PK考點

內(nèi)容概要

　　為此，我們在編寫過程中力爭做到以下幾點：一、精心策劃，高考復習最忌諱的是：會做的題不斷重復，不會做的題總是不會。為了使學生不做大量 的重復無用的題目，《高考生督導手冊PK考點：英語》在選題上是精益求精的，題源來自于凝結了眾多命題專家的心血和智慧的高考試題、名校的模擬試題和沖刺母題。本叢書特別精設“一年沖刺母題”欄目，強調(diào)母題沖刺的精準度及其舉一反三，以不變應萬變，狠抓臨門一腳，為近年來高考復習之精粹思路。 所謂“千題萬題源于母題，母題衍生萬千考題”，我們的宗旨是：讓學生通過做少量的題，掌握一個個典型的題解。　　二、適用好用　　對于高考題及浩如煙海的模擬試題，我們只選擇極具針對性的題目，既保證針對基本知 識、基本技能、基本方法的掌握，同時，也針對能力的提高。本叢書的編排體系是：理科與課時緊密聯(lián)系，按課時編選題目；文科與單元搭配。　　三、分類科學　　高考的結果不但決定誰上大學，而且還要決定誰上一流大學、誰上一般大學。因此題目 必須有梯度，考分必須拉開檔次。那么拉開分數(shù)檔次的決定因素是什么？實踐表明，中檔題得分高低是最為關鍵的，于是，我們除按最新的《 考試說明》中規(guī)定的考試內(nèi)容及先后順序重新分類編排外，還對同一內(nèi)容的試題作了一個整體的考慮，包括前后順序、難易程度，使得整本 書的題目保持基礎題、中檔題、難題的比例與高考命題相當?！　】偠灾?，希望我們的努力會換來你們的成功！愿《PK考點：英語》能幫助千千萬萬的莘莘學子考入 自己理想的大學！

書籍目錄

語言知識1 語音考點1 是否掌握元音字母在重讀音節(jié)、輕讀音節(jié)中的讀音，元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音，常見元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音考點2 是否掌握輔音字母組合的讀音，輔音連綴的讀音考點3 是否掌握成節(jié)音的讀音2 詞匯考點 是否掌握高考大綱要求的2 000左右的詞匯3 語法考點1 是否能夠適當?shù)剡\用與名詞有關的語法考點2 是否能夠適當?shù)剡\用與代詞有關的語法考點3 是否能夠適當?shù)剡\用與數(shù)詞有關的語法考點4 是否能夠適當?shù)剡\用與介詞及其短語有關的語法考點5 是否能夠適當?shù)剡\用與連詞有關的語法考點6 是否能夠適當?shù)剡\用與形容詞有關的語法考點7 是否能夠適當?shù)剡\用與副詞有關的語法考點8 是否能夠適當?shù)剡\用與冠詞有關的語法考點9 是否能夠適當?shù)剡\用與動詞有關的語法考點10 是否能夠適當?shù)剡\用與時態(tài)有關的語法考點11 是否能夠適當?shù)剡\用與語態(tài)有關的語法考點12 是否能夠適當?shù)剡\用與非謂語動詞有關的語法考點13 是否能夠適當?shù)剡\用與簡單句有關的語法考點14 是否能夠適當?shù)剡\用與并列復合句有關的語法考點15 是否能夠適當?shù)剡\用與主從復合句有關的語法考點16 是否能夠適當?shù)剡\用與虛擬語氣有關的語法考點17 是否能夠適當?shù)剡\用與省略、刨裝、強調(diào)有關的語法考點18 是否能夠綜合地運用語法知識4 情景交際考點1 是否能恰當?shù)乩斫夂捅磉_問候、告別、感謝和介紹等交際功能考點2 是否能在日常人際交往中有效地使用得體的語言進行表達考點3 是否能在實際生活中較熟練地進行信息溝通語言運用5 聽力考點1 是否理解主自和要義考點2 是否能獲取事實性的具體信息考點3 是否能對所聽內(nèi)容作出簡單推斷考點4 是否理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度6 閱讀理解考點1 是否理解主旨和要義考點2 是否理解文中具體信息考點3 是否能根據(jù)上下文推斷生詞的詞義考點4 是否能作出簡單的判斷和推理考點5 是否理解文章的基本結構考點6 是否理解作者的意圖、觀點和態(tài)度7 寫作考點1 是否能準確使用語法和詞匯考點2 是否能使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思

章節(jié)摘錄

　　In meditation（冥想）.people sit quietly and fo-CUS their attention on their breath As they breathein and out.they attend tO their feelings Asthoughts go through their minds，they let themgo.Breathe Let gO Breathe Let go.　　According to a recent study at the InsightMeditation Society in Barre.Massachusetts，threemonths of training in this kind of meditation causesa marked change in how the brain allocates（分配）attention.It appears that the ability to Jet gomoughts that come Into mind frees the brain to at-tend to more rapidly changing things and events inthe outside world Expert meditators are betterthan other people at catching such fast-changingstimuli（刺激），like facial expressions　　The study provides evidence for changes inthe workings of the brain with mental training Peo-pie can learn and improve abilities of all sorts withpractice.everything from driving to playing the pi-ano.The study has shown that meditation is goodfor the brain It appea~to reduce pressure andpromote a sense of well-being.　　In an experiment.i7 volunteers with no medi-tation experience in the experimental group spentthree months meditating 10 to 12 hours a day.Acontrol group also with no meditation experiencemeditated for 20 minutes a day over the same peri-od Both groups were then given the tests withtwo numbers in a group of letters As both groupslooked for the numbers.

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