爆破施工

前言

　　本書根據(jù)教育部高等職業(yè)教育地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，由重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織編寫。在編寫過(guò)程中，為適應(yīng)培養(yǎng)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)高技能人才的要求，力求突出高等職業(yè)教育的知識(shí)與技能特點(diǎn)，基本理論以實(shí)用、夠用為度，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)和能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題與動(dòng)手操作的能力。該教材打破傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，基于工作過(guò)程系統(tǒng)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)的一體化進(jìn)程。針對(duì)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)爆破工、爆破技術(shù)員等技術(shù)崗位的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力訓(xùn)練，按照地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)巷道爆破掘進(jìn)地質(zhì)判別——爆破方案設(shè)計(jì)一爆破方案實(shí)施——爆破器材管理——爆破事故處理——完整地組織施工這一工作流程，對(duì)完成典型工作任務(wù)所需要的知識(shí)和能力進(jìn)行了細(xì)化。本書的編寫人員如下：主編陸春昌，主要編寫：學(xué)習(xí)情境l，地下工程爆破施工任務(wù)4、任務(wù)5、任務(wù)6、任務(wù)7部分，學(xué)習(xí)情境7，爆破有害效應(yīng)分析與防治，學(xué)習(xí)情境8，常見爆破故障處理及重大爆破事故防治；主編林發(fā)榮，主要編寫：學(xué)習(xí)情境2，礦井爆破施工，學(xué)習(xí)情境5，水下爆破施工；學(xué)習(xí)情境6，爆破器材管理；參編陳雄，主要編寫：學(xué)習(xí)情境1，地下工程爆破施工任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3部分；參編何榮軍，主要編寫：學(xué)習(xí)情境3，露天爆破施工；參編駱大勇，主要編寫：學(xué)習(xí)情境4，建筑物拆除爆破施工。本書在編寫過(guò)程中，得到了各參編院校相關(guān)專業(yè)教師的大力支持。他們對(duì)全書進(jìn)行了認(rèn)真的審閱，并提出了寶貴的意見。在此表示衷心地感謝。由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　《爆破施工》具有較強(qiáng)的實(shí)用性，不僅可作為地下工程與隧道、采礦工程、安全等相關(guān)專業(yè)的教材和爆破作業(yè)人員的培訓(xùn)教材，亦可供相關(guān)的工程技術(shù)人員參考。爆破施工課程教學(xué)要求的知識(shí)與能力：爆破機(jī)理分析、器材的識(shí)別與選用、爆破方案的設(shè)計(jì)、爆破施工組織計(jì)劃的制訂、爆破施工安全管理等知識(shí)和職業(yè)能力?！　檫_(dá)到學(xué)習(xí)情境中典型工作任務(wù)的教學(xué)目標(biāo)，本教材設(shè)計(jì)采用視頻、實(shí)際案例、情境模擬、實(shí)訓(xùn)任務(wù)單、課后拓展與提高作業(yè)等多種教學(xué)手段，根據(jù)地下工程與隧道技術(shù)專業(yè)爆破施工中的工作任務(wù)所需知識(shí)的深度及廣度來(lái)組織編寫。教材編寫分8個(gè)教學(xué)情境，主要包括：學(xué)習(xí)情境1，地下工程爆破施工；學(xué)習(xí)情境2，礦井爆破施工；學(xué)習(xí)情境3，露天爆破施工；學(xué)習(xí)情境4，建筑物拆除爆破施工；學(xué)習(xí)情境5，水下爆破施工；學(xué)習(xí)情境6，爆破器材管理；學(xué)習(xí)情境7，爆破有害效應(yīng)分析與防治；學(xué)習(xí)情境8，常見爆破故障處理及重大爆破事故防治等內(nèi)容。

書籍目錄

操破課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)情境1 地下工程爆破施工任務(wù)1 工業(yè)炸藥性能分析任務(wù)2 巖石爆破機(jī)理分析任務(wù)3 系統(tǒng)起爆方法分析任務(wù)4 隧（巷）道的基本爆破類型任務(wù)5 隧（巷）道掘進(jìn)爆破任務(wù)6 豎井掘進(jìn)爆破任務(wù)7 隧道掘進(jìn)爆破案例計(jì)算任務(wù)8 主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)習(xí)情境2 礦井爆破施工任務(wù)1 礦井爆破環(huán)境分析及處治任務(wù)2 采煤工作面爆破任務(wù)3 松動(dòng)爆破任務(wù)4 采煤工作面強(qiáng)制放頂爆破任務(wù)5 溜煤（矸）眼與煤倉(cāng)爆破任務(wù)6 主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)習(xí)情境3 露天爆破任務(wù)1 硐室爆破施工任務(wù)2 藥壺爆破任務(wù)3 裸露爆破任務(wù)4 露天臺(tái)階爆破任務(wù)5 露天淺孔爆破任務(wù)6 主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)習(xí)情境4 建筑物拆除爆破施工任務(wù)1 拆除爆破原理分析任務(wù)2 鉆孔拆除爆破任務(wù)3 水壓拆除爆破任務(wù)4 靜態(tài)破碎劑拆除簡(jiǎn)析學(xué)習(xí)情境5 水下爆破施工任務(wù)1 河（航）道疏浚爆破任務(wù)2 水下軟土基礎(chǔ)壓實(shí)爆破任務(wù)3 水下巖塞爆破學(xué)習(xí)情境6 爆破器材管理任務(wù)1 爆破器材的銷售與購(gòu)買任務(wù)2 爆破器材裝卸與運(yùn)輸任務(wù)3 爆破器材的儲(chǔ)存與保管任務(wù)4 爆破器材檢驗(yàn)任務(wù)5 爆破器材的銷毀任務(wù)6 主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)學(xué)習(xí)情境7 爆破有害效應(yīng)分析與防治任務(wù)1 爆破地震效應(yīng)與防護(hù)任務(wù)2 爆破空氣沖擊波與防護(hù)任務(wù)3 爆破飛石的安全防護(hù)任務(wù)4 爆破噪聲的防護(hù)任務(wù)5 爆破有害氣體的安全防護(hù)任務(wù)6 爆破粉塵的預(yù)防學(xué)習(xí)情境8 常見爆破故障處理及重大爆破事故防治任務(wù)1 常見爆破故障處理任務(wù)2 防止爆破重大事故措施任務(wù)3 主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　受壓縮炸藥的溫度均勻地升高，如同氣體絕熱壓縮一樣，化學(xué)反應(yīng)是在反應(yīng)區(qū)的整個(gè)體積內(nèi)進(jìn)行的。這種機(jī)理多發(fā)生在結(jié)構(gòu)均勻的固體炸藥（如單質(zhì)炸藥）以及無(wú)氣泡和無(wú)雜質(zhì)的均勻液體炸藥中，即所謂的均相炸藥中。這種炸藥反應(yīng)速度非?？?，能在10-6～10-7s內(nèi)完成?！　?）不均勻灼燒機(jī)理　　不均勻灼燒機(jī)理是指自身結(jié)構(gòu)不均勻的炸藥，在沖擊波的作用下受到?jīng)_擊波強(qiáng)烈壓縮時(shí)，整個(gè)壓縮層炸藥溫度并不是均勻地升高并發(fā)生灼燒的，而是個(gè)別點(diǎn)的溫度升得很高，形成“起爆中心”或“熱點(diǎn)”并先發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，然后再傳到整個(gè)炸藥層?！　≡诓痪鶆蜃茻龣C(jī)理中“起爆中心”形成的途徑主要有以下3種，它們均已被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)：　?。?）炸藥中含有微小氣泡（氣體或蒸氣）在受到?jīng)_擊波壓縮作用時(shí)的絕熱壓縮；　?。?）由于沖擊波經(jīng)過(guò)時(shí)炸藥的質(zhì)點(diǎn)間或薄層間的運(yùn)動(dòng)速度不同而發(fā)生摩擦或變形；　?。?）爆炸氣體產(chǎn)物滲透到炸藥顆粒間的空隙中而使炸藥顆粒表面加熱?！　?）混合反應(yīng)機(jī)理　　混合反應(yīng)機(jī)理是混合炸藥，尤其是固體混合炸藥所特有的一種爆炸反應(yīng)機(jī)理。其特點(diǎn)是，反應(yīng)不是在炸藥的化學(xué)反應(yīng)區(qū)整個(gè)體積內(nèi)進(jìn)行的，而是在一些分界面上進(jìn)行的。對(duì)于由幾種單質(zhì)炸藥組成的混合炸藥，它們?cè)诎l(fā)生爆轟時(shí)首先是各組分的炸藥自身進(jìn)行反應(yīng)，放出大量的熱，然后是各反應(yīng)產(chǎn)物相互混合并進(jìn)一步反應(yīng)生成最終產(chǎn)物。但是，對(duì)于由反應(yīng)能力相差懸殊的一些組分組成的混合炸藥，如由氧化劑和可燃劑或者是炸藥與非炸藥成分組成的混合炸藥，它們?cè)诒Z時(shí)，首先是氧化劑或炸藥分解，分解產(chǎn)物的氣體產(chǎn)物滲透或擴(kuò)散到其他組分質(zhì)點(diǎn)的表面并與之反應(yīng)，或者是幾種不同組分的分解產(chǎn)物之間的相互反應(yīng)?！　∷摹⒄ㄋ幐卸取　?.感度的概念　　在外界能量的作用下，炸藥發(fā)生爆炸的難易程度稱為感度。能夠激發(fā)炸藥發(fā)生爆炸變化的能量有熱能、電能、光能、機(jī)械能、沖擊波能或輻射能等多種形式。通常根據(jù)外界作用于炸藥能量的形式將炸藥的感度分熱感度、火焰感度、摩擦感度、撞擊感度、起爆感度、沖擊波感度、靜電感度等若干類型。　　炸藥對(duì)不同形式的外界能量作用所表現(xiàn)的感度是不一樣的，不能簡(jiǎn)單地以炸藥對(duì)某種起爆能的感度等效地衡量它對(duì)另一種起爆能的感度?！　≡诠こ虒?shí)踐中，人們希望炸藥在使用的時(shí)候具有高感度，以保證起爆和傳爆的可靠性；而在生產(chǎn)、儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)确鞘褂脠?chǎng)合，炸藥又具有低感度，以確保安全。根據(jù)需要，人們把炸藥的感度又分為“使用感度”和“危險(xiǎn)感度”。所謂使用感度是指炸藥在預(yù)定起爆方式所施加的起爆能的作用下發(fā)生爆炸反應(yīng)的難易程度。對(duì)于爆破作業(yè)人員來(lái)說(shuō)，一般都希望炸藥在使用時(shí)具有較高的使用感度，以減小炸藥拒爆的概率，有效地防止盲炮事故。所謂危險(xiǎn)感度則是指炸藥在外界施加的各種非正常起爆能的作用下發(fā)生爆炸的難易程度。無(wú)論是炸藥的生產(chǎn)者還是使用者，都希望炸藥具有較低的危險(xiǎn)感度，以保證炸藥在生產(chǎn)、運(yùn)輸和儲(chǔ)存等非使用環(huán)節(jié)的安全，避免發(fā)生意外事故。　　2.炸藥的熱感度　　炸藥的熱感度是指在熱的作用下，炸藥發(fā)生爆炸的難易程度。熱作用的方式主要有兩種：　　均勻加熱和火焰點(diǎn)火，習(xí)慣上把均勻加熱時(shí)炸藥的感度稱為熱感度，把火焰點(diǎn)火時(shí)的炸藥。

編輯推薦

　　國(guó)家示范性高等院校核心課程規(guī)劃教材，煤礦開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教材

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    爆破施工 PDF格式下載

---