思與行

內(nèi)容概要

本書共分為：基礎(chǔ)概況；感悟篇；研究篇，主要內(nèi)容包括：主持人介紹、專家組介紹、學(xué)員介紹、探索名師培訓(xùn)模式，促進學(xué)員專業(yè)發(fā)展——中學(xué)英語學(xué)科三組工作回顧等。

書籍目錄

·基地概況·  主持人介紹  專家組介紹  學(xué)員介紹  探索名師培訓(xùn)模式，促進學(xué)員專業(yè)發(fā)展——中學(xué)英語學(xué)科三組工作回顧·感悟篇·  分享成果，實踐智慧  文本解讀的新體驗  理論與實踐相融，教學(xué)與科研相伴  學(xué)名師，做名師  腳踏實地，豁然開朗  為學(xué)生的優(yōu)秀做奠基  名師引領(lǐng)，同伴互助；開闊眼界，提升素養(yǎng)  幸運兒  視界決定了我們的行為  實踐中學(xué)習(xí)，反思中成長  傾聽生命拔節(jié)的聲音  感悟“雙名”培訓(xùn)  學(xué)習(xí)·實踐·提升  基地的研修，最苦最累卻又心甘情愿  在學(xué)習(xí)、實踐、反思中成長  學(xué)習(xí)并踐行著  給教師一個成長的支點  走近名師，在學(xué)習(xí)感悟中成長·研究篇·  高中英語寫作教學(xué)中的問題和解決方法  英語閱讀教學(xué)策略初探  概念圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用  圖式理論與英語閱讀  從文本解讀出發(fā)，打造實用課型模式  高中英語閱讀教學(xué)中存在的問題及對策  如何提高英語詞匯教學(xué)有效性的研究  課堂教學(xué)的有效性在于“三思”高中英語文學(xué)名著閱讀教學(xué)策略與思考  巧設(shè)課堂活動，提高高中英語閱讀教學(xué)有效性  高中英語閱讀教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生表現(xiàn)性行為的策略研究  探討While-task學(xué)習(xí)活動，提升英語閱讀課教學(xué)效果  如何強化高中學(xué)生在英語閱讀中的自主學(xué)習(xí)能力  語篇閱讀教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用  以學(xué)生為中心，培養(yǎng)閱讀理解能力——高中英語閱讀課教學(xué)模式示例  農(nóng)村中學(xué)提高閱讀教學(xué)中課堂實踐有效性之初探  貫徹實踐性與真實性原則，優(yōu)化語法教學(xué)環(huán)節(jié)——新世紀英語“表語從句”課例研究  英文報在高中英語閱讀教學(xué)中的使用及其研究

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