爸媽,我想對您說

內(nèi)容概要

　　中國傳統(tǒng)的單向教育缺乏溝通和理解，尤其在教育對象為溝通能力和認知能力相對薄弱的孩子身上，往往在一定程度上存在弊端，容易誤解孩子的想法，挫傷孩子的理想，家是孩子成長的第一環(huán)境，在提倡素質(zhì)教育、被認為孩子的“素質(zhì)”更多地是出自家庭而非學校的今天，教育孩子就變成了常談常新的話題，很多家長包括一部分老師都在抱怨不知道該如果教育自己的孩子，怎樣跟孩子更好的溝通……
　　本書針對部分父母缺乏對孩子理解的一大問題，站在孩子的角度喊出孩子的心聲，教育孩子從知道孩子的內(nèi)心世界開始，從尊重孩子、保護孩子、真正的愛孩子開始，相信會給我們廣大父母在教育孩子上以極大的啟發(fā)，是一本值得家長學習研究的家庭教育讀本。

作者簡介

俞麗，華東交通大學心理學博士，多年來從事親自教育研究，對心理教育有獨特的見解和教育方式，撰寫了多本暢銷書籍，如《愛與自由》、《誰動了我的幸?！返?。

書籍目錄

第一章 爸爸媽媽，請給我能感受到的愛
　1. 我不喜歡“暴力狂”
　2. 能多陪陪我嗎
　3. 您的態(tài)度讓我很困惑
　4. 我想要和平溫暖的家
　5. 請別再問我“爸爸好還是媽媽好”
　6. 我不喜歡當兩面派
　7. 您還會像以前那樣愛我嗎？
　8. 我也很為自己的缺點難過
第二章 爸爸媽媽，請您理解尊重我
　1. 不聽話就不是好孩子嗎
　2. 我不是機器人，也是會累的
　3. 不要出賣我的隱私
　4. 嘮叨太多，很煩的
　5. 請聽我把話說完
　6. 別排斥冷落我的朋友
　7. 請別打開我的抽屜
　8. 眾人面前給我留點面子
　9. 別隨便給我下結(jié)論
第三章 爸爸媽媽，讓我把您當榜樣
　1. 大人說臟話也不文明
　2. 陪我一起學習好嗎
　3. 你們也要講衛(wèi)生
　4. 大人說話要算數(shù)
　5. 為什么不喜歡爺爺奶奶
　6. 別做那些不好的事
　7. 我害怕您跟別人打架
　8. 別總是悶悶不樂
　9. 我希望您是打不倒的超人
第四章 爸爸媽媽，這樣做你們會害了我
　1. 把我的事留給我自己做
　2. 您的護短，讓我很難做
　3. 別這樣夸我
　4. 別做老師的幫兇
　5. 我不是您的小貓
　6. 我需要您的意見，別放棄我
　7. 考得不好，就是廢物嗎
　8. 做題都頭疼了，允許我玩一會球吧
　9. 別這樣，我也很受傷
第五章 爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了
　1. 請不要干涉我的穿衣打扮
　2. 為什么不讓我打游戲
　3. 別干涉我交朋友
　4. 我能行的，相信我
　5. 我害怕自己“早戀”
　6. 我是丑小鴨
　7. 我會有一些不好的想法
　8. 同學們總是排斥我
　　

章節(jié)摘錄

“我教訓你，你還不愿意了？你是被我慣壞了，就是欠揍！”接著又拿他的圍巾抽我，我也沒別的辦法，只好哭著跑回自己的屋里。    現(xiàn)在想起來我都生氣，好像戎還沒有他的筆記本珍貴呢！第二天吃飯的時候，爸爸說：“昨天你是怎么弄好電腦的？”其實我都懶得理他！    爸爸媽媽，你們常說“棍棒下出孝子”、“黃金棍下出好人”，可是有時候我覺得你們是把我打了，可是打的理由好像跟孝順和好壞人根本沒什么關(guān)系。只是我沒有按照你們的想法去做，或者干脆就是拿我出氣。    聽聽我的理由，再發(fā)表意見嘛！但是您總是不由分說的打我．，有時候我覺得真的很難過，您到底愛不愛我?。繍畚覟槭裁床荒軐ξ易鹬匾稽c兒呢？動不動就打我，我真的很受傷。    上面這個例子，從頭到尾都是爸爸錯了。首先，他不應該不聽兒子的解釋，就獨斷專行地打兒子；其次，他發(fā)現(xiàn)電腦修好了，而自己不但錯怪了孩子，還打了他，他卻沒有及時道歉。這種做法，只能讓孩子越來越不信任自己的爸爸，而且從心里也會對自己的爸爸產(chǎn)生成見。久而久之，父子關(guān)系會更生疏，與父母關(guān)系不好的孩子，他在成長過程中會很孤獨，而且心理也會有缺憾。    好多權(quán)威的機關(guān)都調(diào)查和總結(jié)過父母對孩子施暴對孩子產(chǎn)生的負面影響：    ①影響健康。孩子是一個弱勢群體，他們的神經(jīng)系統(tǒng)也非常脆弱，如果態(tài)度粗暴地打罵、恐嚇孩子，會讓他們的精神高度緊張，內(nèi)心的恐懼容易引發(fā)心理障礙。還有一些會出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象，比如發(fā)熱、感冒，還有不明原因的嘔吐、食欲不振、消化不良等。    ②膽小敏感。好多天生比較敏感的孩子，在父母棍棒的管教下，他們是會變得很乖，但是也會更加膽小、懦弱。就算看到別的孩子挨打也一樣害怕，甚至聽到父親的名字就會害怕、精神緊張等。    ③有損孩子的自尊心。孩子隨著年齡的增長，自尊心會越來越強，而打孩子會嚴重損傷孩子的自尊心。還有一些個性強硬的孩子，會越打越頑皮，慢慢由逆反變得開始反抗，最后干脆破罐子破摔。因為經(jīng)常被責罵或挨打的孩子會在心里否定自己，本來很好的事情，也會因為對自己缺乏自信而放棄，或者故意搞破壞。    ④讓孩子說謊成性。父母喜歡打孩子，孩子懾于父母權(quán)威，盡管內(nèi)心不服，但是出于“好漢不吃眼前虧”的心理，慢慢就學會了看父母臉色行事，為了避免挨打就掩飾事實，編假話說謊，找借口擺脫挨打。久而久之孩子就養(yǎng)成了愛說謊、不誠實的惡習以及見風使舵的性格。    ⑤產(chǎn)生仇恨心理。也有很多家長說，在他們打孩子的時候，孩子也會奮起反抗，或者撂下“走著瞧吧，以后我會報仇的”之類的狠話。也許這樣的例子并不多，但是經(jīng)常挨打的孩子一般很少跟父母親近。因為他們在承受暴力的時候，幼小的心靈也形成了“爸爸(媽媽)是壞人”的思維模式。    ⑥形成暴力性格。如果父母動輒就打罵孩子，這在行為上等于給孩子進行了攻擊性示范，而且在他們的潛意識里會認為打罵就是解決問題的方法。孩子自然也會有樣學樣，形成暴躁的性格，與他人相處，有不盡如人意之處，或是受到刺激的時候，就會產(chǎn)生攻擊性行為。    ⑦父母會失去在孩子心中的威信。曾經(jīng)有個5歲的小孩被爸爸打過之后，指著爸爸說：“你有什么本事？就會欺負小孩！”父母打過孩子之后，不但孩子不會服氣，反而會更加看不起自己的父母。    如果是一些“犟”孩子，對父母不服氣，父母讓他干什么，他偏不干，挨打也不屈月艮，這其實也是一種反抗。    其實現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，在家就是“小皇帝”、“小太陽”。家里的大人們都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，疼都來不及，更別說打了。這也讓孩子養(yǎng)成了“要風得風，要雨得雨”、唯我獨尊的壞習慣。但是孩子犯了錯誤之后，批評教育起不到效果的時候，或者是孩子明知錯了卻屢教不改，家長也許還是會忍不住揚起巴掌的。能夠把孩子教育得很好，又不打孩子的父母是完美的，但是這樣完美的父母畢竟少見，所以父母在孩子淘氣的時候，打孩子的時候也要講究尺度和方法。    ①適可而止。對孩子進行體罰，一定要“適度”。經(jīng)常挨打和經(jīng)常挨罵一樣，會使孩子逐漸養(yǎng)成一種滿不在乎的態(tài)度，最后讓孩子變成一個頑固反抗并有暴力傾向的人。    我們經(jīng)常會看到很淘氣的孩子，在家隔三差五就挨打。但是這好像并不起作用，孩子依然我行我素，挨打的時候還一動不動，完全一副死豬不怕開水燙的樣子。父母如果真的要教訓孩子，而且是年齡相對比較小的孩子，首先不能用任何工具，用手打幾下屁股就可以了。    ②及時懲罰。父母要在孩子發(fā)生不良行為的時候，馬上給予懲罰，因為孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是很直接、很密切的，尤其是年齡小的孩子更是如此。已經(jīng)過去好幾天的事情而懲罰孩子，孩子也許并不清楚自己為何受罰。所以，懲罰孩子要及時，及時指出他的錯誤和應承擔的后果。    ③要注意場合。傳統(tǒng)的“人前教子”的方法已經(jīng)過時了，就算是打孩子也一定要注意場合，懲罰孩子要盡量避免在公共場所和外人面前，當眾打孩子會傷孩子的自尊心，要是孩子被激怒，當眾頂撞，父母也會很沒面子。P3-5

編輯推薦

我不想跟您吵架，只是您根本沒有耐心聽我說話；為什么飯前要洗手，您沒有洗手，不是一切都很好嗎？我是孩子，難道孩子就不能有自己的想法，自己的朋友。自己的空間嗎？難道爸爸媽媽就可以不堅強，不勇敢，抱怨他人，說謊話嗎？    我想要一個溫暖、和諧的家，家里有寬容仁愛的爸爸媽媽。我希望你們能聽我說說心里話……    俞麗的《爸媽我想對您說》用樸實的話語，訴說真誠的親情！

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