派往明天的教師

內(nèi)容概要

　　在《派往明天的教師》里，你可以意外地發(fā)現(xiàn)：教育哲學可以樸實地闡釋，而沒有晦澀生僻的術語概念、話語體系；教育理念可以生動地演繹，而拒絕說教式的灌輸；教育情感可以詩意地抒發(fā)，而遠離生硬的描述；教育過程可以形象地展現(xiàn)，而絕非簡單的記錄。在一個個有血有肉、栩栩如生的人物形象中，在一個個跌宕起伏、曲折感人的故事里，教育家、名師的教育思想、教育智慧、教育藝術、教育情感已悄然流淌于筆尖、躍然于紙上、潤化于心田。字里行間蕩漾著對教育理想、教育信念、教育思想、教育藝術的真情表達，更充滿著對教育現(xiàn)實的溫情關照。

書籍目錄

第一章 在夾縫中堅守理想：方寸之間也要悠然舞蹈第一節(jié) 堅守教育之愛第二節(jié) “捧著一顆心來”第三節(jié) 構(gòu)筑教育信念第二章 在實踐中反思行為：擁抱復雜的教育世界第一節(jié) 在教育活動中悉心探尋第二節(jié) 在教育積淀中生成智慧第三節(jié) 在教育實踐中拷問心靈第三章 在傳統(tǒng)中吸收營養(yǎng)：沿著歷史之河前行第一節(jié) 尋根，親近優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化第二節(jié) 批判，清洗傳統(tǒng)因襲與歷史沉疴第三節(jié) 重構(gòu)，讓歷史成為我們前進的精神力量第四章 在對話中選擇路徑：追隨教育夢想飛第一節(jié) 多元文化的視角第二節(jié) 叩問教育世界第三節(jié) 超越教育的對話第四節(jié) 不斷延伸的思想第五章 在期盼中傾訴渴求：給我陽光就會燦爛第一節(jié) 渴求校園“新景”第二節(jié) 期待家教“歸本”第三節(jié) 期盼社會“護航”第四節(jié) 呼喚文化“涅槃”第六章 在憧憬中回應召喚：仔細解讀來自明天的請柬第一節(jié) 傾聽明天的呼喚第二節(jié) 走向明天的教育第三節(jié) 來自明天的請柬跋

編輯推薦

在這《派往明天的教師》里，你可以意外地發(fā)現(xiàn)：教育哲學可以樸實地闡釋，而沒有晦澀生僻的術語概念、話語體系；教育理念可以生動地演繹，而拒絕說教式的灌輸；教育情感可以詩意地抒發(fā)，而遠離生硬的描述；教育過程可以形象地展現(xiàn)，而絕非簡單的記錄。在一個個有血有肉、栩栩如生的人物形象中，在一個個跌宕起伏、曲折感人的故事里，教育家、名師的教育思想、教育智慧、教育藝術、教育情感已悄然流淌于筆尖、躍然于紙上、潤化于心田。字里行間蕩漾著對教育理想、教育信念、教育思想、教育藝術的真情表達，更充滿著對教育現(xiàn)實的溫情關照。 

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    派往明天的教師 PDF格式下載

---