計算機輔助建筑與規(guī)劃設計

前言

《管子》一書中《權修》篇中有這樣一段話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。”這是管仲為富國強兵而重視培養(yǎng)人才的名言?！笆陿淠荆倌陿淙恕奔丛从诖?。它的意思是說培養(yǎng)人才是國家的百年大計，既十分重要，又不是短期內可以奏效的事?！鞍倌陿淙恕辈⒉皇欠堑?00年才能培養(yǎng)出人才，而是比喻培養(yǎng)人才的遠大意義，要重視這方面的工作，并且要預先規(guī)劃，長期、不間斷地進行。當前，我國建筑業(yè)發(fā)展形勢迅猛，急缺大量的建筑建工類應用型人才。全國各地建筑類學校以及設有建筑規(guī)劃專業(yè)的學校眾多，但能夠做到既符合當前改革形勢又適用于目前教學形式的優(yōu)秀教材卻很少。針對這種現狀，急需推出一系列切合當前教育改革需要的高質量優(yōu)秀專業(yè)教材，以推動應用型本科教育辦學體制和運作機制的改革，提高教育的整體水平，并且有助于加快改進應用型本科辦學模式、課程體系和教學方法，形成具有多元化特色的教育體系。這套系列教材整體導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強，符合學校、學科的課程設置要求。教材以建筑學科專業(yè)指導委員會的專業(yè)培養(yǎng)目標為依據，注重教材的科學性、實用性、普適性，盡量滿足同類專業(yè)院校的需求。教材在內容上大力補充新知識、新技能、新工藝、新成果；注意理論教學與實踐教學的搭配比例，結合目前教學課時減少的趨勢適當調整了篇幅；根據教學大綱、學時、教學內容的要求，突出重點、難點，體現了建設“立體化”精品教材的宗旨。該套教材以發(fā)展社會主義教育事業(yè)，振興建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教學質量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論與思想、辦學方針與體制，教育教學內容改革等進行了廣泛深入的探討，以提出新的理論、觀點和主張。希望這套教材能夠真實體現我們的初衷，真正能夠成為精品教材，得到大家的認可。

內容概要

　　本書的內容完全按照計算機輔助建筑與規(guī)劃設計的思路來安排，由簡單實例到復雜實例、最后到綜合實例。主要內容包括計算機輔助建筑與規(guī)劃設計的基本概念、AutoCAD軟件的主要功能和使用方法、SketchUp軟件主要功能和使用方法以及不同實例的計算機輔助設計與表現的綜合運用等。      本書的主要特點是將建筑與規(guī)劃設計專業(yè)和計算機軟件的運用很好地結合，將軟件的運用則完全融合在建筑與規(guī)劃設計中。    本書適合作為高校建筑與規(guī)劃設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)教材，同時也是從事建筑設計、規(guī)劃設計、環(huán)境藝術設計、室內設計、裝飾設計和效果圖制作人員的自學用書，亦可作為相關的培訓教材。

作者簡介

虞春隆，建筑學專業(yè)碩士，在讀博士，西安交通大學教師，中國建筑學會會員，autodesk公司3dsmax全球認證教師。從事建筑設計和計算機輔助設計研究，出版教材1部，發(fā)表論文9篇，完成規(guī)劃和設計項目10余項。目前正在主編國家“十一五”規(guī)劃教材1部。曾獲“首屆全國綠色生態(tài)住宅設計”競賽優(yōu)秀獎、全國多媒體課件優(yōu)秀獎、校級優(yōu)秀教材獎和教學成果獎。

書籍目錄

第一篇 計算機輔助建筑與規(guī)劃設計概述  1 傳統輔助設計的表現形式    1.1 傳統設計圖的表現形式    1.2 建筑模型  2 計算機輔助建筑與規(guī)劃設計    2.1 計算機輔助設計概論    2.2 建筑與規(guī)劃設計概論    2.3 計算機輔助設計方法    2.4 計算機輔助設計軟件介紹  3 計算機輔助設計的三個層面    3.1 計算機輔助繪圖    3.2 計笪機輔助設計    3.3 計算機輔助表現第二篇 計算機輔助建筑與規(guī)劃設計應用  4 AutoCAD2007基本知識    4.1 AutoCAD2007軟件    4.2 AutoCAD2007軟件界面    4.3 交互方式    4.4 基本操作    4.5 平面坐標系統    4.6 精確繪圖輔助工具    4.7 圖形的顯示控制命令    4.8 小結和練習題  5 AutoCAD2007基本二維繪圖    5.1 AutoCAD2007繪圖的基本方法    5.2 繪制臺階--Line線的運用    5.3 繪制窗戶和會議桌--Rectang矩形的運用    5.4 繪制床頭柜--圓形、圓弧的運用    5.5 繪制浴缸--多段線pLine的運用    5.6 繪制房屋平面圖--多線mLine的運用    5.7 點的運用    5.8 繪制叢林綠化--Revcloud修訂云線的運用    5.9 其他命令    5.10 小結和練習題  6 編輯二維圖形    6.1 對象選擇    6.2 基本編輯命令    6.3 移動、旋轉、縮放    6.4 布置行道樹--復制的運用    ……第三篇 計算機輔助建筑與規(guī)劃設計綜合實例參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：1 傳統輔助設計的表現形式學習要點建筑設計固然重要，但建筑表現同樣不可忽視。只有通過合適、形象、準確的建筑表現，才能很好地展示建筑的設計，表達設計的意圖，才能使決策者更好地了解建筑，更加吸引評委，才能提高中標率，才能更好地輔助設計，創(chuàng)造出更好的建筑。在本章中主要介紹傳統輔助設計的表現形式，其中包括建筑表現圖和建筑模型。1.1傳統設計圖的表現形式建筑表現圖簡稱為建筑畫，建筑畫是繪畫藝術與建筑藝術的結合。傳統建筑畫具有多種多樣的表現方法和形式，基本上是建筑設計成果的最后表現，對建筑設計方案的調整有一定的促進作用。傳統建筑畫的表現形式有：鉛筆畫、鋼筆畫、骨線淡彩畫、水彩畫、水粉畫、噴筆畫、馬克筆畫(一種快速表現法)。各個不同的表現形式有各自不同的特點，采用哪一種表現形式取決于所表現的對象，包括設計深度、體量、材質等，還取決于時間。比如，建筑設計專業(yè)碩士研究生入學考試的快題設計，設計、繪圖和表達總共8小時的時間，所以一般采用快速的表現手法——鋼筆或馬克筆表現，主要體現設計構思和體塊關系，在建筑細部和材質方面基本上沒有什么表現。而對于一個投標工程來說，一般采用水粉畫，盡量接近真實。當然各種方式的組合也是經常用到的。接下來，對各種表現手法做一簡單的介紹。1.1.1 鉛筆畫鉛筆作為一種繪圖工具，不僅用于繪制草圖、收集資料，而且也可以用于繪制最終的表現圖。鉛筆包括普通鉛筆、彩色鉛筆和炭筆。普通鉛筆表現效果樸素典雅，利用明暗和線條來表現建筑的體量和空間關系，可以表現得很細膩，也可以表現得很粗獷。沒有五顏六色的色彩，反而使畫面更顯潔凈，更能夠看清建筑的本質，使人有一種超塵脫俗的感覺。普通鉛筆以8來標示軟度，以H來標示硬度，最軟的為68，而最硬的為6H。不同硬度的鉛筆配合不同的紙會產生不同的效果。一般來說，硬鉛適合于對細部的刻畫，而軟鉛則多用于很粗的表現。華裔建筑大師貝聿銘特別喜歡用鉛筆來表現建筑設計，如圖1—1所示。

圖書封面

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