100次哭泣

內(nèi)容概要

　　經(jīng)歷了100次的哭泣與思念，從第101次開(kāi)始，我要為了你，以微笑面對(duì)這個(gè)世界，一個(gè)比《在世界中心呼喚愛(ài)》更感人的凄美故事。

作者簡(jiǎn)介

　　中村航，繼片山恭一、市川拓司之后的日本純愛(ài)小說(shuō)新天王，也被視為“最接近芥川賞的作家”。1969年出生於岐阜縣，芝浦工業(yè)大學(xué)工學(xué)部畢業(yè)，曾擔(dān)任光學(xué)機(jī)器公司的工程師。他獨(dú)特的世界觀以及充滿(mǎn)魅力的文體備受好評(píng)，2002年，以《履歷表》獲得第三十九屆文藝賞；2003年，以《暑假》獲得芥川賞提名；2004年，又以《轉(zhuǎn)個(gè)不停的溜滑梯》榮獲第二十六屆野間文藝新人獎(jiǎng)。另著有與市川拓司、石田衣良等其他五位男作家合著的《I LOVE YOU我愛(ài)你》。

書(shū)籍目錄

第一章 狗和摩托第二章 素描本第三章 封閉的盒子第四章 箱子里面

章節(jié)摘錄

　　我是在圖書(shū)館停車(chē)場(chǎng)旁遇到狗狗的。 剛開(kāi)始復(fù)讀的時(shí)候，我每天都在圖書(shū)館學(xué)習(xí)。那天，如同任何一個(gè)春 目一般，圖書(shū)館依然充滿(mǎn)著溫馨而懷舊的氣氛。在一群安靜的老人和同齡 的高考生中間，我正解答著復(fù)數(shù)平面問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)精選習(xí)題的解答，可以掌握快速而多樣的解題方法。然而，這 是去年的做法，今年需要更進(jìn)一步才行。不是僅僅對(duì)付所謂精選的習(xí)題， 還要注重難解的實(shí)用性問(wèn)題，就算每天解決兩三道也行。 整整一個(gè)下午，我終于解決了兩道問(wèn)題，準(zhǔn)備開(kāi)始第三道。此時(shí)的我 可謂毫無(wú)頭緒，館內(nèi)的熒光燈亮了起來(lái)。 合上《高考數(shù)學(xué)》，我的目光轉(zhuǎn)向窗外。春天的黃昏，所有的聲音與 顏色都變得稀薄起來(lái)。四五個(gè)小學(xué)生圍著一個(gè)箱子模樣的東西。 我背上包站了起來(lái)。 穿過(guò)圖書(shū)館，用勁兒地踩著臺(tái)階向下，旅游鞋與地面發(fā)出“吱吱”的 摩擦聲。我的腦海中浮現(xiàn)出那些小學(xué)生，心中生出一種莫名的預(yù)感。 穿過(guò)自動(dòng)門(mén)，我沿著墻邊走邊想。小學(xué)生圍著的到底是什么呢？稀罕 的卡片？盒子？昆蟲(chóng)？顏色？形狀？ 轉(zhuǎn)過(guò)彎，在停車(chē)場(chǎng)前終于看到了小學(xué)生們的背影，不知什么時(shí)候只剩 下三個(gè)人了。 走進(jìn)一看，他們圍著的是一個(gè)小小的瓦楞紙箱。稀罕的瓦楞紙箱？上 面似乎寫(xiě)著什么字?！傍Q門(mén)系”。什么意思？再往前走，又看見(jiàn)了“ 和布”（裙帶菜）兩個(gè)字。難道是“鳴門(mén)系和布”？或許應(yīng)該是“鳴門(mén)系和 布”？ 他們中的一個(gè)注意到了我，抬起頭來(lái)，剩下的兩個(gè)也回過(guò)頭來(lái)看我。 我裝出一副和藹可親的大哥哥樣子，朝紙箱里看去。 里面是一只小狗。 一只手掌般大小的小狗。真小??！怎么能這么小！一看就知道是剛出 生不久。 我加入到他們中間，彎下腰來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小狗在微微地顫抖， 是那種剛出生的小動(dòng)物特有的不安而無(wú)助的顫抖。 我小心翼翼地把它抱了起來(lái)。小狗的身體溫暖而濕潤(rùn)，頭朝下，眼睛 看著別處。小學(xué)生們都饒有興趣地看著我。 “……誰(shuí)愿意收養(yǎng)它？” 我看了看這三個(gè)小學(xué)生，感覺(jué)自己就像海盜在搶劫他人發(fā)現(xiàn)的寶物。 “我可不行?！?看上去似乎最聰明的那個(gè)小光頭回答說(shuō)。 “我也不行?！?中間的“眼鏡兒”說(shuō)道。剩下的那個(gè)“黃帽子”一直沉默不語(yǔ)，也不 知在想些什么。 “那，我來(lái)收養(yǎng)吧？” 我對(duì)小光頭說(shuō)。我把他當(dāng)成他們的“頭兒”，只要滿(mǎn)足了他的自尊心 ，就沒(méi)什么問(wèn)題了。 “沒(méi)問(wèn)題。” 小光頭亳不猶豫地說(shuō)道。 “好，”我說(shuō)，“那就由我來(lái)?yè)狃B(yǎng)它長(zhǎng)大。你們想跟它玩的時(shí)候，隨 時(shí)歡迎到赤坂二丁目藤井家來(lái)?！?小光頭和中間的“眼鏡兒”都笑了起來(lái)。 “是你們最先發(fā)現(xiàn)它的，給它取個(gè)名字留作紀(jì)念吧?！?三個(gè)人互相看了看。 “它是公的？”我問(wèn)道。 “公的。” 中間的“眼鏡兒”很自信地回答道。（因?yàn)椤把坨R兒”的這句話，一直 到狗狗來(lái)月經(jīng)之前，我們?nèi)叶己敛粦岩傻卣J(rèn)定是公狗。） “那就取一個(gè)公狗的名字吧?！?我對(duì)小光頭說(shuō)。 “嗯……” 小光頭遲疑著。 “眼鏡兒”雙眉緊鎖，似乎覺(jué)得很難辦。“黃帽子”不知在想什么， 嘴巴半張著看著小狗。 我想這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)難。小學(xué)生最大的特長(zhǎng)是模仿而非創(chuàng)造。 “……阿貢?！?“黃帽子”第一次張口說(shuō)話。 “那是你家兔子的名字！” “不行，不行，太差勁兒了！” 我覺(jué)得名字還行，不曾想如此輕易地就被他們否決了。 “還有別的嗎？” 我看了看他們?nèi)齻€(gè)。 “和布”，中間的“眼鏡兒”說(shuō)。這是源自紙箱上文字的一個(gè)好主意 。 “公的不行?！?小光頭冷靜地說(shuō)。小學(xué)生們安靜了下來(lái)。 “……好了，我知道了?！蔽艺f(shuō)，“我來(lái)定吧?！?我必須取一個(gè)讓他們都能信服的名字，這些小學(xué)生厲害得很。如果不 能取一個(gè)超過(guò)“和布”的名字，我就沒(méi)有資格把小狗帶走，更沒(méi)臉上大學(xué) 了。 “它的名字叫……” 我的眼光落在箱子上，小狗蜷縮著，身上蓋著一條毛巾。適合它的好 記又好聽(tīng)的名字？小狗全身都長(zhǎng)著短短的茶色卷毛。真小啊…… “……好，”我說(shuō)，“既然是在圖書(shū)館，就叫BOOK吧?！?“BOOK？！” 小光頭的聲音有些奇怪。 中間的“眼鏡兒”會(huì)心地笑了，“黃帽子”也露出一副高興的神情。 行了，應(yīng)該過(guò)關(guān)了。 我抱起B(yǎng)OOK，把它放進(jìn)懷里，只露出一張小臉。小狗仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備接 受任何命運(yùn)的安排，只是低著頭看著前方。 小光頭說(shuō)：“那就再見(jiàn)了，BOOK！”說(shuō)著就伸手摸了摸小狗的頭。我 等他們摸了一會(huì)兒才騎上車(chē)。 “歡迎隨時(shí)來(lái)玩哦。赤坂二丁目的藤井家?！?“會(huì)去的?！毙」忸^露出成人一般的神情。 “砰砰砰……” 腳蹬踏板，二沖程摩托的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴起來(lái)。我調(diào)整了一下小狗的位置 ，讓它緊貼著我的腹部，掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，小學(xué)生們退開(kāi)為我們讓開(kāi)了路。P7-11

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