出版時(shí)間:2012-4 出版社:漓江出版社 作者:馬克·吐溫 頁(yè)數(shù):236 譯者:莫雅平
前言
一部老少共賞的兒童小說(shuō) 莫雅平 《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)近代大作家馬克·吐溫(1835—1910)的名作。一百多年以來(lái),這部以?xún)和癁橹鹘堑臍v險(xiǎn)小說(shuō)一直令世界各地的無(wú)數(shù)小朋友著迷,長(zhǎng)大以后仍對(duì)它津津樂(lè)道或是回過(guò)頭去重新讀它的大朋友也數(shù)不勝數(shù)。這是為什么呢?因?yàn)樗粌H僅是一部?jī)和≌f(shuō),也不僅僅是一部純粹的歷險(xiǎn)小說(shuō),確切地說(shuō),它是一部既為孩子也為大人寫(xiě)的生動(dòng)有趣、寓意深刻的社會(huì)小說(shuō)?! ∶恳粋€(gè)讀過(guò)這本書(shū)的孩子都能從本書(shū)主角湯姆·索耶身上或多或少地找到與自己的相似之處?! 肥且粋€(gè)十來(lái)歲的淘氣鬼,他貪玩好斗,不愛(ài)學(xué)習(xí),整天打打鬧鬧,不是和同伴們捉迷藏,就是和他們玩打仗。每一個(gè)孩子和曾經(jīng)是孩子的人都有過(guò)類(lèi)似的愛(ài)好和經(jīng)歷,不貪玩的孩子世界上恐怕找不出幾個(gè)。讓孩子去干活,那還要大人干嗎(很多孩子都是這么想的)? 湯姆還不時(shí)偷家里的東西吃,為了免打,有時(shí)免不了說(shuō)說(shuō)謊。不好吃的孩子少見(jiàn),從沒(méi)說(shuō)過(guò)一次謊的孩子壓根兒就沒(méi)有,因?yàn)榫瓦B大人都經(jīng)常有說(shuō)謊的時(shí)候?! 愤€愛(ài)出風(fēng)頭,他經(jīng)常用一些稀奇古怪的把戲博得伙伴們的羨慕。當(dāng)他喜歡上小女孩貝姬的時(shí)候,他用翻跟斗、豎蜻蜓或作弄同學(xué)之類(lèi)花招來(lái)逞英雄,以便引起她的注意,他甚至還代替她接受懲罰。這種既可笑又可愛(ài)的英雄主義,在多數(shù)孩子的生活中都曾經(jīng)不同程度地有過(guò)?! 愤€非常迷信,他相信深夜狗叫說(shuō)明有人要死了,相信用死貓?jiān)趬災(zāi)惯呑鞣梢匀サ羰稚系酿?。他很怕鬼,可是為了去掉瘊子,也為了?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)鬼魂的模樣,他和伙伴哈克貝利·費(fèi)恩深更半夜拿著一只死貓,提心吊膽去了墳場(chǎng)……很多孩子都和湯姆相似,他們相信烏鴉叫不吉利,相信人死后還有陰魂,等等。他們怕鬼,卻偏愛(ài)聽(tīng)鬼的故事,不嚇得渾身起雞皮疙瘩便不覺(jué)得痛快,和湯姆多么相似?! 肥懿涣酥魅諏W(xué)校和教堂的沉悶,叫他大段大段背記《圣經(jīng)》和禱詞簡(jiǎn)直就是要他的命,因此他在學(xué)校和教堂經(jīng)常開(kāi)小差,惡作劇,有時(shí)他甚至干脆逃學(xué)。時(shí)至今日,很多小朋友仍有類(lèi)似的苦惱。父母或老師經(jīng)常強(qiáng)迫他們背很多他們毫無(wú)興趣或根本不懂的東西,他們不知道這些東西除了用來(lái)應(yīng)付考試,或是在客人來(lái)訪時(shí)為父母增光以外,還有什么用處。 湯姆受不了約束,他平時(shí)不愿穿鞋子,不愿系領(lǐng)帶,不愿穿整齊的衣服。他最羨慕流浪兒哈克,因?yàn)樗谴禾熳钕却虺嗄_的人,也是秋后最后一個(gè)穿鞋的人。類(lèi)似的約束也同樣使現(xiàn)實(shí)生活中的孩子們感到苦惱,比如說(shuō),很多父母要求孩子吃飯時(shí)要坐端正,在飯桌邊不許說(shuō)話(huà),不許亂笑(說(shuō)弄不好會(huì)噎著),甚至不許在吃飯時(shí)喝茶(說(shuō)這樣會(huì)沖淡胃液,不利于消化),于是連吃飯都變成了人生一大苦差事?! 愤€特別崇尚冒險(xiǎn)生活。他曾和哈克等三人偷偷離家出走,在密西西比河河心一個(gè)荒島上當(dāng)了三天“海盜”,全村人都以為他們被淹死了,可他們卻奇跡般地出現(xiàn)在為他們舉行的葬禮上。此外,他還和哈克去深山和鬼屋探過(guò)寶,還跟蹤過(guò)殺人兇手,還找到了歹徒拿走的一箱金幣。和湯姆一樣,幾乎每一個(gè)孩子都萌生過(guò)去遠(yuǎn)方歷險(xiǎn)的念頭,他們夢(mèng)想過(guò)自己某一天一鋤頭挖下去,便挖到一窖金銀財(cái)寶;也和湯姆、哈克一樣,他們也不知道該怎樣花那一大堆錢(qián),只想到至少該每天吃一個(gè)餡餅,喝一瓶汽水什么的。 綜上所述,我們可以看出,這部小說(shuō)講的都是孩子們或多或少親自做過(guò)或正在做的趣事和荒唐事,它們當(dāng)然比家長(zhǎng)或老師強(qiáng)迫背記的課文有趣得多,可親得多,因此,孩子們?yōu)樗鼈冎砸簿褪乔槔碇械牧??! ∧敲?,為什么大人們也?duì)它那么喜歡呢?這是因?yàn)榇笕藗儚臏返热松砩弦材芸匆?jiàn)自己的影子——好容易能輕松愉快地重溫一下兒時(shí)舊夢(mèng),這種機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。不僅如此,在重溫舊夢(mèng)的同時(shí),有頭腦的成年人還能從湯姆等人身上感悟到很多令人羨慕和發(fā)人深省的東西。不是嗎? 湯姆不愿去上學(xué),于是決定裝病逃學(xué)。他躺在床上想象自己身上這里癢那里痛,想著想著好像真的有了痛癢的感覺(jué)。這種做法在成年人眼里當(dāng)然是可笑的,可是他們很多人當(dāng)年也這么干過(guò)。湯姆裝病逃學(xué)不成,反而被他姨媽硬拔掉了他喊痛的那顆牙齒。他一時(shí)很難受,可是轉(zhuǎn)眼之問(wèn)他又為他那牙齒間的缺口得意起來(lái)了——因?yàn)樗苡脛e人誰(shuí)都做不到的方式從那個(gè)缺口里吐口水。孩子的煩惱簡(jiǎn)單,孩子的快樂(lè)也簡(jiǎn)單,這怎能不叫為功名利祿的如麻密網(wǎng)所束縛的成年人向往呢? 為了獲得貝姬的好感,湯姆不怕摔斷脖子和手腳,使出豎蜻蜓、翻跟斗、跳墻之類(lèi)花招逞英雄。這在成年人眼里的確幼稚可笑。成年人慣用的手段是用各種贊美之辭夸所追的女子漂亮,違心地對(duì)她唯命是從,用小恩小惠博取她的歡心,或者干脆就做金錢(qián)交易。這些做法比湯姆的高深得多,復(fù)雜得多,但是其中不含任何對(duì)自身生命安全的威脅,湯姆的“戀愛(ài)”方式比成年人的多一份犧牲精神?! ∮捎趯W(xué)習(xí)不用功,湯姆不像那些聽(tīng)話(huà)的好孩子或“模范兒童”那樣能背很多詩(shī)文(背了也未必懂,更不用說(shuō)派上用場(chǎng)了),可是他從自己的生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了很多東西,比如說(shuō)他體會(huì)出了人類(lèi)行為的一條重要法則——那就是,為了使一個(gè)大人或小孩極想做某件事情,只需把那件事情弄得像難以做成的樣子就夠了。運(yùn)用這一法則,他把他本來(lái)討厭干的刷墻的工作弄得像是藝術(shù)創(chuàng)作和享受似的,假裝很情愿干,不讓其他孩子插手,結(jié)果村里的孩子一個(gè)接一個(gè)地拿自己的玩具來(lái)向他購(gòu)買(mǎi)刷墻的權(quán)利和享受,就這樣他輕而易舉地完成了刷墻任務(wù)。別說(shuō)是小孩子,即使是大人,要是沒(méi)有足夠的生活閱歷和體會(huì),是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一法則的奧秘的,更不用說(shuō)靈活運(yùn)用它了。生活本身就是一部書(shū),知識(shí)不一定來(lái)自學(xué)校的課本,有小湯姆的故事為證?! 〖议L(zhǎng)和老師總是愛(ài)向孩子灌輸很多做人的道理,諸如要聽(tīng)話(huà)啦,要誠(chéng)實(shí)啦,要勇敢啦,等等。湯姆這個(gè)調(diào)皮鬼與那些道理好像格格不入??墒撬龅暮芏嗍虑?,偏偏又是很多聽(tīng)話(huà)的好孩子沒(méi)法做到的。比如說(shuō),為了使貝姬免遭鞭打,他撒謊說(shuō)是他撕爛了老師的書(shū),然后又毫不畏懼地替貝姬挨老師的皮鞭——這種不誠(chéng)實(shí)多么感人,足以和華盛頓幼年時(shí)勇敢地承認(rèn)自己砍倒了櫻桃樹(shù)的誠(chéng)實(shí)媲美。另外,湯姆在墳場(chǎng)目睹了一場(chǎng)謀殺,雖然他怕說(shuō)出真相會(huì)招致報(bào)復(fù),但是他不忍看著無(wú)辜的波特老頭冤死,幾經(jīng)良心的折磨之后,他終于勇敢地在法庭作證,說(shuō)出了兇手是誰(shuí)。后來(lái)他還和哈克一起去跟蹤兇手,這種勇敢也是那些能背很多經(jīng)文的好孩子所沒(méi)有的。勇敢不是用書(shū)本或說(shuō)教教得出來(lái)的。還有,湯姆和貝姬在石窟迷宮中迷路三天,柔順的貝姬很快就累垮了,絕望了,陷入了半昏迷狀態(tài),而湯姆憑著他的毅力、勇敢和機(jī)智找到了新的出口,帶領(lǐng)貝姬脫離了險(xiǎn)境——而這時(shí)候在洞里洞外尋找他們的大人差不多都已經(jīng)完全絕望。換了其他的孩子,如那個(gè)一口氣能背出兩千首圣詩(shī)的好學(xué)生,一定會(huì)死在洞中。學(xué)校能給孩子們灌輸很多知識(shí),但是生存的能力必須在生活的磨練中逐步培養(yǎng),這也是湯姆的故事給大人們的啟示。 從湯姆的故事中,我們除了能看到死板的傳統(tǒng)教育的弊病之外,還可以看到虛妄騙人的宗教說(shuō)教對(duì)孩子的不良影響。當(dāng)時(shí)的大人們生怕自己無(wú)力管教好自己的孩子,于是借助上帝或魔鬼的力量,威嚇孩子說(shuō),要是他們行為不檢,真正地觸怒了造物主,上天就會(huì)降下巨雷把他們劈死(現(xiàn)代的父母有時(shí)用警察或妖精來(lái)嚇不聽(tīng)話(huà)的孩子,恰好和這相似)。湯姆也時(shí)常受到這種恐嚇。令他大惑不解的是,在參加禮拜的時(shí)候,他常常開(kāi)小差,干一些褻瀆神靈的勾當(dāng),他老是擔(dān)心巨雷隨時(shí)會(huì)從天而降,可是不知怎么巨雷總是不降下來(lái)。這樣的情況一多,他也就對(duì)上天的懲罰發(fā)生了懷疑,當(dāng)然也對(duì)大人們的話(huà)多了一分不信任。 湯姆的故事還能引發(fā)我們對(duì)文明的思考。當(dāng)我們讀到湯姆和哈帕玩綠林好漢決斗的游戲時(shí),我們也許會(huì)為人類(lèi)文明遺憾。古代的強(qiáng)盜用劍殺人,每一次只能一個(gè)人對(duì)一個(gè)人,而且由于離敵手很近,自己也常常面臨危險(xiǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)發(fā)明了槍、炮、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈、原子彈等等,于是情況就大不一樣了,現(xiàn)在的士兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以同時(shí)殺死不計(jì)其數(shù)的人。殺人的技術(shù)隨著人類(lèi)文明程度的提高而進(jìn)步了,這種進(jìn)步是多么殘酷,難道它不是文明的一種缺憾嗎?要是人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)像湯姆和哈帕的打仗游戲,只用棍子代替刀劍槍炮點(diǎn)幾下,假想敵就被全部消滅了,那該有多好?。≡谕嫱昃G林好漢的打仗游戲之后,湯姆和哈帕“很惋惜現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有綠林好漢了,心里有些納悶,不知近代文明究竟有什么好處,足以彌補(bǔ)這一缺陷。他們說(shuō)寧愿在舍伍德森林當(dāng)一輩子綠林好漢,也不愿一輩子當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)”。文明的缺陷實(shí)在是令人感傷。再拿領(lǐng)帶來(lái)說(shuō)吧,原本是一塊搭在胸前用來(lái)擦臉的布,后來(lái)它進(jìn)化成了一條飾帶,把人的脖子勒得緊緊的,戴著它真有點(diǎn)像上吊。湯姆不愿系領(lǐng)帶,不愿穿整整齊齊的衣服,是意味深長(zhǎng)的?! ∮捎谶@部小說(shuō)不僅能讓大人們?cè)谒圃嘧R(shí)的愉娛之中重溫兒時(shí)舊事,而且還能引起他們思考人類(lèi)生活的眾多方面并獲得種種啟示,因此它深受大人們喜愛(ài)也就在情理之中了。 當(dāng)然,這部書(shū)深受老少讀者喜愛(ài)還有其他原因。必須提一提的是馬克·吐溫的幽默與諷刺藝術(shù)。他的小說(shuō)中有很多話(huà)貌似平淡,一琢磨便會(huì)發(fā)現(xiàn)其潛臺(tái)詞意味無(wú)窮。例如,在淘氣鬼湯姆勇敢地說(shuō)出謀殺真相從而救了波特老頭一命之后,馬克·吐溫寫(xiě)道:“湯姆又一次成了一位金光閃閃的英雄——為老年人寵愛(ài),被年輕人羨慕。他的名字甚至有可能流芳百世,因?yàn)殒?zhèn)里的報(bào)紙把他大大地宣揚(yáng)了一番。有人相信,他要是能免于上絞架,將來(lái)總有一天會(huì)當(dāng)總統(tǒng)?!卑选吧辖g架”和“當(dāng)總統(tǒng)”相提并論,實(shí)在是意味深長(zhǎng)。限于篇幅,關(guān)于馬克·吐溫的幽默與諷刺的語(yǔ)言藝術(shù)不再多說(shuō)??傊谒谋姸嘧髌防?,熔幽默與諷刺于一爐的妙語(yǔ)隨處可見(jiàn),讓人讀來(lái)感到妙趣橫生,入木三分?! ∽詈螅P(guān)于馬克·吐溫其人再?lài)偹魩拙?。他生?835年,死于1910年,原名塞繆爾·朗霍恩·克萊門(mén)斯,是美國(guó)19世紀(jì)的大作家,以幽默和諷刺聞名世界。他還著有《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《王子與貧兒》等眾多作品。他在作品中幽默、詼諧,在生活中也是如此。有一次別人和他談戒煙,他說(shuō):“戒煙太容易了——我已戒過(guò)好幾十次了?!苯淞藥资芜€沒(méi)有戒掉,居然還說(shuō)容易,實(shí)在荒唐而有趣。另外,國(guó)外很多材料都說(shuō)他是一個(gè)有超常功能的人。據(jù)說(shuō)他曾事先夢(mèng)見(jiàn)過(guò)他哥哥的死,結(jié)果跟他所夢(mèng)見(jiàn)的完全一樣。他出生的那一年(1835)剛好是哈雷彗星光臨地球,據(jù)說(shuō)有一次馬克·吐溫曾對(duì)友人說(shuō):哈雷彗星再次光f臨的時(shí)候,我也將隨它而去。結(jié)果也應(yīng)驗(yàn)了。他去世的1910年,恰好哈雷彗星再次光臨地球。馬克·吐溫給后人留下了很多杰作,也留下了一個(gè)個(gè)不解之謎。
內(nèi)容概要
這本《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》由莫雅平譯,這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛讀者的作品之一。它描寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆V魅斯珳吩诤芏喾矫鎺в凶髡咄甑挠白?。湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強(qiáng)的孩子,這些在當(dāng)時(shí)社會(huì)中被人們看做是“調(diào)皮搗蛋”、“沒(méi)有禮貌”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子,在作者的筆下,卻變得富有朝氣、樂(lè)于助人。智勇雙全、不畏艱險(xiǎn),成為了十分可愛(ài)的少年。主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無(wú)法忍受,反對(duì)讀死書(shū)、死讀書(shū),反對(duì)刻板的戒律和規(guī)矩。他們追求自由自在、具有少年生活特點(diǎn)的娛樂(lè)和冒險(xiǎn),通過(guò)扮演海盜、強(qiáng)盜等來(lái)實(shí)現(xiàn)自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。馬克·吐溫以豐富深厚的激情,把少年兒童的內(nèi)心世界和一舉一動(dòng)描寫(xiě)得細(xì)致入微,活靈活現(xiàn)。此外,作者還運(yùn)用幽默手法巧妙地諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)陋俗、社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)上形形色色的人,鞭撻了社會(huì)上的一些丑惡現(xiàn)象。作者諷刺與幽默的語(yǔ)言特色在這本《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》中表現(xiàn)得淋漓盡致。
作者簡(jiǎn)介
莫雅平,湖南綏寧人。三歲時(shí)曾隨母下放,故謔稱(chēng)“下放無(wú)知兒童”。1987年自北京大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè),到桂林之漓汀出版社任外國(guó)文學(xué)編輯。現(xiàn)居漓江之畔,樂(lè)山樂(lè)水,怡然自得,故又謔稱(chēng)“河邊草民”。業(yè)余從事翻譯、寫(xiě)作和攝影,有譯作《魔鬼辭典》、《匹克威克外傳》、《李柯克幽默作品選》、《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》、《笑忘錄》和《我兒子的故事》等出版,另有一些詩(shī)歌、隨筆、評(píng)論和攝影作品發(fā)表于多種圖書(shū)和刊物。
書(shū)籍目錄
第一章 湯姆貪玩好斗,還東躲西藏第二章 光榮的刷墻手第三章 忙于打仗和戀愛(ài)第四章 在主日學(xué)校大出風(fēng)頭第五章 老虎鉗甲蟲(chóng)和它戲弄的對(duì)象第六章 湯姆和貝姬相識(shí)第七章 跑扁虱和傷心事第八章 當(dāng)個(gè)大膽的海盜第九章 墳地上的慘劇第十章 狗號(hào)的不祥之兆第十一章 良心折磨著湯姆第十二章 貓和解憂(yōu)消痛藥第十三章 海盜幫乘船出發(fā)第十四章 海盜們的快樂(lè)營(yíng)地第十五章 湯姆偷偷地回家探望第十六章 初學(xué)抽煙——“我的小刀丟了”第十七章 海盜們參加自己的葬禮第十八章 湯姆透露他做夢(mèng)的秘密第十九章 “我沒(méi)有想一想”說(shuō)得真叫人傷心第二十章 湯姆替貝姬挨了懲罰第二十一章 口才表演和校長(zhǎng)的金漆腦袋第二十二章 哈克·費(fèi)恩引用《圣經(jīng)》第二十三章 穆夫·波特得救第二十四章 白天風(fēng)頭十足,晚上提心吊膽第二十五章 尋找寶藏第二十六章 真正的強(qiáng)盜找到一箱黃金第二十七章 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的追蹤第二十八章 印江·喬的老巢第二十九章 哈克救了寡婦第三十章 湯姆和貝姬在洞中第三十一章 找著后又失蹤了第三十二章 “快出來(lái)!找到他們了!”第三十三章 印江·喬的下場(chǎng)第三十四章 成堆的黃金第三十五章 體面的哈克加入強(qiáng)盜幫尾聲
章節(jié)摘錄
“湯姆!” 沒(méi)有回答。 “咦,這孩子是怎么搞的?小混賬,湯姆!” 沒(méi)有回答?! ±咸蜒坨R拉到眼睛下方,越過(guò)鏡片在屋子里四處張望了一會(huì)兒;然后她又把眼鏡推到眼睛上,從鏡片底下往外看。像小男孩這么小的東西,她很少甚至從來(lái)就不戴正了眼鏡去尋找;這眼鏡可不是輕易愿屈尊的,它是她的得意愛(ài)物,她戴它為的是“派頭”,而不是實(shí)用——她哪怕是戴著兩個(gè)火爐蓋,都是能看清東西的。她一時(shí)間顯得有點(diǎn)不知如何是好,隨后就說(shuō): “好的,要是我逮著你了,看我不把你……”聲音不是太兇,不過(guò)還是足以讓桌椅板凳聽(tīng)清楚的?! ∷龥](méi)有把話(huà)說(shuō)完,因?yàn)榕c此同時(shí)她正弓著身子,用一柄掃帚在床底下?lián)芘?,她需要喘一口氣才能再撥幾下。她搜出?lái)的除了一只貓,什么也沒(méi)有?! 皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)比這孩子更淘氣的!” 她走到敞開(kāi)的門(mén)口,站在那里向滿(mǎn)園的西紅柿梗和茄類(lèi)植物叢中搜尋,還是找不到湯姆。于是她仰起頭來(lái),大聲地向遠(yuǎn)方喊道: “混小子,湯——姆!” 身后傳來(lái)微弱的聲音,她立即轉(zhuǎn)過(guò)身,恰好及時(shí)抓住了一個(gè)小男孩的短上衣的衣邊,這下子他逃不掉了?! 肮?!我早就該想到那個(gè)櫥子了。你在那里面干什么?” “沒(méi)干什么?!薄 皼](méi)干什么?瞧你那雙手。還有你的嘴巴。嘴上是什么豬食?” “不知道。姨媽?!薄 昂?,我知道啦。那是果醬——沒(méi)錯(cuò)兒。我對(duì)你講過(guò)四十回了,要是你膽敢去動(dòng)那果醬,我就扒掉你的皮。把鞭子遞給我?!薄 ”拮釉陲L(fēng)中搖曳——眼看就要大禍臨頭—— “喂!當(dāng)心你后面,姨媽?zhuān) 薄 ±咸`以為真有危險(xiǎn),她急忙轉(zhuǎn)身,撩起裙子閃向一邊。小男孩一溜煙地躥到屋外,翻過(guò)高高的木板圍墻,眨眼間消失在墻后面了?! ∷虌尨蟪砸惑@,愣愣地站了一會(huì)兒,隨后就小聲地笑了起來(lái)。 “該死的家伙,難道我總是要上他的當(dāng)不成?這樣的花招他以前耍得夠多的了,我怎么就沒(méi)想到防著他一點(diǎn)呢?人老到家了,糊涂也到家了。老狗學(xué)不會(huì)新花招,俗話(huà)說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)??墒抢咸鞝?,他耍的花招從來(lái)沒(méi)有哪兩天是一樣的,誰(shuí)能猜到他下一次玩什么鬼把戲呢?他好像很清楚到底可以折磨我多久才會(huì)惹我發(fā)火,他也知道假如他想法哄我一陣子或逗我笑一笑,那么什么事都會(huì)不了了之,那我也就不會(huì)打他一頓了。對(duì)這孩子我確實(shí)沒(méi)有盡到責(zé)任,這是實(shí)話(huà),老天作證?!妒ソ?jīng)》上說(shuō)得好:舍不得棒子,慣壞了孩子。我本來(lái)也知道,我的做法慣壞了他,只會(huì)加深我們倆的罪孽與痛苦。他整個(gè)兒讓魔鬼給迷住了,真是要命!可憐的家伙,他可是我已故的親姐姐的兒子啊,不知怎么的,我總是不忍心打他。每一次我饒過(guò)他,我的良心都在隱隱作痛;可每一次我打了他,我的心也快要碎了。唉,人出娘胎,時(shí)日短少,患難卻多,《圣經(jīng)》這么說(shuō),我看真沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。今天下午他準(zhǔn)保會(huì)逃學(xué)的。明天我非得叫他干干活,罰他一下不行。一到星期六,別的孩子都玩去了,讓他干一天活談何容易,更何況他對(duì)干活比對(duì)什么都討厭,看來(lái)非得對(duì)他盡一盡我的責(zé)任不可了,不然我就把這孩子給毀了?!薄 饭惶恿藢W(xué),而且玩得很痛快?;氐郊业臅r(shí)候,他只是勉強(qiáng)趕上能助小黑孩子吉姆一臂之力,在晚飯前鋸一點(diǎn)木頭,劈一些第二天的柴火——他回來(lái)得還不是太晚,至少還來(lái)得及把下午的歷險(xiǎn)一五一十告訴吉姆,同時(shí)讓吉姆干完四分之三的活兒。湯姆的弟弟(其實(shí)是異母弟弟)席德已做完派給他的活兒(撿碎木片),因?yàn)樗且粋€(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒調(diào)皮搗蛋的毛病。 吃晚飯的時(shí)候,湯姆一有機(jī)會(huì)就偷糖吃。這時(shí)候波莉姨媽開(kāi)始問(wèn)他一連串問(wèn)題,話(huà)中暗藏危機(jī),而且深?yuàn)W難測(cè)——因?yàn)樗胩滓惶姿脑?huà),誘他自己露出馬腳。像很多頭腦簡(jiǎn)單的人一樣,她也頗有點(diǎn)自負(fù),滿(mǎn)以為自己很有心計(jì),擅長(zhǎng)耍各種狡詐的手腕,其實(shí)她自以為聰明絕頂?shù)哪切┘總z,聰明人一眼就可以看穿。她說(shuō): “湯姆,學(xué)校里很熱,是不是?” “是的,姨媽?!薄 盁岬靡遣皇??” “是的,姨媽?!薄 澳闶遣皇窍肴ビ嗡畞?lái)著,湯姆?” 一絲驚恐掠過(guò)湯姆全身——他有點(diǎn)不自在,也有點(diǎn)懷疑,他察看了一下波莉姨媽的臉色,可是并沒(méi)有看出什么。于是他回答說(shuō): “不,姨媽——不怎么想去?!薄 ±咸斐鍪郑嗣返囊r衫,說(shuō): “你現(xiàn)在不太熱了吧,我想。”老太太感到非常得意,因?yàn)樗砸詾樯癫恢聿挥X(jué)地查出了湯姆的衣服是干的。盡管她自以為得計(jì),湯姆還是猜透了她的心思。于是他先下手為強(qiáng),預(yù)先防范老太太的下一步進(jìn)攻。 “我們幾個(gè)在抽水機(jī)那兒往頭上澆水玩來(lái)著——我頭上到現(xiàn)在還是濕的哩。您看見(jiàn)嗎?” 波莉姨媽心想,她居然忽略了這個(gè)附帶證據(jù),錯(cuò)過(guò)了一次套話(huà)的好機(jī)會(huì),因此不免有點(diǎn)懊喪。不過(guò)她接著又靈機(jī)一動(dòng),有了新主意?! 皽?,在往頭上澆水玩的時(shí)候,你犯不著把我縫在你襯衫領(lǐng)子上的線拆掉吧,是不是?解開(kāi)外衣來(lái)讓我瞧瞧?!薄 〔话驳纳裆R上從湯姆的臉上消失了。他解開(kāi)了外衣的紐扣。他的襯衫領(lǐng)子還是縫得牢牢的?! 肮质?!好啦,算你走運(yùn)。我本以為你準(zhǔn)是逃了學(xué)游水去了。但我原諒你,湯姆。我想你大概應(yīng)驗(yàn)了俗話(huà):‘狗不咬人樣子丑?!慊蛟S并不像外表那么壞。不過(guò)也就只這一次?!薄 ∷环矫鏋樽约旱挠?jì)謀落空而沮喪,另一方面又為湯姆居然有這么一回破天荒聽(tīng)話(huà)守規(guī)矩而高興。 但是席德尼插嘴了: “哼,我好像記得你縫他的領(lǐng)子時(shí)用的是白線,可現(xiàn)在是黑線。” “可不,我的確用的是白線!湯姆!” 可湯姆沒(méi)把話(huà)聽(tīng)完就溜了。出門(mén)的時(shí)候他說(shuō): “席弟,為這點(diǎn)我要給你一頓好揍?!薄 穪?lái)到一個(gè)安全的地方,把插在他的外衣翻領(lǐng)里的兩根大針看了又看,兩根針上都纏著線——一根針上是白線,另一根是黑線。他說(shuō): “要不是席德多嘴,她壓根兒就看不出來(lái)。見(jiàn)鬼的!她有時(shí)用白線,有時(shí)用黑線。我真希望她干脆只用一種線——換來(lái)?yè)Q去真把我搞糊涂了。但我發(fā)誓非揍席德不可。我要教訓(xùn)教訓(xùn)他!” ……
媒體關(guān)注與評(píng)論
《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》超越了現(xiàn)實(shí)主義,超越了它的敘述,超越了它的人物,并且變成了神話(huà)?! {德·德沃托 湯姆-索耶是一個(gè)具有普遍意義的神話(huà)式的人物……每個(gè)地方所有孩子的夢(mèng)想都在他身上得到了實(shí)現(xiàn)。 ——伯納德·德沃托 《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》具有誠(chéng)摯的真情,它描寫(xiě)的事件和感情從不虛假,且既恰到好處又完美和諧?! R昂內(nèi)爾·特里林 馬克·吐溫和美國(guó)生活密切聯(lián)系在一起。他的書(shū)總是提示出生活的本質(zhì)和真諦。他無(wú)限深情地引起人們的歡笑。美國(guó)文學(xué)第一次有了悲劇性的笑聲?! {德·德沃托 我深信,將來(lái)編纂美國(guó)歷史的人,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們離不開(kāi)您(指馬克·吐溫)的作品,正如法國(guó)史學(xué)家重視伏爾泰的著作一樣?! 獑讨巍な挷{ 馬克·吐溫是安德森的文學(xué)創(chuàng)作之父,而安德森則是我們這一代人的文學(xué)創(chuàng)作之父?! じ?思{ 我喜歡馬克·吐溫——誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢?即使是上帝,亦會(huì)鐘愛(ài)他,賦予其智慧,并于其心靈里繪畫(huà)出一道愛(ài)與信仰的彩虹?! 悺P勒
編輯推薦
這本《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)近代大作家馬克·吐溫(1835—1910)的名作。一百多年以來(lái),這部以?xún)和癁橹鹘堑臍v險(xiǎn)小說(shuō)一直令世界各地的無(wú)數(shù)小朋友著迷,長(zhǎng)大以后仍對(duì)它津津樂(lè)道或是回過(guò)頭去重新讀它的大朋友也數(shù)不勝數(shù)。這是為什么呢?因?yàn)樗粌H僅是一部?jī)和≌f(shuō),也不僅僅是一部純粹的歷險(xiǎn)小說(shuō),確切地說(shuō),它是一部既為孩子也為大人寫(xiě)的生動(dòng)有趣、寓意深刻的社會(huì)小說(shuō)。
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