出版時(shí)間:1970-1 出版社:吉林大學(xué)出版社 作者:張樂天 編 頁數(shù):105
內(nèi)容概要
《晶品閱讀·英語(中考版)》針對(duì)中考考生而改編,增添了詞匯表、課文注釋、練習(xí)講解和課文的參考譯文。剔出了所有過時(shí)的內(nèi)容,其中過時(shí)的課文有新課文取代,并配以全新的練習(xí)和插圖。內(nèi)容更簡(jiǎn)潔精練,取消過去單獨(dú)出版的繁瑣補(bǔ)充材料,將其精華納入主要教材。
書籍目錄
閱讀指南——解讀中考一、閱讀理解題的考查目標(biāo)二、閱讀理解題的考查方式三、閱讀理解題的解題步驟四、閱讀理解題的解題技巧五、閱讀理解題的4種閱讀策略六、如何提高閱讀速度完型填空篇一、二、二、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、“選擇型”閱讀理解篇一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六、三十七、三十八、三十九、四十、四十一、四十二、四十三、四十四、四十五、四十六、四十七、四十八、四十九、五十、“回答問題”閱讀理解篇一、二、三四、五、六、七、八九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、綜合閱讀篇一、二、三四、五、六、七、八九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、參考答案
章節(jié)摘錄
閱讀指南——解讀中考 一、閱讀理解題的考查目標(biāo) 根據(jù)教育部最新制定的英語課程標(biāo)準(zhǔn),初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語言運(yùn)用能力。閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下: 1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。 2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系?! ?.能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。 4.能讀懂常見體裁的閱讀材料?! ?.能根據(jù)不同的閱讀目的,運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息?! ≈锌奸喿x理解題主要是考察通過所給閱讀材料獲取信息的能力。這些能力主要是: 1.能夠掌握文章的主旨和大意?! ?.能夠了解文章的細(xì)節(jié)和事實(shí)?! ?.能夠理解某個(gè)詞匯或短語在文章中的意思或個(gè)別句子的意義?! ?.能夠擬選文章的標(biāo)題?! 《㈤喿x理解題的考查方式 1.細(xì)節(jié)理解題 主要測(cè)試考生是否讀懂了文章所描述的內(nèi)容,即平時(shí)我們所說的“wh”(who,what,where,when,why,which,how)問題。圖示理解題、計(jì)算理解題、排序等,也都屬于這類題,有時(shí)出題者為了增加試題的難度,將試題理解部分與原句進(jìn)行轉(zhuǎn)化?! ?.詞句理解題 主要測(cè)試考生是否理解了文章的詞句,一般情況下,正確答案就是對(duì)所詢問的詞、詞組或句子的復(fù)述或解釋??忌蒙舷挛牡年P(guān)聯(lián)性來確定其確切含義。此外,作者通常運(yùn)用下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞等來說明某一詞或詞組的意義,有時(shí)同學(xué)們也可以憑常識(shí)來判斷?! ?.推理判斷題主要測(cè)試考生利用文章所給的信息進(jìn)行推理判斷的能力,一般是對(duì)作者意圖、態(tài)度以及作者言外之意、未言之事,根據(jù)文章中的有關(guān)事實(shí),進(jìn)行符合邏輯的推理判斷。 4.邏輯推理題它要求縱觀全文,在匯集全文提供的各項(xiàng)信息的基礎(chǔ)上,進(jìn)行正確的邏輯推理:推斷作者的意向;推斷人物的動(dòng)機(jī)_目的、性格特征;推斷事件的前因后果;推斷語言中的語態(tài)、語氣等?! ?.歸納概括題(主旨題) 要求在理解全文后歸納短文大意,概括中心思想或選擇短文的標(biāo)題。
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