物流管理信息系統(tǒng)

前言

“物流管理信息系統(tǒng)”第2版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，本書緊密結合“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導方案”的要求，系統(tǒng)地介紹了物流管理信息系統(tǒng)的基本理論、基本方法、基本技術及管理技巧等內(nèi)容。學生通過本課程的學習，能夠結合供應鏈橫向集成管理思想，了解物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，以同步化、集成化生產(chǎn)計劃為指導，以各種技術為支持，尤其以全球網(wǎng)絡信息共享為依托，圍繞企業(yè)原材料供應、生產(chǎn)作業(yè)、物流、滿足需求來采集產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、物流和采購管理功能的協(xié)作信息。通過實踐操作和初步開發(fā)物流管理信息系統(tǒng)，從而達到對商流、物流、信息流和資金流的有效管理與控制?！拔锪鞴芾硇畔⑾到y(tǒng)”課程建設著眼于學生就業(yè)崗位，立足于學生職業(yè)技術能力培養(yǎng)，建立了“以工作任務為核心，以業(yè)務流程為主線，圍繞崗位職業(yè)能力”的課程體系，形成了“企業(yè)參觀認識實習+理論教學+校內(nèi)虛擬實訓（分虛擬企業(yè)、模擬軟件和模擬硬件平臺）+校外頂崗實訓”的教學運行模式。該課程的前導課程是“物流基礎”、“計算機網(wǎng)絡基礎”、“數(shù)據(jù)庫基礎”等。通過該課程的銜接，使學生將物流基礎知識和物流市場開拓能力與計算機信息處理能力有機地結合起來，提高學生應用計算機知識解決物流信息問題的綜合處理能力。該課程的后續(xù)課程是“供應鏈管理”、“物流系統(tǒng)設計”，通過這些課程的學習，使學生了解任何企業(yè)所擁有的資源都是有限的，它不可能在所有的業(yè)務領域都獲得競爭優(yōu)勢，因而企業(yè)要想在競爭中獲勝，就必須將有限的資源集中在核心業(yè)務上。“物流管理信息系統(tǒng)”是物流管理專業(yè)的核心專業(yè)課程，是為物流行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應用型人才設置的。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生四大能力：①根據(jù)工作任務的不同需要，去搜尋、獲取物流信息的基礎能力；②根據(jù)工作任務的不同需要，使用物流信息技術能力；③根據(jù)工作任務的不同需要，展示組合物流信息的能力；④根據(jù)工作任務的不同需要，探究開發(fā)物流管理信息系統(tǒng)的能力。本書將緊緊圍繞當前物流信息技術的發(fā)展動態(tài)及企業(yè)物流信息系統(tǒng)的建設及實施狀況的展開。首先對物流信息及物流信息系統(tǒng)的概念、發(fā)展等作概要說明，然后重點圍繞物流信息技術、物流信息系統(tǒng)開發(fā)過程、物流業(yè)務信息系統(tǒng)、物流信息系統(tǒng)的實施及物流信息系統(tǒng)的運行管理與維護等內(nèi)容深入展開，其中尤其注意實例的代表性。學生通過本課程的學習，能夠對物流崗位獲得真實的感受，并能夠在不同的物流崗位中，根據(jù)企業(yè)的業(yè)務流程實施信息化的建設。

內(nèi)容概要

《物流管理信息系統(tǒng)(第2版)》緊密結合“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導方案”的要求，系統(tǒng)地介紹了物流管理信息系統(tǒng)的基本理論、基本方法、基本技術及管理技巧等內(nèi)容。學生通過本課程的學習，能夠結合供應鏈橫向集成管理思想，了解物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，以同步化、集成化生產(chǎn)計劃為指導，以各種技術為支持，尤其以全球網(wǎng)絡信息共享為依托，圍繞企業(yè)原材料供應、生產(chǎn)作業(yè)、物流、滿足需求來采集產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、物流和采購管理功能的協(xié)作信息。通過實踐操作和初步開發(fā)物流管理信息系統(tǒng)，從而達到對商流、物流、信息流和資金流的有效管理與控制。

書籍目錄

第一章 物流管理信息系統(tǒng)概述　學習目標　引導案例　第一節(jié) 信息的概念　第二節(jié) 物流信息　第三節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)　實訓項目　課后案例第二章 物流信息系統(tǒng)技術基礎　學習目標　引導案例　第一節(jié) 計算機網(wǎng)絡技術　第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫技術　第三節(jié) 數(shù)據(jù)挖掘技術　實訓項目　課后案例第三章 物流信息系統(tǒng)技術應用　學習目標　引導案例　第一節(jié) 物流自動識別技術　第二節(jié) 貨物動態(tài)跟蹤技術　第三節(jié) 全球定位系統(tǒng)　第四節(jié) 電子數(shù)據(jù)交換技術　實訓項目　課后案例第四章 企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 企業(yè)物流概述　第二節(jié) 企業(yè)物流的業(yè)務活動　第三節(jié) 企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)解決方案　第四節(jié) 企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)的構成　實訓項目　課后案例第五章 第三方物流管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 第三方物流概述　第二節(jié) 第三方物流管理業(yè)務流程　第三節(jié) 第三方物流管理信息系統(tǒng)解決方案　第四節(jié) 第三方物流管理信息系統(tǒng)構成　實訓項目　課后案例第六章 商業(yè)零售物流管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 商業(yè)零售商概述　第二節(jié) 商業(yè)零售商管理信息業(yè)務流程　第三節(jié) 商業(yè)零售管理信息系統(tǒng)解決方案　實訓項目　課后案例第七章 物流運輸管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 運輸及運輸技術　第二節(jié) 運輸管理系統(tǒng)業(yè)務流程　第三節(jié) 運輸管理信息系統(tǒng)解決方案　第四節(jié) 運輸管理信息系統(tǒng)構成　實訓項目　課后案例第八章 物流倉儲管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 倉儲系統(tǒng)概述　第二節(jié) 倉儲管理業(yè)務流程　第三節(jié) 倉儲管理信息系統(tǒng)解決方案　第四節(jié) 倉儲管理信息系統(tǒng)構成　實訓項目　課后案例第九章 物流配送管理信息系統(tǒng)　學習目標　引導案例　第一節(jié) 物流配送中心的概述　第二節(jié) 配送業(yè)務流程　第三節(jié) 配送中心管理信息系統(tǒng)解決方案　實訓項目　課后案例第十章 物流管理信息系統(tǒng)分析與開發(fā)方法　學習目標　引導案例　第一節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)分析　第二節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)體系結構　第三節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法　第四節(jié) 物流企業(yè)如何實施物流信息化　實訓項目　課后案例第十一章 物流管理信息系統(tǒng)設計與實施、維護　學習目標　引導案例　第一節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)設計　第二節(jié) 物流管理信息系統(tǒng)實施、運行與維護　第三節(jié) 物流信息化的發(fā)展與未來　實訓項目　課后案例參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章 物流管理信息系統(tǒng)概述第一節(jié) 信息的概念一、信息與數(shù)據(jù)信息和數(shù)據(jù)是我們經(jīng)常使用的術語，也是信息系統(tǒng)中最基本的概念。信息系統(tǒng)處理的主要對象是大量的各式各樣的信息和數(shù)據(jù)。因此，我們需要首先了解一下數(shù)據(jù)與信息的概念以及區(qū)別和聯(lián)系。1．數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)（Data）就是用來反映客觀事物的性質(zhì)、屬性以及相互關系的任何字符、數(shù)字、圖形和圖像。但人們通常對數(shù)據(jù)的概念總是一些數(shù)字，例如：“會計賬上有現(xiàn)金余額1000元”，1000就是一個數(shù)據(jù)。而在數(shù)據(jù)處理中此數(shù)字1000僅是數(shù)據(jù)的一種類型，是數(shù)值化了的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)除含數(shù)值化的數(shù)據(jù)，如試驗數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)外，還包括文字數(shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)、圖形數(shù)據(jù)和聲音數(shù)據(jù)，以至過程控制中采樣后經(jīng)過卡莫／數(shù)轉換得到的數(shù)據(jù)等?？傊瑪?shù)據(jù)不應僅僅理解為數(shù)值，而應是用各種方法記錄下來的事實。隨著計算機多媒體技術的發(fā)展，計算機可以處理的數(shù)據(jù)種類越來越多，也使信息技術應用越來越廣。到目前為止，這種廣義的數(shù)據(jù)可分為數(shù)值型數(shù)據(jù)和非數(shù)值型數(shù)據(jù)。其中數(shù)值型數(shù)據(jù)分為整型數(shù)和實型數(shù)，非數(shù)值型數(shù)據(jù)又分為字符型、圖形型、日期型、聲音型、圖像型、邏輯型和備注型。隨著GIS和GPS的應用，數(shù)據(jù)已經(jīng)拓展到空間，因此，數(shù)據(jù)還可以分為空間數(shù)據(jù)和非空間數(shù)據(jù)。2．信息的概念信息論的創(chuàng)始人香農(nóng)對信息的定義：信息是一種對不確定性的消除。事物的不確定性被消除得越大，信息量就越大?，F(xiàn)代經(jīng)濟生活中每天都產(chǎn)生大量的各式各樣的信息，信息幾乎充斥到社會的每一個角落，但是要給信息下一個確切的定義卻十分困難。

編輯推薦

《物流管理信息系統(tǒng)(第2版)》由華南理工大學出版社出版。

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