英語(yǔ)教學(xué)方法論

出版時(shí)間:2006-3  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:肖禮全  頁(yè)數(shù):200  
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內(nèi)容概要

  《英語(yǔ)教學(xué)方法論》概覽世界范圍內(nèi)主要外語(yǔ)教學(xué)方法的宏觀發(fā)展軌跡。分析外語(yǔ)教學(xué)方法體系的建構(gòu)模式。提出英語(yǔ)教學(xué)方法評(píng)價(jià)體系初步構(gòu)想。從方法論的角度微觀討論語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯三大語(yǔ)言要素和聽、說、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能?!队⒄Z(yǔ)教學(xué)方法論》編著者在提出自己的理論觀點(diǎn)的同時(shí),大量介紹和評(píng)述了國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)理論界的相關(guān)研究成果,為讀者提供了有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方法的豐富的信息資源。

書籍目錄

第一章 英語(yǔ)教學(xué)方法概論
 第一節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法的定義
 第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法的分類
 第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法的基本構(gòu)架
 第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法的發(fā)展趨勢(shì)
第二章 英語(yǔ)教學(xué)方法的評(píng)價(jià)與選擇
 第一節(jié) 建立英語(yǔ)教學(xué)方法評(píng)價(jià)體系的意義
 第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法的四種評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
 第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法評(píng)價(jià)體系需要解決的問題
 第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)方法評(píng)價(jià)體系的基本框架
第三章 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)方法論
 第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的特征
 第二節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的目標(biāo)
 第三節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的決定因素
 第四節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的主要內(nèi)容
 第五節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的主要方法和策略
 第六節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中幾個(gè)不容忽視的問題
第四章 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法論
 第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的定位
 第二節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的目標(biāo)
 第三節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的主要決定因素
 第四節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的主要內(nèi)容
 第五節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的主要方法和策略
 第六節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中容易忽視的問題
第五章 英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法論
 第一節(jié) 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的定位
 第二節(jié) 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的目標(biāo)
 第三節(jié) 英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的主要決定因素
 第四節(jié) 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的主要內(nèi)容
 第五節(jié) 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的主要方法和策略
 第六節(jié) 英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)與記憶
 第七節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中容易忽視的問題
第六章 英語(yǔ)聽力教學(xué)方法論
 第一節(jié) 語(yǔ)言技能和語(yǔ)言要素
 第二節(jié) 英語(yǔ)聽力教學(xué)的特征
 第三節(jié) 影響英語(yǔ)聽力活動(dòng)難易程度的因素
 第四節(jié) 英語(yǔ)聽力教學(xué)材料
 第五節(jié) 聽力教學(xué)的方法原則
 第六節(jié) 英語(yǔ)聽力教學(xué)課堂活動(dòng)
 第七節(jié) 英語(yǔ)聽力教學(xué)方法宏觀流程模式
 第八節(jié) 中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該以聽和讀為重心
第七章 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法論
 第二節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的特征
 第二節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法原則
 第三節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)與任務(wù)
 第四節(jié) 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的一般模式
第八章 英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法論
 第一節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)的意義
 第二節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)材料
 第三節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法原則
 第四節(jié) 英語(yǔ)閱讀技巧
 第五節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)與任務(wù)
 第六節(jié) 英語(yǔ)閱讀教學(xué)的一般模式
第九章 英語(yǔ)寫作教學(xué)方法論
 第一節(jié) 英語(yǔ)寫作教學(xué)的意義
 第二節(jié) 英語(yǔ)寫作教學(xué)方法的流派和原則
 第三節(jié) 英語(yǔ)寫作教學(xué)活動(dòng)與任務(wù)
 第四節(jié) 英語(yǔ)寫作教學(xué)模式
后記
參考書目

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   把英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)素教學(xué)和技能教學(xué)的內(nèi)容,特征,方法,策略,易忽視問題等等,多做了闡述。不錯(cuò)的一本書
  •   英語(yǔ)的教學(xué)研究是所有學(xué)科中做得最充分的,也是最受重視的。高校重科研輕教學(xué)的傾向使教學(xué)研究容易受到忽視。
  •   內(nèi)容豐富,很實(shí)用,是本很好的方法論指導(dǎo)書。大受啟發(fā)!
  •   教學(xué)方法清新,實(shí)用。
  •   好 當(dāng)教師 英語(yǔ)教師 一定要掌握一些教英語(yǔ)的原理 方法呀
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