東條英機(jī)傳

出版時(shí)間:2010-5  出版社:吉林大學(xué)出版社  作者:李一鳴 編  頁數(shù):346  
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前言

一個(gè)軍人之子,卻由一名普通的軍國主義分子,最終爬上日本首相寶座,成為嗜血成性的法西斯頭子;他自小在其狂熱的軍國主義父親以及推行軍國主義教育的日本政府影響下成長(zhǎng)起來的軍人,注定了他一生的成敗都離不開殺戮和戰(zhàn)爭(zhēng);他靠領(lǐng)導(dǎo)日本關(guān)東軍對(duì)中國的侵略和對(duì)中國人民的迫害,踏著中國人民的鮮血和尸體拾階而上。他捏著一只拳頭喊叫要把整個(gè)中國置于死地,捏著另一只拳頭要向東南亞擴(kuò)張;他不斷叫囂“完成中國事變,確立大東亞共榮圈,以貢獻(xiàn)于世界和平……舉國一致,為完成圣業(yè)而邁進(jìn)!”這個(gè)泯滅人性的戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔,為了實(shí)現(xiàn)其罪惡的理想,策劃“九一八”事變,發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng);在中國不斷擴(kuò)張細(xì)菌部隊(duì),支持以中國人為實(shí)驗(yàn)品研究細(xì)菌武器;率領(lǐng)關(guān)東軍以“治安肅正”為名,恣意屠殺中國軍民……他,就是雙手沾滿中國人民鮮血的戰(zhàn)爭(zhēng)狂魔——東條英機(jī)。本書細(xì)致地描述了東條英機(jī)罪惡的一生,在一定程度上反映了第二次世界大戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程,能夠讓人們清楚地看到日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和中國人民反抗侵略的艱苦卓絕。忘記過去就等于背叛歷史。讓我們永遠(yuǎn)將這段血淚史銘記在心,全民一心建設(shè)更加強(qiáng)大的國家,讓戰(zhàn)爭(zhēng)從此消失,不再回頭。當(dāng)然,本書并非一本歷史學(xué)著作,因此,我們?cè)谧鹬厥穼?shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)行文和讀者的需要,合理、大膽地進(jìn)行了合乎文學(xué)規(guī)律的再創(chuàng)作和藝術(shù)加工,以期為讀者帶來最大的精神享受和閱讀享受。由于學(xué)識(shí)所限,加之時(shí)間倉促,本書的不當(dāng)之處自是難免,誠望各位讀者提出寶貴意見,在此先予致謝。

內(nèi)容概要

本書全面講述了“東方希特勒”東條英機(jī)在日本軍國主義和武士道精神的教育下,從一個(gè)頑皮少年逐步成為一個(gè)瘋狂的軍國主義巨頭的經(jīng)歷。他對(duì)中國人民和亞洲各國人民犯下了滔天罪行,是個(gè)十惡不赦、死有余辜的歷史罪人。前事不忘,后事之師,只有自強(qiáng)自立才能讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

書籍目錄

第一章  惡魔出世第二章  青年時(shí)代第三章  侵略中國東北第四章  發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)第五章  挑釁蘇聯(lián)第六章  成為日本陸軍大臣第七章  出任日本首相第八章  偷襲珍珠港第九章  最后的瘋狂第十章  內(nèi)外交困第十一章  死有余辜附錄  東條英機(jī)年譜

章節(jié)摘錄

1884年12月30日,在東京山手地區(qū)的青山,日本陸軍軍官東條英教的家中,一個(gè)男嬰呱呱墜地。不幸的是,這個(gè)剛出生的小男孩一直哭了七天??蘩哿司退恍?huì)兒,醒來了又繼續(xù)不停地哭。父親東條英教和母親德永千歲想盡了辦法,也還是無濟(jì)于事。最后只得去找大夫。大夫詢問了情況,又查看了孩子尿布上的大便,對(duì)東條英教和德永千歲說:“不必過分擔(dān)心,問題不大,只是消化不良?!睎|條英教和德永千歲這才放下心來。囑咐了應(yīng)該注意的事項(xiàng)以后,大夫神秘而又像難于啟齒似地說:“只是……這孩子……不知我當(dāng)說還是不當(dāng)說?”東條英教說:“你只管說,沒關(guān)系的?!贝蠓蛘f:“這孩子命相不太好,須要小心謹(jǐn)慎才是?!薄懊嗖缓茫 睎|條英教和德永千歲聽了,心里都“咯噔”了一下,但克制住沒有在臉上流露出來。東條英教問大夫道:“先生你會(huì)看面相?”大夫笑道:“略知一二吧,但我還從沒有看走眼過?!睎|條英教心里頓時(shí)就緊張起來,他小心地請(qǐng)教大夫道:“有什么好的辦法嗎?”“讓我想想,”大夫想了一陣說道,“必須讓孩子在別人家里寄養(yǎng)一段時(shí)間,才能驅(qū)災(zāi)避禍?!彼妥吡舜蠓颍瑬|條英教夫婦陷入了沉思。大夫神秘兮兮的話,使夫婦倆的心里生出了疙瘩。德永千歲憂慮道:“命相不好?這孩子,該不會(huì)又……”其實(shí)東條英教的心里也同樣擔(dān)憂,但他卻寬慰德永千歲道:“恐怕不會(huì)吧!”德永千歲說:“大夫的話,雖不可全信,但也不可不信啊!”東條英教說:“是啊,我們得小心點(diǎn)兒才對(duì)?!狈驄D倆越想大夫的話心情就越是沉重。這也是事出有因,這個(gè)男孩是他倆的第三個(gè)孩子,前面的兩個(gè)男孩都相繼夭折了,這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)也像那兩個(gè)?夫婦倆越想心里越覺得害怕。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   喜歡這本書很久了!終于買到了!哇哈哈...
  •   不好意思,有事 忙忘了,這書很好看挺值得一看的
  •   還可以的。。。還沒打開看呢。。。
  •   透過戰(zhàn)爭(zhēng)看待人生
  •   書,就是說事。于是只能保有一個(gè)核心目的,把事說清楚。要想把事說清楚,說事的人,嘴要利索,腦子要清楚,情緒要可控。

    涉及民族仇恨,只能把情緒表達(dá)清楚,事情是說不清楚的。因?yàn)槟康牧斜碇校挥小鞍亚榫w表達(dá)清楚”,沒有“把事情說清楚”。

    我至今也不認(rèn)為真的應(yīng)該本著“把事情說清楚”的目的來描寫這類民族仇恨題材,這并不好。民族仇恨題材,還是應(yīng)該把“把情緒表達(dá)清楚”放在唯一第一位。

    于是,這個(gè)題材,就應(yīng)該踏實(shí)地出不太好的書。

    那么,這類注定不好的書,對(duì)我們有什么好處呢?

    那就是清清楚楚地給出范例:什么叫做“把情緒表達(dá)清楚”,而根本沒有在“把事情說清楚”。當(dāng)我們遇到的題材不是民族仇恨,而是日常經(jīng)營(yíng)管理,人生觀世界觀,育兒,男女交往等等。就可以比較清楚地判斷,這是在“把情緒表達(dá)清楚”,還是在“把事情說清楚”。
  •   粗略了解泛泛一讀,淺顯了解可以讀
  •   我買的是個(gè)人傳記 不是中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)錄···
 

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