高中卷-魅力班會(huì)課

出版時(shí)間:2009-9  出版社:華東師大  作者:丁如許  頁(yè)數(shù):271  
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前言

  一位教師在自己的職業(yè)生涯中,如果有過(guò)做班主任工作的經(jīng)歷,那是值得一生慰藉和慶幸的事情。教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,是在學(xué)生心靈深處耕耘的人,還有什么能比得上這樣神圣的工作呢?教育是一種文化,“文化”一詞在古代拉丁文里是“耕種”的意思,后引申為培養(yǎng)一個(gè)人的興趣、精神和智能,包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一名社會(huì)成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜整體。教師向?qū)W生傳播文化,就是要在學(xué)生心田里耕種,天天播撒種子,深耕細(xì)作,年年收獲豐碩果實(shí)。這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?! “嘀魅问悄軌蚺c學(xué)生進(jìn)行心靈接觸、思想溝通的人。一個(gè)善良的微笑、一句貼心的話(huà)語(yǔ)、一次深入的談話(huà)、一場(chǎng)友誼的競(jìng)賽,都可以給學(xué)生留下難忘的印象,有的甚至讓學(xué)生銘記終生。一個(gè)有智慧的班主任,善于運(yùn)用多種多樣的教育方式,給學(xué)生不同凡響的教育影響,以達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。其中,最為常見(jiàn)的育人方式就是召開(kāi)主題班會(huì)?! ≈黝}班會(huì)雖然是一種集體性的教育,全員參與,群體行動(dòng),但不可否認(rèn)的是,在班級(jí)整體受益的同時(shí),學(xué)生個(gè)體也會(huì)相應(yīng)得到不同程度的教育,這種教育所產(chǎn)生的功效,又會(huì)進(jìn)一步影響整個(gè)班級(jí),從而形成一種良性的循環(huán)。一個(gè)效果好的主題班會(huì),會(huì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)人生、社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人生活中各種問(wèn)題的思考。

內(nèi)容概要

《魅力班會(huì)課(高中卷)》從全國(guó)范圍數(shù)千個(gè)班會(huì)課例中精選出最有代表性的案例近百篇。分為小學(xué)卷,初中卷,高中卷。收入《魅力班會(huì)課(高中卷)》的班會(huì)課例設(shè)計(jì)新穎、視角獨(dú)特;采用“實(shí)錄”形式,可學(xué)可用;案例按照年級(jí)編排,方便檢索。每篇案例由全國(guó)著名德育專(zhuān)家、學(xué)者、優(yōu)秀班主任點(diǎn)評(píng)?!恩攘Π鄷?huì)課(高中卷)》是班主任案頭必備圖書(shū),亦可作為各地班主任培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

丁如許,1952年3月出生,江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家,江蘇省中學(xué)特級(jí)教師?,F(xiàn)在上海市晉元高級(jí)中學(xué)任教。他長(zhǎng)期致力于中學(xué)德育研究,成果豐碩。出版專(zhuān)著6本(其中3本與人合著)。代表作《讓班級(jí)活動(dòng)成為閃光的珍珠鏈》入選《中國(guó)著名班主任德育思想集》。主要著作:《初中班(隊(duì)、團(tuán))全程系列活動(dòng)》、《中學(xué)班級(jí)全程系列活動(dòng)》、《青春的足音——丁如許班級(jí)活動(dòng)選》、《班主任工作理論與實(shí)踐》(合著)、《班主任工作指導(dǎo)》(合著)、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》(合著)。

書(shū)籍目錄

序•班主任與主題班會(huì)/(任小艾)1.不要平庸地生活/楊兵(點(diǎn)評(píng):趙建玲)2.堅(jiān)持路上有風(fēng)光/李鵬(點(diǎn)評(píng):丁寶林)3.讓生命和時(shí)間賽跑/虞亞美(點(diǎn)評(píng):俞達(dá)珍)4.走近CEO/董彥旭(點(diǎn)評(píng):蔡則曉)5.自信,從現(xiàn)在開(kāi)始/楊敏華(點(diǎn)評(píng):吳建新)6.我心中的班級(jí)/杜明寶(點(diǎn)評(píng):周遠(yuǎn)生)7.我愛(ài)學(xué)習(xí)/史金文(點(diǎn)評(píng):俞達(dá)珍)8.踐行禮儀,從校園做起/陳敏(點(diǎn)評(píng):李家成)9.讓班級(jí)因“我”更美好/嚴(yán)婕(點(diǎn)評(píng):班華)10.一“網(wǎng)”情深/白曄郭潔(點(diǎn)評(píng):李偉勝)11.感知春節(jié),走進(jìn)傳統(tǒng)文化/喬曉嵐(點(diǎn)評(píng):?jiǎn)涕L(zhǎng)虹)12.云南映象——美麗背后的真實(shí)故事/楊保華(點(diǎn)評(píng):李峻)13.滴水石穿透,功到習(xí)慣成/楊亞敏(點(diǎn)評(píng):高敏)14.成功始于目標(biāo)/劉強(qiáng)(點(diǎn)評(píng):李偉勝)15.挫折,生命因你而精彩/陳志軍點(diǎn)評(píng):金龍)16.善待嫉妒/牛瑞峰(點(diǎn)評(píng):張萬(wàn)祥)17.花開(kāi)有時(shí),青春有約/王益民(點(diǎn)評(píng):郭東)18.永恒的長(zhǎng)征/丁如許(點(diǎn)評(píng):王寶祥)19.每逢佳節(jié)倍思親/王華(點(diǎn)評(píng):李偉勝)20.追夢(mèng),我的2008/潘雪陵(點(diǎn)評(píng):李家成)21.激發(fā)青春潛能,綻放生命光彩/徐焱(點(diǎn)評(píng):俞達(dá)珍)22.我與城市共呼吸/陳尚圣(點(diǎn)評(píng):丁如許)23.今晚秋月分外明/秦望(點(diǎn)評(píng):俞達(dá)珍)24.與父輩共話(huà)18歲/平蓉旎(點(diǎn)評(píng):徐志雄)25.心系紅絲,關(guān)注艾滋/朱梅(點(diǎn)評(píng):李家成)后記•打造精品課,共享資源庫(kù)/(丁如許)

章節(jié)摘錄

  二、匯報(bào)成果  師:現(xiàn)在,就請(qǐng)大家把我們的研究情況向老師和同學(xué)匯報(bào)交流。(屏幕顯示“走近達(dá)仁堂”)有請(qǐng)主持人?! ≈鞒秩耍捍蠹液茫∠茸屛掖砣嗤瑢W(xué)向大家匯報(bào)一下我們探究“走近CEO”這個(gè)課題的總體情況。(屏幕顯示“走近CEO”)  1.介紹各課題小組分工情況?! ?.各課題小組制訂的學(xué)習(xí)研究計(jì)劃?! ?.活動(dòng)時(shí)的部分照片。  4.部分資料包展示。  5.播放“走近CEO”紀(jì)錄片?! ≈鞒秩耍航?jīng)過(guò)努力,我們各課題小組都有了自己的收獲,請(qǐng)各組代表具體介紹本組的收獲。有請(qǐng)第一組代表何獅龍?! 『为{龍:大家好!我先介紹一下我們的課題組成員和活動(dòng)計(jì)劃,然后介紹我們的研究報(bào)告和活動(dòng)感受——《談達(dá)仁堂的百年》?! ∈紫?,我們觀看了達(dá)仁堂的展覽櫥窗。在展覽櫥窗里,陳列著達(dá)仁堂的創(chuàng)始人樂(lè)達(dá)仁先生的畫(huà)像、歷史上用過(guò)的制藥工具以及達(dá)仁堂的歷史沿革。我們饒有興致地看下去,置身于達(dá)仁堂百年歷史長(zhǎng)河之中。達(dá)仁堂是有著三百多年歷史的“樂(lè)家老鋪”的正宗后裔?!皹?lè)家老鋪”以其用藥地道、炮制得法深得民間信任,并于1723年承辦御藥,名聲顯赫。1913年樂(lè)氏十二世樂(lè)達(dá)仁先生立志用他在英、德等西方國(guó)家學(xué)到的管理方法改造前店后廠的中藥企業(yè)京都達(dá)仁堂樂(lè)家老藥鋪,與其弟樂(lè)達(dá)義、樂(lè)達(dá)明、樂(lè)達(dá)德四人籌集白銀四萬(wàn)兩,于1914年在天津創(chuàng)辦了天津達(dá)仁堂。1916年設(shè)立總廠,先后建起了生產(chǎn)大樓和倉(cāng)庫(kù)大樓,開(kāi)鑿了深水井并建立了水塔,逐步使用一些電動(dòng)設(shè)備替代笨重的手工操作,還從國(guó)外進(jìn)口了冷凍機(jī),建立了冷藏室。

編輯推薦

  班會(huì)課,班主任工作的主陣地  上好班會(huì)課,是班主任的核心技能

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)34條)

 
 

  •   非常滿(mǎn)意這本書(shū),里面的實(shí)例對(duì)我的班主任開(kāi)展班會(huì)很有幫助。謝謝
  •   班會(huì)課好幫手,開(kāi)好班會(huì)課,是很好的資料,介紹了很好的思路,很好的方法。
  •   多講小故事 少談大道理 這句話(huà)是班主任工作的要點(diǎn) 故事在哪里 怎么講 什么時(shí)候 什么場(chǎng)合 選用什么樣的教材來(lái)作為小故事 這是一門(mén)藝術(shù) 這本書(shū) 給了我們這些藝術(shù)的一部分 可以使得我們更好的借鑒
  •   能夠很有效的幫助班主任工作
  •   那個(gè)班主任如何說(shuō)話(huà)比較扯淡,全是溫柔細(xì)雨安慰型的,實(shí)用性一般
  •   學(xué)校給班主任配備的書(shū)
  •   班主任可以從中備受啟發(fā)
  •   適合班主任
  •   新班主任實(shí)踐學(xué)習(xí)的好書(shū).
  •   真的值得贊一個(gè),如果是普通高中的話(huà),實(shí)用性更強(qiáng),但中職可能就沒(méi)那么好。
  •   和想象的不太一樣,是以類(lèi)似于課堂實(shí)錄的形成編寫(xiě)的,不過(guò)應(yīng)該還是不錯(cuò)的
  •   設(shè)計(jì)詳細(xì),操作性強(qiáng)。
  •   很不錯(cuò),對(duì)我的教學(xué)和課題研究也非常有幫助。
  •   買(mǎi)給老婆的教師節(jié)禮物之一,老婆說(shuō)好用,很多人都來(lái)借
  •   正版很贊,是本好書(shū)。值得購(gòu)買(mǎi)。
  •   很實(shí)用的,準(zhǔn)備一口氣讀完的!
  •   值得推薦,幫朋友買(mǎi)的,比較滿(mǎn)意
  •   用心挑選過(guò)的好東西,推薦!
  •   這書(shū)應(yīng)該讀,也值得讀。。
  •   還是比較有啟發(fā)性的
  •   非常實(shí)用。強(qiáng)烈推薦。
  •   書(shū)的質(zhì)量很不錯(cuò),感覺(jué)內(nèi)容也很豐富,還沒(méi)有仔細(xì)看,希望對(duì)自己能有幫助。
  •   本書(shū)收集的的班會(huì)課例,設(shè)計(jì)新穎、視角獨(dú)特,而且每篇案例均由全國(guó)著名德育專(zhuān)家、學(xué)者、優(yōu)秀班主任點(diǎn)評(píng)。感覺(jué)很好,很受啟發(fā)。應(yīng)該是高中班主任案頭必備圖書(shū)。
  •   班主任工作從表面上看普通而平凡,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看意義偉大而非凡。我覺(jué)得一節(jié)好的班會(huì)課會(huì)給學(xué)生帶來(lái)深遠(yuǎn)有意義的影響。這本書(shū)由丁如許老師主編的,其中的班會(huì)課內(nèi)容豐富、有針對(duì)性和很強(qiáng)的有效性,值得我們學(xué)習(xí)借鑒!~~
  •   我更喜歡理論性強(qiáng)一些,具有普遍意義的書(shū)。此書(shū)中有些案例過(guò)時(shí)了,有些準(zhǔn)備太過(guò)精心了,像演戲。我認(rèn)為班會(huì)要針對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)踐,班會(huì)課就是班本課程。班級(jí)建設(shè)和管理中常會(huì)遇到哪些問(wèn)題,不同階段不同學(xué)生有什么不同特點(diǎn),班會(huì)組織形式有哪些,最有價(jià)值的班會(huì)主題有哪些,這些都得不到解決。
  •   書(shū)比較不錯(cuò),我是個(gè)班會(huì)課門(mén)外漢,這本書(shū)算是給我啟蒙了。書(shū)里面的內(nèi)容很實(shí)在,提供了幾個(gè)班會(huì)課方案,也分析了魅力班會(huì)課的幾個(gè)重要元素。不錯(cuò)不錯(cuò)
  •   有些班會(huì)課立意比較新穎,形式方面學(xué)生更愿意接受,不同于常規(guī)的班會(huì)課,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。但是有個(gè)別的案例還是很簡(jiǎn)單。
  •   當(dāng)班主任有借鑒價(jià)值,丁老師編的,永遠(yuǎn)的風(fēng)格。
  •   符合高中學(xué)生身心發(fā)展的一本可讀的好書(shū)。
  •   我是一名新教師,這本書(shū)對(duì)我開(kāi)拓思路具有一定的知道意義。
  •   對(duì)于新教師來(lái)說(shuō),應(yīng)該有一定的指導(dǎo)意義
  •   主要是案例,詳細(xì)寫(xiě)的是整個(gè)班會(huì)的過(guò)程,沒(méi)有理論性的知識(shí)。
  •   一般化。。。
  •   學(xué)習(xí)了。有些內(nèi)容過(guò)于陳舊
 

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