燕子.你還記得嗎?-自然中的規(guī)律性

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　　這一系列既引導(dǎo)孩子們探索自然界中存在的規(guī)律性，又帶領(lǐng)他們尋找隱藏在美術(shù)、建筑、音樂當(dāng)中的數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)繪本是什么？圖畫書，它美。它的畫面有的濕漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越時(shí)空直抵心靈有的精確嚴(yán)謹(jǐn)干脆是照片。它講故事，只看圖也讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美麗?！　」适聲?guī)律性與數(shù)學(xué)應(yīng)用，自然中的規(guī)律性。它動(dòng)人。它的講述有時(shí)輕慢慢有時(shí)活潑潑，有時(shí)活靈活現(xiàn)有時(shí)繪聲繪色，有時(shí)娓娓道來令人動(dòng)容有時(shí)清晰明曉干脆是顛撲不破的道理。它講故事，只讀文也讓嬌嫩的心靈領(lǐng)略到世界的盈和美麗。　　數(shù)學(xué)書，它的更大魔力在于，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，它講的是數(shù)學(xué)。年輕的媽媽們一定困惑：怎么給孩子講時(shí)間呢？怎么讓孩子知道統(tǒng)計(jì)和概率歸納了生活？還有平面和立體、收集和整理、分類和排序、整體和部分、加加和減減、這些充彌在生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實(shí)用數(shù)學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)概念，都完美地蘊(yùn)藏在美妙的故事里，讓孩子在感動(dòng)的同時(shí)也打開了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。　　這一系列既引導(dǎo)孩子們探索自然界中存在的規(guī)津性，又帶領(lǐng)他們尋找隱藏在美術(shù)、建筑、音樂當(dāng)中的數(shù)學(xué)概念。

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　　數(shù)學(xué)繪本是什么？　　圖畫書　　它美。它的畫面有的濕漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越時(shí)空直抵心靈有的精確嚴(yán)謹(jǐn)干脆是照片。它講故事，只看圖也讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美麗?！　」适聲　∫?guī)律性與數(shù)學(xué)應(yīng)用，自然中的規(guī)律性。　　它動(dòng)人。它的講述有時(shí)輕慢慢有時(shí)活潑潑，有時(shí)活靈活現(xiàn)有時(shí)繪聲繪色，有時(shí)娓娓道來令人動(dòng)容有時(shí)清晰明曉干脆是顛撲不破的道理。它講故事，只讀文也讓嬌嫩的心靈領(lǐng)略到世界的盈和美麗?！　?shù)學(xué)書　　它的更大魔力在于，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，它講的是數(shù)學(xué)。年輕的媽媽們一定困惑：怎么給孩子講時(shí)間呢？怎么讓孩子知道統(tǒng)計(jì)和概率歸納了生活？還有平面和立體、收集和整理、分類和排序、整體和部分、加加和減減、這些充彌在生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實(shí)用數(shù)學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)概念，都完美地蘊(yùn)藏在美妙的故事里，讓孩子在感動(dòng)的同時(shí)也打開了心智，有美有暖有智慧陪伴童年?！　∵@一系列既引導(dǎo)孩子們探索自然界中存在的規(guī)津性，又帶領(lǐng)他們尋找隱藏在美術(shù)、建筑、音樂當(dāng)中的數(shù)學(xué)概念。

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