色彩構(gòu)成與造型基礎(chǔ)

前言

色彩作為造型語言要素之一，其獨(dú)特的視覺規(guī)律和作用方式一直是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程探索的必要內(nèi)容。介紹色彩基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)書籍已有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，本書并不想在此方面做過多的重復(fù)，只作少量補(bǔ)充。大多數(shù)情況下，色彩不能獨(dú)立存在，必須依附于某種材質(zhì)才能被人感知，所以，人們常常要考慮色彩所依附的材質(zhì)、所處的環(huán)境、光線條件等因素。對(duì)于色彩的掌握除了必要的色彩原理知識(shí)外，更為重要的是讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到色彩的應(yīng)用和色彩的作用，只有這樣才能領(lǐng)會(huì)色彩各方面的特性，包括色彩表現(xiàn)力、色彩的性格、色彩的心理及色彩與時(shí)尚、環(huán)境等不同因素間的關(guān)系。文中節(jié)錄了學(xué)生的設(shè)計(jì)感言和自評(píng)，以及指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)以方便教學(xué)使用。本書所列色彩課題從單純的色彩基本原理到色彩的應(yīng)用均有所反映。每個(gè)課題有其特定的目的和內(nèi)涵。希望大家與我們一道體驗(yàn)色彩的奧妙與樂趣。

內(nèi)容概要

　　色彩作為造型語言要素之一，其獨(dú)特的視覺規(guī)律和作用方式一直是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程探索的必要內(nèi)容。本書系統(tǒng)介紹了色彩基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于色彩的掌握除了必要的色彩原理知識(shí)外，更為重要的是讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到色彩的應(yīng)用和色彩的作用，只有這樣才能領(lǐng)會(huì)色彩各方面的特性，包括色彩表現(xiàn)力、色彩的性格、色彩的心理及色彩與時(shí)尚、環(huán)境等不同因素間的關(guān)系。文中節(jié)錄了學(xué)生的設(shè)計(jì)感言和自評(píng)，以及指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)以方便教學(xué)使用。

書籍目錄

課程一  色彩要素課程二  色彩提取課程三  色彩與構(gòu)圖課程四  環(huán)境印象課程五  品“味”課程六  第二自然課程七  時(shí)尚元素課程八  海報(bào)設(shè)計(jì)

章節(jié)摘錄

插圖：“把莫奈的顏色重新整理編排不是一件容易的事。首先，我反復(fù)校對(duì)并提煉顏色，保證它們純正而精練。我覺得最好的辦法是瞇著眼睛去觀察畫面。當(dāng)物體的邊界模糊之后，剩下來的是一個(gè)個(gè)色塊。把得到的五六種顏色放進(jìn)事先畫好的格子里。通過在草稿上的相互比較，調(diào)整每個(gè)小畫面，使它們的‘主題’區(qū)分開。這樣的主題可以是單純的一塊顏色，也可以是相同兩種顏色但面積不同。最后形成很多畫面。這些畫面在平面切割上是均衡的，色彩元素是統(tǒng)一的。并置之后，由于色彩的面積不同，最終形成豐富的效果?！鄙侍崛〉倪^程是建立在對(duì)畫面整體與局部色彩關(guān)系的把握上的。綜合判斷、反復(fù)的比較后才能確定最終提取的色彩數(shù)量和色彩要素之間的比例。

編輯推薦

《普通高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)精品規(guī)劃教材?色彩構(gòu)成與造型基礎(chǔ):色彩元素與表達(dá)》由華中科技大學(xué)出版社出版。

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