魯迅回憶錄

前言

這本《魯迅回憶錄》母親許廣平寫于五十年前的1959年8月，11月底完成，雖然不足十萬字，但對于當(dāng)時已六十高齡且又時時被高血壓困擾的母親來說，確是一件為了“獻禮”而“遵命”的苦差事?？吹剿淌芨哐獕憾杭t的面龐，寫作中不時地拭擦額頭的汗珠，我們家人雖心有不忍，卻也不能攔阻。文章完成后，起初在北京一本期刊《新觀察》上連載，1961年5月由作家出版社出版，第一版印刷二萬一千冊，當(dāng)年9月第二次印刷，數(shù)目不詳。此書出版在當(dāng)時影響可謂不小。它為廣大讀者、尤其是魯迅研究者提供了第一手的史料，但是也引起了一些學(xué)者質(zhì)疑。造成這樣的結(jié)果一方面是作者對一些歷史事件與人物的認(rèn)識存在局限性，另一方面應(yīng)歸結(jié)于當(dāng)時的寫作環(huán)境。正如許廣平在《前言》中所述，此書是在“社會主義風(fēng)格的創(chuàng)作方法（就是個人執(zhí)筆，集體討論，修改的創(chuàng)作方法）”下完成的，確切地說許廣平只是初稿執(zhí)筆者，“何者應(yīng)刪，何者應(yīng)加，使書的內(nèi)容更加充實健康”是要經(jīng)過集體討論、上級拍板的。因此書中有些內(nèi)容也是有悖作者原意的。今天我們把五十年前許廣平的手稿復(fù)原，也是想盡可能地還原作者的原始思路和史實。其中她發(fā)自內(nèi)心生前一直不斷掛在口邊的樸實“報恩”思想，也一直影響著我們后代。王元化先生在2007年5月說過，大意是這些作品是作為歷史事實擺在那兒的，而展現(xiàn)歷史則要盡量做到完整。作為歷史原貌收錄進來，是為以后的文學(xué)研究者留給他們方便。然而，眼下有些學(xué)者，對于魯、許在那種歷史時代的生活，如“兄弟不和”、“重婚”……似乎進行了“公允”的分析、質(zhì)疑。我們對這樣的“剖析”文章不予回應(yīng)的原因是：他們脫離了那個時代、歷史、環(huán)境、對象、感情、功利，單方面地用簡單的加減法，去解“數(shù)學(xué)多元方程式”。那些結(jié)論可嘆地并不符合歷史的“正解”。這些，讀者可以從文字里感覺到共鳴。奉勸這些文人，再多些披覽，再多些客觀，不急于匆匆發(fā)布“高見”。目前這部手稿保存于上海魯迅紀(jì)念館。為了使閱讀手稿本《魯迅回憶錄》的讀者方便，我們加以很少的注解，以幫助大家減輕尋找相關(guān)書籍及資料的比照時間，也便于分析歷史的軌跡。

內(nèi)容概要

　　母親許廣平寫于五十年前的1959年8月，11月底完成，雖然不足十萬字，但對于當(dāng)時已六十高齡且又時時被高血壓困擾的母親來說，確是一件為了“獻禮”而“遵命”的苦差事?？吹剿淌芨哐獕憾杭t的面龐，寫作中不時地拭擦額頭的汗珠，我們家人雖心有不忍，卻也不能攔阻。文章完成后，起初在北京一本期刊《新觀察》上連載，1961年5月由作家出版社出版，第一版印刷二萬一千冊．當(dāng)年9月第二次印刷，數(shù)目不詳。此書出版在當(dāng)時影響可謂不小。它為廣大讀者、尤其是魯迅研究者提供了第一手的史料，但是也引起了一些學(xué)者質(zhì)疑。造成這樣的結(jié)果一方面是作者對一些歷史事件與人物的認(rèn)識存在局限性，另一方面應(yīng)歸結(jié)于當(dāng)時的寫作環(huán)境。正如許廣平在《前言》中所述，此書是在“社會主義風(fēng)格的創(chuàng)作方法(就是個人執(zhí)筆，集體討論，修改的創(chuàng)作方法)”下完成的，確切地說許廣平只是初稿執(zhí)筆者，“何者應(yīng)刪，何者應(yīng)加，使書的內(nèi)容更加充實健康”是要經(jīng)過集體討論。

作者簡介

許廣平 《魯迅回憶錄》的作者許廣平先生(1898----1968)是魯迅的夫人，也是魯迅的學(xué)生、工作助手和生活伴侶。是本書主編周海嬰先生的母親。許廣平先生解放后，曾任全國政協(xié)常委、第一屆中央人民政府政務(wù)院副秘書長、全國婦聯(lián)副主席、中國民主促進會中央副主席和中國文聯(lián)主席團成員等職。
周海嬰 《魯迅回憶錄》主編周海嬰先生是魯迅和許廣平先生唯一的兒子。1929年9月生于上海。著有《魯迅與我七十年》等書。 1952至1960年在北京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)無線電專業(yè)。，1960年起在國家廣電總局工作。原國家廣電總局副部級干部，無線電專家?，F(xiàn)任十一屆全國政協(xié)委員;另任上海魯迅文化發(fā)展中心理事長，中國魯迅研究會名譽會長，北京魯迅紀(jì)念館、紹興魯迅紀(jì)念館、廈門魯迅紀(jì)念館名譽館長，北京魯迅中學(xué)、紹興魯迅中學(xué)名譽校長，中國魯迅研究室、上海魯迅紀(jì)念館顧問，中國無線電運動協(xié)會(CRSA)顧問等。

書籍目錄

序：媽媽的心血前言一、從“五四”到“三一八” (注：《回憶錄》中章名為“‘五四’前后”)二、女師大風(fēng)潮與“三一八”慘案三、魯迅的講演與講課四、北京時期的生活、讀書(注：《回憶錄》章名為“北京時期的讀書生活”)五、所謂兄弟六、廈門和廣州七、我又一次當(dāng)學(xué)生八、同情婦女九、內(nèi)山完造先生十、向往蘇聯(lián)十一、瞿秋白與魯迅十二、黨的一名小兵(注：原名“在黨領(lǐng)導(dǎo)下的活動工作點滴”后又刪改)十三、為革命文化事業(yè)而奮斗十四、與北新書局的關(guān)系(注：第十四章“與北新書局的關(guān)系”手稿目錄未刊出)附錄一：許廣平對三次來訪的創(chuàng)作組成員的談話記錄附錄二：許廣平在電影座談會上的發(fā)言附錄三：演員于藍回憶與許廣平的四次談話附錄四：李立三的談話紀(jì)要

章節(jié)摘錄

插圖：這時魯迅的回答是“我還不能帶??！”教導(dǎo)學(xué)生要“壕塹戰(zhàn)”；要不作無益犧牲；要“準(zhǔn)備‘鉆網(wǎng)’的法子”；“如果逼到非短兵相接不可的時候，沒有法子，就短兵相接。”倘使敵人“‘用陰謀’與‘裝死”’來對付，事情是僵持下去，拖下去不容易解決了，則“已沒有中庸之法”。在這里，魯迅啟示給青年的戰(zhàn)術(shù)是：“隨時用質(zhì)直的方法對待?！保ㄒ妰傻貢┻@個教育，這個指示，非但平時反抗用得著，就是戰(zhàn)時軍事上也運用得著，暗暗符合于解放戰(zhàn)爭的獲得勝利，有名的坑道戰(zhàn)運用到朝鮮前線也使敵人膽寒力竭，俯首就范。這不是說，魯迅會那么預(yù)見，能料到解放戰(zhàn)與反侵略戰(zhàn)的種種成因后果，對付方法。而是一切壓迫者被壓迫者從你死我活中得出的經(jīng)驗，戰(zhàn)斗可操勝券的不易的真理。魯迅是一個戰(zhàn)士，指揮者是黨，是黨的領(lǐng)導(dǎo)。他只擔(dān)任一方面——思想上的方面，如同黨的宣傳部的一員。他時刻想著如何才能盡力做好宣傳，喚起群眾的工作。雖然那時黨沒有明確給予他責(zé)任，但真理只有一個，這就是：遵革命之命的文學(xué)。他叫青年“少看中國書……現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言”’（見《青年必讀書》）。胡亂行動也不妥當(dāng)，就要懂得什么是可行、應(yīng)行的。于是他想，“現(xiàn)在的辦法，首先還得用那幾年以前《新青年》上已經(jīng)說過的‘思想革命’……而且還是準(zhǔn)備‘思想革命’的戰(zhàn)士……待到戰(zhàn)士養(yǎng)成了，于是、再決勝負。”（見《通信①》）他自己也承認(rèn)：“這種迂遠而且渺茫的意見，自己也覺得是可嘆的。”（見《通信①》）但讀者也不要忘記了時代，拿我們現(xiàn)在的眼光、的環(huán)境來設(shè)想，問魯迅當(dāng)時為什么就不直接參加黨的活動？黨的活動，包括工農(nóng)兵大眾，以及其他一切群眾。魯迅做思想工作，專門向知識分子以及他周圍的群眾說話，是整個與局部的不同，而局部有時也影響到整個的局面。魯迅長期以來是這樣做了。用他那匕首、投槍，向周圍黑暗勢力——他所最熟知的——沖鋒陷陣。首先解除人們的顧慮，要“世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說、敢笑、敢哭、敢怒、敢罵、敢打，在這可詛咒的地方擊退了可詛咒的時代！”（見《忽然想到[五至六]》）胡風(fēng)之流的反動和歪曲，借魯迅的話達到他蒙蔽青年的目的，就是把1925年的時代，搬到解放之后了。那就變成了違反時代，遠離事實，借魯迅之名行反動之實。還是這一年五月的雜感上，魯迅以無比的熱愛，愛現(xiàn)在，“應(yīng)該是執(zhí)著現(xiàn)在，執(zhí)著地上的人們居住的?！币浴坝抡邞嵟钡男那?，向不合理的社會奮斗，要再接再厲的行動，向舊社會作不容情的斗爭。如果是真的愛“只有糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼，二六時中，沒有已時者有望。”（見《華蓋集》）

編輯推薦

《魯迅回憶錄(手稿本)》：塵封五十年手稿完整呈現(xiàn)魯迅這個人，魯迅那些事。

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