設(shè)計(jì)素描教程

內(nèi)容概要

　　“新概念”中國(guó)美術(shù)院校視覺(jué)設(shè)計(jì)教材系列是浙江人民美術(shù)出版社在進(jìn)入21世紀(jì)的又一力作。本教材系列的編撰者大都足中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)或清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院早年畢業(yè)的專業(yè)教師或教授，這些書(shū)是他們十多年的設(shè)計(jì)教育理論與實(shí)踐的結(jié)晶。叢書(shū)系統(tǒng)地保留了一些常規(guī)的教學(xué)課程，對(duì)某些陳舊的，已經(jīng)不適合當(dāng)今設(shè)計(jì)教學(xué)的理論觀點(diǎn)進(jìn)行了修改，更注重在視覺(jué)設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域中確定新的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)“新概念”的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論銜接，教育學(xué)生掌握傳統(tǒng)知識(shí)，學(xué)習(xí)新穎、現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，具備嶄新的設(shè)計(jì)理念，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需要。

作者簡(jiǎn)介

　　陳志明，男，1959年出生于浙江?！　?987年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院（今中國(guó)美術(shù)學(xué)院）版畫(huà)系?！　‖F(xiàn)為浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系教師、副教授。　　長(zhǎng)期從事素描教學(xué)，編著出版素描教學(xué)用書(shū)幾十余種?！　〔鍒D出版物獲”中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”等?！　“娈?huà)、油畫(huà)作品多次參加全國(guó)及省級(jí)展覽。

書(shū)籍目錄

前言第一章　概述第一節(jié)　設(shè)計(jì)與素描第二節(jié)　設(shè)計(jì)素描第二章　具象造型第一節(jié)　基本造型因素一、空間二、形體三、結(jié)構(gòu)四、線條五、明暗六、質(zhì)感七、比例八、透視第二節(jié)　表現(xiàn)形式一、結(jié)構(gòu)性具象素描二、全因素具象素描三、構(gòu)成具象素描四、超現(xiàn)實(shí)具象素描第三章　抽象構(gòu)成第一節(jié)　點(diǎn)、線、面的構(gòu)成一、點(diǎn)的構(gòu)成二、線的構(gòu)成三、面的構(gòu)成第二節(jié)　黑白的構(gòu)成第三節(jié)　肌理的構(gòu)成一、肌理的形態(tài)特征二、肌理的形態(tài)類(lèi)型三、肌理的組織形式四、肌理的構(gòu)成原則五、肌理的制作第四節(jié)　抽象表現(xiàn)一、冷抽象表現(xiàn)二、熱抽象表現(xiàn)第四章　意象表現(xiàn)第一節(jié)　線條意象一、何謂線條意象二、線條的性質(zhì)特征三、線條是作者傳情達(dá)意的工具第二節(jié)　平面意象一、新的視覺(jué)角度二、局部形態(tài)三、內(nèi)部構(gòu)造第三節(jié)　黑白意象一、黑白意象的表現(xiàn)二、黑白意象的表達(dá)第四節(jié)　意象構(gòu)成一、綜合構(gòu)成二、分解重構(gòu)第五節(jié)　形態(tài)構(gòu)想第五章　作業(yè)練習(xí)后記參考書(shū)目一、何謂形態(tài)構(gòu)想二、形態(tài)構(gòu)想的表現(xiàn)形式

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