商務(wù)英語(yǔ)綜合教程1

前言

　　到2010年為止，教育部已批準(zhǔn)了15所高等院校開(kāi)辦商務(wù)英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)，《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）也編寫(xiě)完成，即將問(wèn)世，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為我國(guó)高等外語(yǔ)教育教學(xué)改革的一個(gè)全新的探索，已走上了符合學(xué)科規(guī)律的健康發(fā)展軌道。作為一個(gè)新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，教材建設(shè)是關(guān)鍵，而其中的綜合教程又更為重要，代表著一個(gè)專(zhuān)業(yè)的水平和質(zhì)量。《商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綜合教程》）就是在這樣一個(gè)背景下誕生的，它是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第一套按商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求編寫(xiě)的教材，本套教材由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)和上海外語(yǔ)教育出版社共同策劃，全力打造?！　〗滩囊袁F(xiàn)代語(yǔ)言教育理論和教材設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言和教學(xué)的特點(diǎn)，將多年的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用到教材編寫(xiě)中。《綜合教程》1—4冊(cè)專(zhuān)為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科一、二年級(jí)編寫(xiě)，可供商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、財(cái)經(jīng)類(lèi)院校本科生、其他各類(lèi)經(jīng)管商務(wù)類(lèi)學(xué)生使用，也可作為社會(huì)各類(lèi)商務(wù)英語(yǔ)讀者學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的教材?！　∫弧⒕帉?xiě)思路與特色　　體現(xiàn)《教學(xué)要求》的培養(yǎng)目標(biāo)，著重打牢語(yǔ)言基本功，商務(wù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)并重。編排和選材不僅注重學(xué)生正確世界觀(guān)和道德觀(guān)的形成，而且注重思維能力、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?！　?qiáng)調(diào)語(yǔ)言、文化與商務(wù)三者的有機(jī)融合，語(yǔ)言技能、商務(wù)知識(shí)、文化知識(shí)按比例分配，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力；兼顧同其他商務(wù)英語(yǔ)技能課程和商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程的銜接?！　∶繂卧o扣社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，選擇不同難度和文體的課文，兼顧語(yǔ)言學(xué)習(xí)、商務(wù)通識(shí)、外國(guó)文化、中國(guó)文化；課文長(zhǎng)短適中、語(yǔ)言精練，思想內(nèi)涵深刻，語(yǔ)言可讀性強(qiáng)，充分反映經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的特點(diǎn)?！　∝瀼厝蝿?wù)教學(xué)法，設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)習(xí)任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生的交際能力和合作學(xué)習(xí)能力，符合當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)思想和方法的發(fā)展趨勢(shì)?！　⊥怀龆嗝襟w技術(shù)的應(yīng)用，提供豐富的相關(guān)視頻材料，加大語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性和輸人的有效性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性。

內(nèi)容概要

　“新世紀(jì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科系列教材”是國(guó)內(nèi)首套按照《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)要求》（試行）編寫(xiě)的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材。教材以現(xiàn)代外語(yǔ)教育理念和教材設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言和教學(xué)的特點(diǎn)，融合多年商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，由國(guó)內(nèi)知名外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和長(zhǎng)期從事商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的教授共同參與，聯(lián)袂打造。　　體現(xiàn)《教學(xué)要求》的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)打好扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，兼顧商務(wù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)的同步提升。編排和選材注重學(xué)生正確世界觀(guān)和道德觀(guān)的形成，注重思維能力、創(chuàng)新能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)?！　≌Z(yǔ)言、文化與商務(wù)有機(jī)融合，注重商務(wù)英語(yǔ)技能和商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程的合理銜接。學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)豐富多樣，有助于訓(xùn)練學(xué)生交際能力、自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力?！　卧o扣社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，難度合理遞增，選文思想內(nèi)涵深刻，可讀性強(qiáng)，充分反映經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的特點(diǎn)?！　榻虒W(xué)提供多媒體資源，豐富的視頻材料可增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味性和輸入的有效性，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性；主干教程配套電子教案，方便實(shí)用，充分滿(mǎn)足個(gè)性化教學(xué)需要。

書(shū)籍目錄

Unit 1 The World Wide WebUnit 2 Dress for SuccessUnit 3 On the RoadUnit 4 Empire of WealthUnit 5 The Reality of Success in BusinessUnit 6 You Are What You EatUnit 7 Is There aGolden Rule in Business?Unit 8 Who Has Messed up My Personal Account?Glossary

圖書(shū)封面

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