/【相關(guān)建議】遠(yuǎn)離九種不合格爸爸/【擴(kuò)展閱讀】好女人是一所學(xué)校/
【案例】不安分的王子
【分析】父親缺位形成了畸形家庭/【科學(xué)研究】小心傾斜的婚姻關(guān)系/【相關(guān)建議】做好父親從細(xì)節(jié)開始/【擴(kuò)展閱讀】給自己留點(diǎn)兒空間/【行動指南】爸爸和孩子玩的九款游戲/
第九章　孩子是否“被興趣”——像煲湯一樣養(yǎng)孩子
“獨(dú)二代”教育大智慧9：多些耐心，用煲湯的速度教育孩子，慢慢煲，煲出教育滋味和營養(yǎng)來才是真智慧。家庭教育，重在養(yǎng)身、養(yǎng)眼和養(yǎng)心。
【案例】微瀾的擔(dān)憂
【分析】讓人左右為難的興趣班/【科學(xué)研究】功利心讓家長和孩子上了“戰(zhàn)車”/【相關(guān)建議】對的方法更重要/【擴(kuò)展閱讀】了解鏡像神經(jīng)元/
【案例】孩子的興趣為何長不了
【分析】孩子“沒長性”是正常現(xiàn)象/【相關(guān)建議】養(yǎng)身養(yǎng)眼養(yǎng)心是根本/【擴(kuò)展閱讀】好媽媽，慢慢來/【行動指南】八招讓孩子愛上運(yùn)動/
第十章　要不要一切為了孩子——父母需要畢生發(fā)展
“獨(dú)二代”教育大智慧10：自我發(fā)展和孩子成長，一個都不能少。要照顧好孩子，先照顧好自己；要成為優(yōu)秀父母，先做優(yōu)秀的自己；要孩子人生精彩，父母要先擁有精彩的人生。
【案例】喬是好媽媽嗎？
【分析】有了孩子，沒了自己/【科學(xué)研究】“親子一體感”阻礙父母和孩子發(fā)展/【相關(guān)建議】不做“超級父母”/【擴(kuò)展閱讀】過于親密易導(dǎo)致情緒卷入/
【案例】從全職媽媽到女強(qiáng)人
【分析】父母發(fā)展孩子才能發(fā)展/【科學(xué)研究】成長是一生的必修課/【相關(guān)建議】六劑良藥：給喪失自我的父母們/【擴(kuò)展閱讀】情緒管理的七個策略/【行動指南】如何培養(yǎng)性格開朗的孩子/

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