高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　隨著高等教育由“精英教育"時(shí)代向“大眾教育”時(shí)代的轉(zhuǎn)變，高職院校畢業(yè)生面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的就業(yè)形勢(shì)下，高職學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的渴望日趨強(qiáng)烈。高校就業(yè)工作要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，努力推動(dòng)高職學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定自己的職業(yè)定位，熟悉國(guó)家就業(yè)政策，了解社會(huì)就業(yè)信息，掌握求職擇業(yè)技巧，全面提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。    高職畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越成為各高職院校高度重視的問(wèn)題，也是高職院?？茖W(xué)發(fā)展的重要課題。教育部要求各高校必須適應(yīng)社會(huì)人才市場(chǎng)的需求和高職學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，把就業(yè)指導(dǎo)列為必修課，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與省內(nèi)主要高職院校多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的同志共同編寫了《高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》一書。    本書對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)程序與就業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與實(shí)踐等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并附有典型案例分析。本書既可作為高職生就業(yè)指導(dǎo)專用教材，也可作為高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及求職擇業(yè)的實(shí)用工具書。    本書各章執(zhí)筆人：第一章：?jiǎn)唐计?、李明立；第二章：?jiǎn)唐计迹坏谌拢洪Z向東；第四章：王玉琳、楊?，?；第五章：李建慶、閆向東；第六章：明兆風(fēng)、施錫棟；第七章：方麗、楊儉修；第八章：李大珍、胡縣東；第九章：楊海瑩、徐建文；第十章：李軍源、施錫棟。    本書由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)匡奕珍教授和學(xué)院就業(yè)中心主任施錫棟教授任主編，喬萍萍、楊?，?、閆向東、胡喬林任副主編，最后由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水研究員主審。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)中心的郭泗坤、曹宇飛、陳洪順、張璐等工作人員為本書的出版也做了大量工作。

作者簡(jiǎn)介

方衛(wèi)平，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)兒童文化研究院副院長(zhǎng)兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、浙江省作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任、浙江省中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)：學(xué)術(shù)叢刊《中國(guó)兒童文化》主編、《中國(guó)兒童文學(xué)》編委、意大利《教育史與兒童文學(xué)》(Hstory of Education and Crlildren's Literature)雜志國(guó)際學(xué)術(shù)委員、馬來(lái)西亞《孩子》雜志教育顧問(wèn)；出版的專著有《中國(guó)兒童文學(xué)理論發(fā)展史》、《兒童文學(xué)的審美走向》、《無(wú)邊的魅力》、《童年·文學(xué)·文化——兒童文學(xué)與兒童文化論集》、《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》(共四卷)等十余種。

書籍目錄

第一章  高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃——描繪職業(yè)生涯藍(lán)圖  第一節(jié)  個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃概述  第二節(jié)  個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)  第三節(jié)  個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的程序方法第二章  找準(zhǔn)職業(yè)定位——成功就業(yè)的前提  第一節(jié)  職業(yè)興趣與職業(yè)定位  第二節(jié)  職業(yè)性格與職業(yè)定位  第三節(jié)  職業(yè)能力與職業(yè)定位  第四節(jié)  價(jià)值觀與人職匹配第三章  打造就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——成功就業(yè)的核心  第一節(jié)  養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)  第二節(jié)  具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能  第三節(jié)  培養(yǎng)較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力  第四節(jié)  擁有健康的身心素質(zhì)第四章  積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)——成功就業(yè)的必備  第一節(jié)  正確認(rèn)識(shí)社會(huì)  了解社會(huì)環(huán)境  第二節(jié)  認(rèn)識(shí)行業(yè)  了解服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)  第三節(jié)  參與社會(huì)實(shí)踐  積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)  第四節(jié)  參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)  積累工作經(jīng)驗(yàn)第五章  樹立正確的就業(yè)觀——成功就業(yè)的定位  第一節(jié)  就業(yè)是事業(yè)的起點(diǎn)  第二節(jié)  立足基層就業(yè)  第三節(jié)  適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)樹立正確就業(yè)觀第六章  熟悉畢業(yè)生就業(yè)制度和政策——成功就業(yè)的導(dǎo)向  第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)制度概述  第二節(jié)  高校畢業(yè)生就業(yè)方針與政策  第三節(jié)  我國(guó)現(xiàn)行的就業(yè)制度第七章  掌握就業(yè)程序與求職技巧——成功就業(yè)的秘訣  第一節(jié)  就業(yè)程序  第二節(jié)  收集處理就業(yè)信息  第三節(jié)  求職技巧  第四節(jié)  求職應(yīng)聘禮儀第八章  科學(xué)的就業(yè)抉擇——成功就業(yè)的關(guān)鍵  第一節(jié)  誠(chéng)心應(yīng)對(duì)試用期  第二節(jié)  互相考察雙向選擇  第三節(jié)  適應(yīng)崗位贏得信任第九章  珍惜第一個(gè)就業(yè)崗位——成功就業(yè)的落腳點(diǎn)  第一節(jié)  角色轉(zhuǎn)換  基層定位  第二節(jié)  注意細(xì)節(jié)  融入團(tuán)隊(duì)  第三節(jié)  善于溝通  適應(yīng)崗位第十章  自主創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展——?jiǎng)?chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)　第一節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述  第二節(jié)  創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備  第三節(jié)  創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

章節(jié)摘錄

　　第一章 高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：描繪職業(yè)生涯藍(lán)圖　　第一節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃概述　　職業(yè)選擇在一定程度上決定了人一生的命運(yùn)，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是選擇職業(yè)的基礎(chǔ)。為此，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都說(shuō)是非常重要的。只有準(zhǔn)確把握職業(yè)生涯自我規(guī)劃的內(nèi)涵，才能鈄選擇職業(yè)成功的“鑰匙”掌握在自己手里?！　　?/pre>








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