大學(xué)生成人成才成功之路

內(nèi)容概要

　　本書是在陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——“‘思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)’課程改革”的基礎(chǔ)上形成的。在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程改革中，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，為大學(xué)生的成人、成才、成功總結(jié)出了一條切實(shí)可行之路。本書的特點(diǎn)是突出了“三成”(成人、成才、成功)、“三生”(生命、生存、生活)、“三創(chuàng)”(創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè))
等方面的教育，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。
　　本書不僅對在校的大學(xué)生有所幫助，而且也可作為已步入社會的大學(xué)畢業(yè)生的參考。

書籍目錄

專題一  立志篇  立志是大學(xué)生成人成才成功的起點(diǎn)
  一、鳥貴有翼，人貴有志
  二、石看紋理山看脈，人看志氣樹看材
  三、千里之行，始于足下
專題二  做人篇  做人是大學(xué)生成人成才成功之本
  一、德者，才之帥也
  二、知人者智，自知者明
  三、做“四有”新人
專題三  知識篇  知識是大學(xué)生成人成才成功的力量
  一、知識改變命運(yùn)
  二、學(xué)富五車，博采眾長
  三、終身學(xué)習(xí)，成就未來
專題四  生命篇  生命是大學(xué)生成人成才成功之源
  一、生命的探索——珍惜生命
  二、生命的體會——勇于生存
  三、生命的實(shí)踐——熱愛生活
專題五  能力篇  能力是大學(xué)生成人成才成功的關(guān)鍵
  一、能力勝過學(xué)歷
  二、能力是安身立命的關(guān)鍵
  三、實(shí)踐出能力
專題六  和諧篇  和諧是大學(xué)生成人成才成功的保證
  一、和為貴
  二、不和則敗
  三、大學(xué)生在和諧中實(shí)現(xiàn)成人、成才、成功
專題七  守法篇  守法是大學(xué)生成人成才成功的保障
  一、法律是社會的調(diào)節(jié)器，法律是人生的守護(hù)神
  二、法網(wǎng)恢恢，疏而不漏
  三、防微杜漸，依法做人
專題八  創(chuàng)新篇  創(chuàng)新是大學(xué)生成人成才成功的途徑
  一、發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問
  二、不斷創(chuàng)新，成功就會降臨
  三、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人
專題九  立言篇  立言是大學(xué)生成人成才成功的升華
  一、有德者必有言
  二、寓立言于崇高理想之中
  三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)
  四、立言是人生理想幻化的最高境界
參考文獻(xiàn)
后記

編輯推薦

　　《大學(xué)生成人成才成功之路》以中國化的馬克思主義最新成果為指導(dǎo)，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以成人、成才、成功為主線，結(jié)合國家統(tǒng)編教材的理論性、指導(dǎo)性和應(yīng)用性、實(shí)踐性，形成符合大學(xué)生實(shí)際的教學(xué)體系，將教學(xué)內(nèi)容提煉為九個(gè)專題：立志是大學(xué)生成人成才成功的起點(diǎn)，做人是大學(xué)生成人成才成功之本，知識是大學(xué)生成人成才成功的力量，生命是大學(xué)生成人成才成功之源，能力是大學(xué)生成人成才成功的關(guān)鍵，和諧是大學(xué)生成人成才成功的條件，守法是大學(xué)生成人成才成功的保證，創(chuàng)新是大學(xué)生成人成才成功的途徑，立言是大學(xué)生成人成才成功的升華。本書全面論述了大學(xué)生成人、成才、成功過程中涉及的九個(gè)方面的問題，回答了什么是成人、成才、成功，以及它們之間的關(guān)系，同時(shí)指出如何才能實(shí)現(xiàn)成人、成才、成功。

圖書封面

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