丫頭小子在行動

內(nèi)容概要

謝倩霓總是試圖通過現(xiàn)象的呈現(xiàn)來昭示生命成長內(nèi)在的蘊涵，她的小說情節(jié)設(shè)置往往都是有意味的，都是關(guān)乎成長的。她的小說從來都不去刻意地追求什么震撼效果，但是在云淡風輕的敘述中往往不經(jīng)意就讓人心里一動。
《丫頭小子在行動》為“謝倩霓暖愛成長小說”中的一本?！堆绢^小子在行動》以溫暖的語言、關(guān)愛的情懷、獨特的視角，全景展現(xiàn)少年成長的歷程，散發(fā)著溫暖的光輝，告訴你童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅守……

作者簡介

謝倩霓，出生于江西，畢業(yè)于南京大學。文學碩士?，F(xiàn)供職于少年兒童出版社。
中國作家協(xié)會會員。已出版長篇小說《喜歡不是罪》《不說再見好嗎》，彩繪本校園中篇小說《此情可待》，中短篇小說集《星語心愿》，青者散文集《走過心情》等。作品曾入選《走過心情》；譯作《聯(lián)歡追蹤》等。
曾獲陳伯吹兒童文學獎大獎和優(yōu)秀作品獎、冰心兒童圖書獎等獎項。

書籍目錄

第一章  本學期行動計劃
第二章  新來的同桌
第三章  “春天在行動”小組
第四章  獻寶倡議書
第五章  焦迪迪的新偶像
第六章  撕破的數(shù)學練習本
第七章  初戰(zhàn)失利
第八章  捐書風波
第九章  神奇的故事
第十章  逃脫”魔爪”
第十一章  重上“戰(zhàn)場”
第十二章  秘密約定
第十三章  拍照陽謀
第十四章  期中考試前夕
第十五章  高空投蛋
第十六章  美麗的圈套
第十七章  離家“出走”
第十八章  傷心的對比
第十九章  在公園里
第二十章  下一步棋
第二十一章  打包啦
第二十二章  一次主題班會課
第二十三章  桃林會

章節(jié)摘錄

　　今天是開學第一天。　　空了一個寒假的校園一下子熱鬧起來了。雖然外面還是很冷的天氣，五（1）班教室里卻熱氣騰騰?！　〗沟系系淖贿厙艘淮笕喝耍诼犓治枳愕傅刂v寒假里的追星見聞：“我跟爸爸本來是到太平洋百貨買東西的，沒想到那兒正在搞一個什么發(fā)布會，說謝霆鋒要來。我一聽樂壞了：這樣的大帥哥怎能錯過？可是人實在是太多啦，我怎么也擠不進去。知道我想了一個什么招嗎？”焦迪迪恰到好處地停住了話頭?！　　盁┌赡?？快說！”陸茵狠狠地在焦迪迪的手臂上打了一下。她最恨的事情就是別人賣關(guān)子?！　　罢f就說嘛，打人干什么！”焦迪迪朝陸茵翻了一個大白眼，“后來呀，我靈機一動，站到自動扶梯上去了。自動扶梯升到一半的時候，正好可以看到現(xiàn)場哦。結(jié)果我就在自動扶梯上上上下下，等謝霆鋒出場。我老爸被我?guī)е舷铝藥资?，他鼻子都差點氣歪了！”　　“那你到底看到謝霆鋒沒有？他是不是長得和照片上一樣？”陸茵打斷焦迪迪的話，很著急地問?！　　爱斎豢吹搅?！不過，我不知道他是不是長得和照片上一樣，因為——”焦迪迪拉長聲調(diào)，做了一個鬼臉，“我只看到他的后腦勺！”　　暈，搞什么??！　　大家都非常氣憤地瞪著焦迪迪。　　可是，他們已經(jīng)來不及找焦迪迪算賬了，因為方向老師走進來了，她的手上拎著一塊小黑板。　　大家一哄而散，都坐回到自己的座位上。　　“大家好??！”方老師站上講臺，笑瞇瞇地向全班同學打招呼。她很高興重新見到同學們?！　　胺嚼蠋熀?！”大家也很高興重新見到方老師。要知道，方老師可是從他們還是一年級的小屁孩起就開始當他們的班主任?！　》嚼蠋燑c頭回答了大家的問候，舉起手中的小黑板，將它掛到大黑板右上方的掛鉤上?！　τ谶@塊小黑板，大家一點也不陌生。因為每學期開學的第一天，它都會被方老師帶到教室里來，向大家公布本學期的“行動計劃”?！　e的班的同學開玩笑地說：“因為五（1）班的班主任老師姓方名向，合起來就是‘方向’，所以她最愛給人指示方向，每學期的‘行動計劃’，就是她給班上的那群小朋友指示的方向。”　　雖然“小朋友”的稱呼有點不懷好意，但五（1）班的同學聽了一點也不生氣。因為他們知道，別的班的同學是在嫉妒呢。可不是嗎？“行動計劃”，聽聽這名字就夠勁！就跟軍事行動似的。除了他們班，別的班哪有這么好玩的東西？而且，每學期出現(xiàn)在小黑板上的“行動計劃”，都是不一樣的哦！方向老師說了：“這些是我教了三十多年的書摸索出的一些好的活動經(jīng)驗，它們既有趣，又有益于你們的身心健康?！甭犅?，三十多年！是你年齡的兩倍多呢！　　方老師已經(jīng)50多歲了，可是如果你不知道她的年齡，你是萬萬想不到她有這么老的。方老師是絕對的活力老太，她剪一頭男生一樣的超短頭發(fā)，天冷的時候穿牛仔褲和休閑毛衣，天熱的時候穿T恤衫和永遠流行的七分褲。方老師唯一的缺點是不喜歡用電腦，而是喜歡用她的這塊小黑板。班級里所有的活動、通知，她都喜歡寫在這塊小黑板上。大家也都已經(jīng)習慣了?！　∵@一學期，方老師叉會有些什么新點子呢？　　全班同學都伸長了脖子，噔大了眼睛，看著小黑板。P1-5 　　……

媒體關(guān)注與評論

　　“在日常生活里表現(xiàn)出孩子的心理成長，用豐富、生動的細節(jié)打動人心，這是謝倩霓成長小說的特色和長處，也是貼近孩子心靈、讓他們感覺親切的法寶?！薄　　蚴ㄖ麅和膶W作家）　　　　“謝倩霓會把那種生活中的細節(jié)上升為少男少女成長中的一個生命事件來寫，而且和這個生命事件息息相關(guān)的人物和事件，刻畫得仔細、踏實和感人。我想，這就是一種小說的質(zhì)感和分量。”　　——郁雨君（著名兒童文學作家）　　　　“在謝倩霓的成長小說里，情感與心靈上飄飛的羽毛--如同蒲公英的種子一樣--處處飛揚，觸動人心?！薄　　参淞郑ㄖ麅和膶W作家、書評人）　　　　“謝倩霓總是試圖通過現(xiàn)象的呈現(xiàn)來昭示生命成長內(nèi)在的蘊涵，她的小說情節(jié)設(shè)置往往都是有意味的，都是關(guān)乎成長的。她的小說從來都不去刻意地追求什么震撼效果，但是在云淡風輕的敘述中往往不經(jīng)意就讓人心里一動。”　　——李學斌（著名兒童文學作家、評論家 ）

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