一起蕩秋千

內(nèi)容概要

　　咦？奇怪，學(xué)校垃圾回收?qǐng)雠赃叺那锴Ц浇趺蠢鲜莻鱽?lái)奇怪又詭異的歌聲？是誰(shuí)那么大膽，敢拿石頭把校長(zhǎng)室的玻璃打破了？整天調(diào)皮搗蛋、不愛掃地的阿強(qiáng)；沉默不語(yǔ)卻老是愛拿同學(xué)牛奶瓶的小杰，都成了同學(xué)們懷疑的目標(biāo)。后來(lái)，小杰的媽媽過(guò)世了，班長(zhǎng)潔瑜和幾個(gè)熱心的同學(xué)，商量了一個(gè)秘密計(jì)劃，要讓小杰感受到全班的關(guān)懷與溫暖。出乎意料的，這個(gè)計(jì)劃不僅使班長(zhǎng)受傷了，還意外地解開了一連串怪事的謎底。這到底是怎么一回事呢？

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精彩故事奇怪的歌聲多事之秋月夜圣誕節(jié)媽媽走了牛奶瓶受傷藍(lán)色的勺月光跟進(jìn)活動(dòng)酷士萬(wàn)花筒妙博士交流道妙博士萬(wàn)用錦囊給爸媽的悄悄話我會(huì)寫越讀札記

章節(jié)摘錄

　　秋天，是楓葉飛揚(yáng)的季節(jié)，葉子穿上橘紅色的衣裳，在西風(fēng)的歌里，回味一年的溫馨與甜美；當(dāng)風(fēng)再度揚(yáng)起，葉子紛紛躍入滿天的冰霜中，為大地裝點(diǎn)一季的繽紛……鐘聲響了，孩子們紛紛跑進(jìn)教室，瞬間，整個(gè)校園空蕩蕩的，而一間間的教室卻像是一節(jié)節(jié)溫暖熱鬧的火車車廂，在“老師好”的問(wèn)候聲之后，各自展開精彩的學(xué)習(xí)之旅?！巴郏弥?！”突然在校園另一端，出現(xiàn)了幾個(gè)孩子，提著大包小包的回收垃圾。“太可惡了，這個(gè)阿強(qiáng)每次掃地時(shí)都搞失蹤！”潔瑜氣得臉都紅了?！皩?duì)呀，結(jié)果我們這一組的要幫他做回收！”志豪嘴巴翹得好高?！岸忌险n了，回教室一定被罵的！”佳佳氣得快哭了?！鞍。銈兛?！”志豪突然發(fā)現(xiàn)了什么，指著前方大叫！一二道白影一閃而過(guò)，躲進(jìn)了老樹林旁邊的舊回收倉(cāng)庫(kù)，那里可是秀月老師再三告誠(chéng)大家，下課千萬(wàn)別去的地方；聽說(shuō)，那里曾經(jīng)鬧過(guò)鬼……哇，越想越可怕！“回去吧！我會(huì)怕！”佳佳忍不住全身打戰(zhàn)。“對(duì)呀，會(huì)不會(huì)有鬼呀？”志豪怪聲怪調(diào)也跟著幫腔。“神經(jīng)病，那里只是放回收垃圾的倉(cāng)庫(kù)，怕什么！”潔瑜不愧是班長(zhǎng)，勇氣十足地跑了過(guò)去。志豪和佳佳聽潔瑜這么說(shuō)，反倒有點(diǎn)不好意思，只好安靜地跟在后面。當(dāng)她們?cè)阶咴浇鼤r(shí)，氣氛也越來(lái)越可怕。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沙沙的樹葉聲，夾雜著鐵鏈摩擦聲，怪異極了，就在這個(gè)時(shí)候——“你們聽……有奇怪的歌聲！”　　……

編輯推薦

　　大家常說(shuō)，現(xiàn)代的年輕人是“草莓族”：外表光鮮亮麗，遇到挫折，卻無(wú)法承受。這樣的“溫室花朵”，相信天下沒有哪個(gè)父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激勵(lì)孩子勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，提升他們處理事情的能力，就成為父母和老師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任！有鑒于此，我們策劃了這套“校園智囊團(tuán)”系列。

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