言語(yǔ)治療技術(shù)

內(nèi)容概要

　　本書是全國(guó)高職高專醫(yī)藥院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材。本書內(nèi)容共分9個(gè)項(xiàng)目，介紹了言語(yǔ)治療技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)力障礙的治療技術(shù)、?失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療技術(shù)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的言語(yǔ)治療技術(shù)、口吃的治療技術(shù)等。本教材在評(píng)價(jià)方法上結(jié)合了我國(guó)言語(yǔ)特點(diǎn)和文化特點(diǎn)，兼顧西醫(yī)和我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的大量技術(shù)，豐富而詳實(shí)。本書適合高職高專康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)使用。

作者簡(jiǎn)介

　　李福勝，男，副教授，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)教研室主任，國(guó)家盲人醫(yī)師主考官、湖南省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事、長(zhǎng)沙市天心區(qū)殘聯(lián)顧問(wèn)。
1999年至今在長(zhǎng)沙民政學(xué)院任教

書籍目錄

項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一言語(yǔ)治療技術(shù)概述
事情一言語(yǔ)治療技術(shù)相關(guān)概念
事情二言語(yǔ)產(chǎn)生的模式和障礙
事情三言語(yǔ)?語(yǔ)言障礙的分類
任務(wù)二言語(yǔ)治療技術(shù)基礎(chǔ)
事情一言語(yǔ)交流的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
事情二言語(yǔ)交流的心理學(xué)基礎(chǔ)
事情三言語(yǔ)治療的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)
任務(wù)三言語(yǔ)治療技術(shù)內(nèi)容
事情一言語(yǔ)治療的原則
事情二言語(yǔ)治療的途徑
事情三言語(yǔ)治療的輔助設(shè)備
事情四言語(yǔ)治療的要求和注意事項(xiàng)
項(xiàng)目二聽(tīng)力損失的治療技術(shù)
任務(wù)一聽(tīng)力損失的分類及分級(jí)
事情一聽(tīng)力損失的分類及病因
事情二聽(tīng)力損失的分級(jí)
事情三聽(tīng)力損失的預(yù)防
任務(wù)二聽(tīng)力檢查
事情一嬰幼兒行為測(cè)試
事情二純音聽(tīng)閾測(cè)試
事情三聽(tīng)性腦干反應(yīng)
事情四其他聽(tīng)力檢查法
任務(wù)三聽(tīng)力損失的治療技術(shù)
事情一助聽(tīng)器的類別及選配
事情二電子耳蝸植入
任務(wù)四聽(tīng)力障礙兒童的語(yǔ)言評(píng)估
事情一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
事情二評(píng)估內(nèi)容與方法
事情三操作總體要求
任務(wù)五聽(tīng)力障礙兒童的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
事情一語(yǔ)言基本技能訓(xùn)練
事情二語(yǔ)言理解訓(xùn)練
事情三語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
事情四語(yǔ)言運(yùn)用訓(xùn)練
事情五聽(tīng)障兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)
事情六聽(tīng)障兒童的語(yǔ)言教育
項(xiàng)目三失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一認(rèn)識(shí)失語(yǔ)癥
事情一定義
事情二失語(yǔ)癥的常見(jiàn)病因
事情三解剖學(xué)基礎(chǔ)
事情四常見(jiàn)癥狀
事情五國(guó)內(nèi)分類
事情六失語(yǔ)癥的評(píng)估
任務(wù)二治療
事情一概述
事情二失語(yǔ)癥訓(xùn)練方法
項(xiàng)目四語(yǔ)言發(fā)育遲緩的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一認(rèn)識(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩
事情一基本概念
事情二分類
事情三正常語(yǔ)言發(fā)育規(guī)律
事情四常見(jiàn)原因
事情五具體表現(xiàn)
任務(wù)二兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的評(píng)估和診斷
事情一適應(yīng)年齡和適應(yīng)證
事情二S—S法的構(gòu)成
事情三檢查順序和內(nèi)容
事情四兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的評(píng)價(jià)總結(jié)診斷和分類
任務(wù)三語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練概念
事情一訓(xùn)練原則
事情二訓(xùn)練目標(biāo)
事情三訓(xùn)練方式
事情四治療師對(duì)兒童反應(yīng)的處理方法
任務(wù)四語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法
事情一構(gòu)音障礙的訓(xùn)練
事情二語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練治療
事情三符號(hào)形式與指示內(nèi)容關(guān)系的訓(xùn)練
事情四交流訓(xùn)練
事情五家庭環(huán)境調(diào)整
項(xiàng)目五構(gòu)音障礙的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一認(rèn)識(shí)構(gòu)音障礙
事情一言語(yǔ)產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)控制
事情二構(gòu)音障礙的概念
事情三構(gòu)音障礙的常見(jiàn)病因
事情四構(gòu)音障礙的分類及言語(yǔ)表現(xiàn)
任務(wù)二構(gòu)音障礙的評(píng)估
事情一構(gòu)音障礙的評(píng)估方法
事情二中國(guó)康復(fù)研究中心構(gòu)音障礙評(píng)定法
事情三弗朗蔡構(gòu)音障礙評(píng)價(jià)法
任務(wù)三運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙的治療
事情一構(gòu)音障礙的治療原則：
事情二構(gòu)音障礙的治療方法：
任務(wù)四腭裂的評(píng)估與治
事情一認(rèn)識(shí)腭裂
事情二腭裂的評(píng)估
事情三腭裂的語(yǔ)言訓(xùn)練
項(xiàng)目六發(fā)聲障礙的言語(yǔ)治療技術(shù)
任務(wù)一概述
事情一話音異常
事情二歌聲異常
事情三咽感覺(jué)異常
事情四發(fā)聲障礙影響因素
任務(wù)二發(fā)聲障礙的檢查與評(píng)價(jià)
事情一喉常規(guī)檢查
事情二嗓音功能評(píng)估
任務(wù)三發(fā)聲障礙的訓(xùn)練與指導(dǎo)
事情一訓(xùn)練原則
事情二訓(xùn)練方法
事情三發(fā)聲指導(dǎo)與預(yù)防
項(xiàng)目七口吃的治療技術(shù)
任務(wù)一認(rèn)識(shí)口吃
事情一口吃的定義
事情二口吃的病因
事情三口吃的癥狀分類
事情四口吃的癥狀表現(xiàn)
事情五口吃的發(fā)展
任務(wù)二口吃的評(píng)定
事情一初發(fā)性口吃的檢查與評(píng)定
事情二頑固性口吃的檢查與評(píng)定
任務(wù)三口吃的治療
事情一口吃治愈的標(biāo)準(zhǔn)
事情二初發(fā)性口吃的治療
事情三頑固性口吃的治療
項(xiàng)目八吞咽障礙的治療技術(shù)
任務(wù)一吞咽
事情一概念
事情二生理過(guò)程及解剖
事情三吞咽的分期
任務(wù)二認(rèn)識(shí)吞咽障礙
事情一概念
事情二吞咽障礙的病因
事情三吞咽障礙的臨床表現(xiàn)
任務(wù)三吞咽障礙的康復(fù)評(píng)估
任務(wù)四吞咽障礙的治療
任務(wù)五吞咽障礙的胃腸營(yíng)養(yǎng)
任務(wù)六誤吸及誤吸性肺炎
事情一概述
事情二臨床評(píng)估
事情三臨床處理
項(xiàng)目九其他原因引起的語(yǔ)言障礙
任務(wù)一精神心理障礙
事情一焦慮
事情二抑郁
事情三精神分裂癥
任務(wù)二口顏面失用和言語(yǔ)失用
事情一口顏面失用
事情二言語(yǔ)失用
任務(wù)三緘默癥
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   3）分泌性中耳炎 分泌性中耳炎是以傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失及鼓室積液為主要特征的中耳黏膜非化膿性炎性疾病。冬春季多發(fā)，是導(dǎo)致嬰幼兒或成人聽(tīng)力損失的常見(jiàn)原因之一。病因可能與咽鼓管功能障礙、感染和免疫反應(yīng)有關(guān)。急性者多有近期感冒或上呼吸道感染史；慢性者多因治療不當(dāng)或不及時(shí)而遷延，也可因鼻部疾病所致。主要癥狀如下。①耳鳴：多為低調(diào)間歇性，如噼啪聲、嗡嗡聲及流水聲等。當(dāng)頭部運(yùn)動(dòng)或打呵欠、擤鼻時(shí)，耳內(nèi)可出現(xiàn)氣過(guò)水聲。②耳痛：急性者可有隱痛，常為患者的第一癥狀，可為持續(xù)性，亦可為抽痛。慢性者耳痛不明顯。耳內(nèi)閉塞或悶脹感，按壓耳屏后可暫時(shí)減輕。③聽(tīng)力減退：聽(tīng)力下降、自聽(tīng)增強(qiáng)。頭位前傾或偏向健側(cè)時(shí)，聽(tīng)力可暫時(shí)改善（變位性聽(tīng)力改善）。積液黏稠時(shí)，聽(tīng)力可不因頭位變動(dòng)而改變。兒童常因?qū)β曇舴磻?yīng)遲鈍，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降而由家長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)就醫(yī)。如一耳患病，另一耳聽(tīng)力正常，可長(zhǎng)期不被覺(jué)察，而于體檢時(shí)始被發(fā)現(xiàn)?；颊咧車つw有發(fā)“木”感，心理上有煩悶感。耳鏡檢查鼓膜內(nèi)陷或出現(xiàn)積液征。純音測(cè)聽(tīng)檢查呈傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失的表現(xiàn)，但聽(tīng)力損失程度表現(xiàn)不一。聲導(dǎo)抗測(cè)試的鼓室導(dǎo)抗圖呈現(xiàn)平坦型（B型）或高負(fù)壓型（C型），有助于診斷。 治療上可進(jìn)行病因治療、控制感染、手術(shù)治療，無(wú)效時(shí)可考慮佩戴助聽(tīng)器。 2.耳道堵塞性疾病 （1）外耳道耵聹栓塞外耳道耳垢過(guò)多癥，可造成30～50 dB的聽(tīng)覺(jué)損傷，10％的兒童與30％的身心障礙兒童有耳垢堆積所造成的聽(tīng)力問(wèn)題，耳垢還會(huì)引起耳鳴、癢、痛、暈、外耳道炎等現(xiàn)象。如果耳垢被堆擠至鼓膜上，可造成傳導(dǎo)性高頻率聽(tīng)力缺損。 （2）外耳道異物堵塞 外耳道異物堵塞可造成傳導(dǎo)性的聽(tīng)覺(jué)缺損。異物取出后聽(tīng)力會(huì)恢復(fù)正常。 （3）外耳道缺失或閉鎖多由于胚胎發(fā)育異常所致。外耳道的骨性閉鎖會(huì)導(dǎo)致傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失，若雙側(cè)外耳道缺失或閉鎖會(huì)導(dǎo)致該患兒語(yǔ)言發(fā)展障礙。 3.中耳異常 多見(jiàn)于聽(tīng)小骨發(fā)育異常。鼓膜破裂、乳突炎、耳硬化癥等。 治療上可根據(jù)病因治療、控制感染、手術(shù)治療，無(wú)效時(shí)可佩戴助聽(tīng)器。 二、感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失 發(fā)生于內(nèi)耳或蝸后神經(jīng)病變的聽(tīng)力損失稱為感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失。根據(jù)病變部位又可分為以下三類。①感音性聽(tīng)力損失（耳蝸損傷）：病變位于耳蝸。主要是由于耳蝸Corti器的聽(tīng)毛細(xì)胞出現(xiàn)損傷或壞死，導(dǎo)致通過(guò)外耳、中耳傳人內(nèi)耳的聲波不能被毛細(xì)胞感受，從而不能使正常的蝸神經(jīng)末梢出現(xiàn)興奮性電活動(dòng)。常見(jiàn)于噪聲性聽(tīng)力損失和藥物性聽(tīng)力損失。②神經(jīng)性聽(tīng)力損失（蝸神經(jīng)損傷）：由于蝸神經(jīng)病變，使內(nèi)耳聽(tīng)毛細(xì)胞在受到聲波刺激后產(chǎn)生的電活動(dòng)不能繼續(xù)使蝸神經(jīng)產(chǎn)生興奮性電活動(dòng)，使聲波上傳到聽(tīng)覺(jué)腦干、皮層的通路受阻。造成蝸神經(jīng)病變的疾病如聽(tīng)神經(jīng)病、聽(tīng)神經(jīng)瘤等。③中樞性聽(tīng)力損失（腦干和皮層病變）：由于腦干核團(tuán)、神經(jīng)傳導(dǎo)通路病變，使聽(tīng)覺(jué)信息上傳到皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受阻；或者由于皮層病變導(dǎo)致傳人信息的感覺(jué)障礙和分析綜合能力的下降，引起聽(tīng)覺(jué)功能減退。其中皮層病變多累及雙側(cè)皮層。多見(jiàn)于腦腫瘤、小腦橋腦角腫瘤等蝸后病變。

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