出版時間:2010-11 出版社:大連理工大學(xué)出版社 作者:傅莉萍 主編
內(nèi)容概要
《物流成本管理實訓(xùn)》是新世紀(jì)高職高專教材編委會組編的物流管理類課程規(guī)劃教材之一。
本教材是根據(jù)教育部高職高專物流管理專業(yè)教育教學(xué)改革的要求,由一線教師和企業(yè)專家進(jìn)行校企合作課程研究開發(fā)的教材。本教材的幾位編者是物流專業(yè)校企合作委員會成員,在多年從事物流管理教學(xué)的實踐中,通過多次課程的實踐和反復(fù)的研討,以基于物流成本管理的實際工作過程,從物流活動涉及的主要功能出發(fā),設(shè)計物流成本管理實訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu),根據(jù)企業(yè)物流成本管理應(yīng)用的實際,除概括介紹有關(guān)物流成本管理系統(tǒng)知識要點外,重點結(jié)合了校企合作開發(fā)的物流成本管理系統(tǒng)軟件,以讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)模擬操作,為高職高專院校學(xué)生打造了一個校企零距離平臺。
根據(jù)高職高專教育“實用為主,必需、夠用為度”的原則,本教材具有以下特點:
1.理論內(nèi)容全面、簡明扼要
本教材在介紹了物流成本和物流成本管理基本概念的基礎(chǔ)上,按照物流成本管理的基本框架即采購成本、運輸成本、流通加工成本、倉儲成本、包裝成本和配送成本,介紹了物流成本管理的基本理論和方法。在編寫過程中,編者突出了高職高專教育的特點,對成本管理理論進(jìn)行了精選,對公式推導(dǎo)過程進(jìn)行了濃縮,突出了理論核心,理論深度以夠用為度。
2.突出實踐應(yīng)用性
本教材注重多樣性原則,突出實踐應(yīng)用性,加強(qiáng)理論聯(lián).系實際。學(xué)生在學(xué)習(xí)物流成本管理基本理論和基本方法的基礎(chǔ)上,可以直接進(jìn)行實際的訓(xùn)練和操作,既有利于學(xué)生對理論的掌握,也加強(qiáng)了學(xué)生的動手能力。
本教材適合作為高職高專院校物流管理專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的教材,也可以作為企業(yè)從事物流成本管理工作及相關(guān)人員的參考書。
本教材由佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院傅莉萍任主編;佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院李鋼偉、唐永洪,企業(yè)專家張偉強(qiáng)為副主編;佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖曉中參加了本教材的編寫。具體編寫分工如下:項目1、項目2、項目6、項目7、項目8由傅莉萍編寫;項目3由李鋼偉編寫;項目4由唐永洪編寫;項目5由廖曉中編寫;項目9由張偉強(qiáng)編寫。本教材涉及的系統(tǒng)軟件——物流成本管理系統(tǒng),由傅莉萍與張偉強(qiáng)共同開發(fā)。本系統(tǒng)軟件具有良好的完整性,結(jié)構(gòu)清晰、通用性強(qiáng),學(xué)生根據(jù)企業(yè)應(yīng)用本系統(tǒng)軟件的實例和要求,進(jìn)行系統(tǒng)軟件的實際操作,以掌握物流成本管理系統(tǒng)的操作流程、功能和作用,強(qiáng)化了理論與實踐的結(jié)合、學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力的結(jié)合。
書籍目錄
項目1 物流成本管理系統(tǒng)簡介
1.1物流成本管理系統(tǒng)概述
1.2物流成本管理系統(tǒng)分析
1.3物流成本管理系統(tǒng)使用簡介
項目2 物流成本核算
2.1物流成本概述
2.2物流成本核算的意義及常見的問題
2.3物流成本核算的要求和對象
2.4物流成本核算的方法
項目3 采購物流成本管理
3.1采購物流成本管理概述
3.2采購物流成本管理的基本程序
3.3采購物流成本控制的方法
3.4采購物流成本管理
項目4 倉儲物流成本管理
4.1倉儲物流成本管理概述
4.2倉儲物流成本的核算
4.3倉儲物流成本管理操作
項目5 運輸物流成本管理
5.1運輸物流成本管理概述
5.2運輸物流成本核算
5.3運輸物流成本管理子系統(tǒng)
項目6 庫存物流成本管理
6.1庫存物流成本管理概述
6.2庫存管理分類方法
6.3庫存物流成本管理案例
項目7 裝卸搬運物流成本管理
7.1裝卸搬運物流成本概述
7.2裝卸搬運物流成本的核算
7.3裝卸搬運物流成本分析
項目8 配送物流成本管理
8.1配送物流成本概述
8.2配送物流成本構(gòu)成與核算
8.3配送物流成本分析與管理
項目9 流通加工物流成本管理
9.1流通加工物流成本概述
9.2流通加工物流成本的核算
9.3物流成本管理系統(tǒng)應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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