數(shù)學(xué)（7下人教版）

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：數(shù)學(xué)（7年級下）（新課標(biāo)）（北師大版）》特點如下：　　工具性：突出實用性、系統(tǒng)性、工具性、資料性，匯集教學(xué)教案、重難點知識講解、類題（題型）講解、規(guī)律方法總結(jié)、知識體系構(gòu)建、訓(xùn)練題庫等內(nèi)容，為教師提供融課堂教學(xué)、鉆研教材、課后輔導(dǎo)、習(xí)題編選于一體的全息資源庫。　　選擇性：體現(xiàn)教學(xué)模式多樣化原則，對同一知識體系的教授和解讀方式，提供兩種教學(xué)形式和教學(xué)思路，展示兩種解決問題的方法，搭建動態(tài)開放的資源平臺。教師可根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)習(xí)慣自由選擇組合，形成多種教學(xué)模式?！　∠到y(tǒng)性：創(chuàng)新教案編寫模式，內(nèi)容包括教材教案、教輔教案、習(xí)題教案三個板塊，為教師提供教學(xué)模式多樣化的全方位系統(tǒng)解決之道，教師得到的不僅是新授課的教案，更有復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練講評等內(nèi)容的教案。同時注重教師用書與學(xué)生用書的配套互補功能，同步推出配套學(xué)案，方便教師教學(xué)。

書籍目錄

第一章 整式的運算1.1 整式（1課時）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案　 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.2 整式的加減（2課時）第一教案 教材教案 第1課時 整式的加減(1)案例（一）案例（二）第2課時 整式的加減(2)案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 整式的加減(1)第2課時 整式的加減(2)案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案　 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1. 3同底數(shù)冪的乘法（1課時）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案　 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.4 冪的乘方與積的乘方（2課時）第一教案 教材教案 第1課時 冪的乘方案例（一）案例（二）第2課時 積的乘方案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 冪的乘方第2課時 積的乘方案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.5 同底數(shù)冪的除法（1課時）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案　 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.6 整式的乘法(3課時)第一教案 教材教案 第1課時 單項式乘法案例（一）案例（二）第2課時 單項式乘以多項式案例（一）案例（二）第3課時 多項式乘以多項式案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 單項式乘法第2課時 單項式乘以多項式第3課時 多項式乘以多項式案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.7 平方差公式（2課時）第一教案 教材教案 第1課時 平方差公式(1)案例（一）案例（二）第2課時 平方差公式(2)案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 平方差公式(1)第2課時 平方差公式(2)案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）　同步練習(xí)案例（二）一課3練1.8 完全平方公式（2課時）第一教案 教材教案 第1課時 完全平方公式(1)案例（一）案例（二）第2課時 完全平方公式(2)案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 完全平方公式(1)第2課時 完全平方公式(2)案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練1.9 整式的除法(2課時 )第一教案 教材教案 第1課時 單項式除以單項式案例（一）案例（二）第2課時 多項式除以單項式案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 、單項式除以單項式第2課時 多項式除以單項式案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）　同步練習(xí)案例（二）一課3練單元概括整合單元復(fù)習(xí)課單元測試卷第二章 平行線與相交線2.1 余角與補角（1課時）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)案例（二）一課3練2.2 探索直線平行的條件(2課時 第一教案 教材教案 第1課時 直線平行的條件(1)案例（一）案例（二）第2課時 直線平行的條件(2)案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解第1課時 直線平行的條件(1)第2課時 直線平行的條件(2)案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）　同步練習(xí)案例（二）一課3練2.3 平行線的特征（1課時）第一教案 教材教案 案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案 案例（一）課時 詳解案例（二）精析精練定時鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案 案例（一）同步練習(xí)……第三章 生活中的數(shù)據(jù)第四章 概率第五章 三角形第六章 變量之間的關(guān)系 第七章 生活中的軸對稱

圖書封面

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