21世紀(jì)高校美術(shù)教材

前言

人體工學(xué)是一門基礎(chǔ)性理論應(yīng)用學(xué)科，其應(yīng)用范圍幾乎涉及人類活動(dòng)的所有領(lǐng)域。室內(nèi)人體工學(xué)主要為人們生活環(huán)境提供各種關(guān)于人體自身研究的科學(xué)數(shù)據(jù)，探討人體的行為模式和生產(chǎn)、生活相關(guān)的關(guān)于健康，舒適、安全、效率為目的的內(nèi)在聯(lián)系。在“人性化設(shè)計(jì)”理念日益增強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)，加強(qiáng)室內(nèi)人體工學(xué).的研究顯得尤為重要，而由于缺乏科學(xué)的人體工學(xué)知識(shí)而導(dǎo)致我們設(shè)計(jì)的缺陷問題普遍存在，這是應(yīng)當(dāng)避免和改善的。本書主要從人體工學(xué)緒論，人體工學(xué)與人體行為模式，人體工學(xué)與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，人體工學(xué)與家具設(shè)計(jì)，人體工學(xué)與室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，人體心理感知與室內(nèi)環(huán)境等幾個(gè)部分進(jìn)行闡述，、大量采用圖文和圖表結(jié)合的方式，生動(dòng)直觀地表現(xiàn)室內(nèi)人體工學(xué)的內(nèi)容。且通過實(shí)例分析和介紹，探討了室內(nèi)人體工學(xué)應(yīng)用的基本理論和方法。此書編著采用文獻(xiàn)法，并結(jié)合編者的實(shí)踐積累而成。對(duì)于本書內(nèi)容涉及的參考文獻(xiàn)的編者，作者在此表示敬意和感謝！另外，在本書編寫的過程中得到了湖南人民出版社龍仕林主任及楊丁丁編輯的大力支持，非常感謝他們?yōu)樵摃某霭娓冻龅男量鄤趧?dòng)；同時(shí)，對(duì)所有給予本書幫助的人表示衷心的感謝?。河捎诒救酥R(shí)水平有限，若書中存在問題，請(qǐng)專家和讀者們批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書主要從人體工學(xué)緒論，人體工學(xué)與人體行為模式，人體工學(xué)與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，人體工學(xué)與家具設(shè)計(jì)，人體工學(xué)與室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)，人體心理感知與室內(nèi)環(huán)境等幾個(gè)部分進(jìn)行闡述，大量采用圖文和圖表結(jié)合的方式，生動(dòng)直觀地表現(xiàn)室內(nèi)人體工學(xué)的內(nèi)容。且通過實(shí)例分析和介紹，探討了室內(nèi)人體上學(xué)應(yīng)用的基本理論和方法。此書編著采用文獻(xiàn)法，并結(jié)合編者的實(shí)踐積累而成。

書籍目錄

第一部分　緒論　一、人體工學(xué)與人類早期活動(dòng)　二、人體工學(xué)的含義及現(xiàn)代的發(fā)展?fàn)顩r　三、人體工學(xué)研究的內(nèi)容、方法及意義　四、人體工學(xué)與室內(nèi)建筑規(guī)范第二部分　人體工學(xué)與行為模式(一)　一、人體測量學(xué)　二、常用的測量數(shù)據(jù)與尺寸第三部分　人體工學(xué)與行為模式(二)　一、肢體活動(dòng)范圍與作業(yè)域　二、行走無障礙人士的人體行為模式　三、障礙人士的行為模式與設(shè)計(jì)　四、人體作業(yè)效率與評(píng)價(jià)　五、室內(nèi)固定設(shè)施的使用高度參數(shù)第四部分　人體工學(xué)與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)　一、人體工學(xué)與功能環(huán)境設(shè)計(jì)　二、人體工學(xué)與界面環(huán)境設(shè)計(jì)　三、人體工學(xué)與交通環(huán)境設(shè)計(jì)　四、人體工學(xué)與室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)第五部分　人體工學(xué)與家具設(shè)計(jì)　一、人體生理機(jī)能與家具　二、坐臥類家具　三、憑倚類家具　四、儲(chǔ)存類家具　五、把于第六部分　人體工學(xué)與室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)　一、視覺與光環(huán)境　二、聽覺與盧環(huán)境　三、觸覺與熱環(huán)境　四、室內(nèi)空氣質(zhì)量第七部分　人體心理感知與室內(nèi)環(huán)境　一、人體的心理感知　二、格式塔心理學(xué)　三、色彩與人的心理　四、環(huán)境的認(rèn)知與心理空間第八部分　人體工學(xué)與實(shí)例設(shè)計(jì)　一、廚房空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)　二、衛(wèi)生問的室內(nèi)設(shè)計(jì)　三、辦公空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)　四、展示空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)　五、商業(yè)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

插圖：二、人體工學(xué)的含義及現(xiàn)代的發(fā)展?fàn)顩r（一）人體工學(xué)的含義人體工學(xué)（Human Ergonomics），又叫人體工程學(xué)或人類工程學(xué)，它研究人、機(jī)和環(huán)境之間相互作用的關(guān)系，為解決人的效能、健康等問題提供理論與方法的科學(xué)。通常指應(yīng)用相關(guān)理論、原理、數(shù)據(jù)和方法研究人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)最大限度地適合人類的生理、心理特征，以求達(dá)到安全、舒適、高效生產(chǎn)和工作的目的，并進(jìn)一步優(yōu)化人類和系統(tǒng)效能的一門學(xué)科。由于該學(xué)科研究和應(yīng)用的側(cè)重點(diǎn)不一樣，常見稱呼還有：人類工效學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、工程心理學(xué)、人因工學(xué)等。人體工學(xué)是20世紀(jì)40年代后期發(fā)展起來的一門新學(xué)科?！癊rgonomics”一詞在1857年由波蘭教授雅斯特萊鮑夫斯基提出來的，它來源于希臘文，其中“Ergo”即“工作、勞動(dòng)”，而“nomics”即規(guī)律、效果，也指探討人們勞動(dòng)、工作中如何省力、安全、正確、具有效能的規(guī)律性。目前國際普遍采用國際人體工學(xué)協(xié)會(huì)（International Ergon Omics Association，簡稱IEA）對(duì)人體工學(xué)所下的定義：研究人在某種工作環(huán)境中的古希臘的三大柱式多立克、愛奧尼和科林斯式就是模仿男人、女人和沙女的形態(tài)和度量關(guān)系建造的。早在公元前1世紀(jì)，羅馬建筑師維特魯威就已從建筑學(xué)的角度對(duì)人體尺度作了全面的論述，他從人體各部位的關(guān)系中，發(fā)現(xiàn)人體尺寸基本上以肚臍為中心左右對(duì)稱，并把對(duì)人體尺寸的認(rèn)識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。由此可見，古時(shí)人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求己相當(dāng)考究，開始了從生理和心理等方面來考慮房子的空間布局和安全使用。我國春秋時(shí)期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用?！鄙鷦?dòng)地論述了“有”與“無”、圍護(hù)與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是室內(nèi)設(shè)計(jì)的核心問題。

編輯推薦

《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材?室內(nèi)人體工學(xué)》由湖南人民出版社出版?！?1世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材?室內(nèi)人體工學(xué)》：21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    21世紀(jì)高校美術(shù)教材 PDF格式下載

---